工业设计说专业课件.ppt

1、，工业设计专业人才培养方案设计思路，专业带头人：李存霞2011.04.25，专业定位，1。课程体系的初步框架，相应的岗位和能力，课程体系设计理念，人才培养目标，专业设置背景，专业定位，1。专业设置背景：1与2006年相比，长三角发展的战略定位明显扩大，其中“世界重要现代服务中心”的定位首次被提及，包括设计行业，与制造业密切相关的设计是工业设计。我们学校位于浙江省绍兴市，在长江三角洲的中心。随着中央政府对长江三角洲地区区域规划的批准，长江三角洲地区的经济发展将会更加迅速，我们学校也迎来了新的发展机遇。2.为满足专业自身发展的需要，工业设计专业的增设是在原有的计算机辅助设计与制造专业的基础上进行的

2、。就目前情况而言，计算机辅助设计与制造专业的教学重点是计算机设计软件在制造业中的应用，不涉及创新设计，在整个制造业产业链中处于起步阶段。随着长江三角洲经济的发展，对创新人才的需求将会越来越大。对于企业来说，只懂软件而没有创造力的计算机辅助设计人才不能满足企业的就业需求。因此，学生的培养方向与企业的就业需求存在差距。我们需要在原有专业的基础上增加工业设计，以弥补现有专业的不足，改善现有专业的结构。专业定位，定位专业的培养目标是培养掌握现代工业设计的基本理论和专业知识，具有产品设计和后续开发、产品设计和生产能力，具有良好职业道德和专业素养的高新技术应用型人才。结合江浙地区企业的需求，将专业岗位群定

3、义为：产品创新设计、产品改进设计、模型设计与制作、平面设计。这一定位准确，符合国家高等职业教育的要求，符合国民经济和社会发展的需要。专业设计背景，理工科学生。由于我校工业设计招生的学生都是理工科学生，所以专业设计具有理工科的特点，并且注重产品的外观改进设计。2.分支机构的理论和实践教学基础。我院建立了与工业设计相关的培训中心，包括模具设计与制造培训中心和计算机辅助设计/计算机辅助制造技术培训中心，在建实验室包括模型制作实验室和平面设计实验室。这为我国工业设计中模型制作和图形设计的方向奠定了基础。3.工业设计的艺术性决定了我们学校的工业设计课程必须是一门艺术课程。一、人才培养目标，培养支持党的基

4、本路线，熟悉机电产品的工业设计过程，掌握三维工业产品建模技术、产品模型制作技术、视觉传达设计技术，懂得现代产品加工制造技术，具备工业设计的基本理论知识和应用能力，适应现代制造业发展的需要，满足生产、建设、管理和服务第一线的需要。课程体系设计的思路，课程体系设计的重点是培养学生在工业设计方向上的实践和动手能力。掌握现代工业产品设计、视觉传达设计等设计领域所需的工程技术、人文艺术和管理的基础知识，具备一定的设计、规划、开发、管理和销售的基本能力。课程体系主要从四个方向设置，包括工程设计能力培养、工业设计能力培养、模型设计与生产能力培养、设计软件和视觉传达能力培养。工程设计能力的培养侧重于培养学生的

5、产品工程能力，如产品改进设计和产品结构设计。工业设计能力的培养方向是注重培养学生的产品外观设计能力；模型设计与制作注重培养学生在模型设计、制作和加工方面的实践能力；设计软件和视觉传达能力的培训侧重于设计软件和视觉传达设计的培训。通过这四门课程的设置，最后通过五、六学期的产品改进设计、产品概念设计、产品综合设计、毕业设计等实践设计课程的实践设计训练，可以强化各部分的设计能力和技能，达到融会贯通的目的。产品修改的设计方向、产品创新的设计方向、模具制造和加工方向、视觉传达到设计方向、1、2、3、4、工业设计专业课程体系、课程体系的设计思想、产品修改的设计方向、产品反修改的设计方向、岗位考核、1。2.

6、3d扫描仪的操作能力；3.三维建模和计算机辅助制造能力；4.能够使用与产品逆向修改设计相关的软件(图像软件、UG等)。)；5.了解产品模具设计和制造的相关知识；6.具有一定的技术应用能力、团队合作能力和创新能力。相应职位和能力，产品创新和设计方向，产品外部设计，核心职位，1，阅读和绘制工程图纸的能力；2、市场调研、检验能力和产品设计定位能力。3.产品建模分析能力。产品形态5的创新设计。产品形态构成设计。工业产品描述表7。工业产品的色彩表现。清晰描述设计意图，快速绘制产品设计草图。9.能够绘制三视图尺寸细节；10、能清晰表达自己的设计，完成产品设计方案表达；11.熟悉产品设计和开发的方法和流程；

7、12.熟悉产品设计分析和评价的过程和方法，能够合理地评价和定位设计的产品；13、具有一定的技术应用能力、团队合作能力和创新能力。产品结构设计，芯杆位置，相应的岗位和能力，成型和加工方向，成型设计和加工，芯杆位置，1，产品设计图纸识别和阅读能力；2.能够理解产品模型加工的生产过程和生产过程；3.熟悉污泥、石膏、塑料、木材等不同材料模型的加工生产能力；4.能够操作数控小型机床和其他模型加工设备。5.能够在模型的后期制作表面纹理和模型表面图形；6.具有一定的技术应用能力、团队合作能力和创新能力。对应的职位和能力，视觉传达设计平面方向，平面和广告设计，核心职位，1，熟练操作Photoshop，珊瑚绘制

8、等平面软件技能；2.熟悉平面和广告设计的流程和方法；3.掌握设计心理学的相关知识；4.掌握EI品牌规划的相关知识和方法；5.具备包装设计相关技能；6.具备平面输出相关设备的操作能力；7.熟练使用其他办公系统软件，良好的写作能力；8.具有良好的设计表达和宣传技巧；9.具有良好的沟通技巧，一定的技术应用能力，团队合作能力和创新能力。，包装印刷与印刷仪表，核心位置，对应位置与能力，机械与通用零件设计，人机工程学，塑料模具设计与制造，逆向工程技术及其应用，在线产品加工，手绘草图，手绘，产品模型制作，Rhino渲染，CAD UG工业设计程序与方法，产品形态设计，设计心理学，产品改进设计，产品概念设计，产品包装设计，产品展示设计，企业形象设计，三维造型设计