三年级新学期学习动员家长会主题班会1ppt正在修改ppt最满意.ppt

1、五星小学三年级家长会 尚立军,同样的心情 一样的期待,欢迎各位家长,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!,家长会议程,1、家长会召开的意义 2、班级基本情况 3、学生在校表现 4、上学期考试情况分析 5、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作 7、给家长的一些建议 8、个别交流,家长会目的,1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会

2、转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 2.新学期的动员工作 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力 。,班级情况介绍,班级构成： 三年级共有学生22人， 1、男生15人，女生7人。 2、 住宿生11人（男7人，女4人）， 3、寄读生5人，更有单亲家庭孩子。 班级学生结构复杂，难带难管，良好的学习习惯、生活习惯难以养成。,班委名单：,班长： 薛 锴 副班长： 吴 珊 学习委员：姜年鹏 吴 珊 纪律委员：薛 锴 耿雨涵 劳动委员： 于昊轩 唐金硕 宣传委员： 吴 珊 体育委员：陶明辉 文娱委员： 张 旭 备品财产委员：于昊冉,小组组长： 姜 波 唐金硕 陶明辉 各科课代表：,语文：张 旭 数学

3、：姜年鹏 英语：唐金硕 科学: 陶明辉,思品修养：大部分同学讲文明懂礼貌，尊敬老师，友爱同学，互相关心互相爱护互相帮助，热爱班集体，集体荣誉感强，爱劳动，爱学习，能较好的完成老师布置的作业。少部分同学还能做好预习。 学习氛围：大部分同学学习比较勤奋刻苦，竞争劲头足，成绩稳定进步明显。有一小部分同学表现令人不尽如人意。 安全守纪：大部分同学表现良好，听从老师教导，自觉遵守。个别同学表现较差。 成绩状况： 班级总体成绩趋于中下，有考卷成绩可以看出。,上学期期末考试情况,2016.92017.7学年度 三 年 级 第 一 学 期 期末考试成绩,1、姜年鹏 2、薛 锴 2、张 旭 3、姜 波 4、候淋

4、议 5、于昊轩 6、于昊冉 7、吴 珊 8、陶明辉 9、刘文静 10、石桐羽,光 荣 榜,语文优秀学生： 张旭98 姜年鹏96 姜 波95.5 薛 锴94 吴 珊94 于昊冉93.5候淋议93.5,数学优秀学生： 薛 锴96 于昊轩95 姜年鹏95 张 旭92 陶明辉91 候淋议91 姜波91 刘文静88,学习进步学生： 石桐羽 刘文静,作业完成好的学生： 吴 珊 张 旭 候淋议 姜 波 薛 锴 姜年鹏 于昊轩 陶明辉 石桐羽 刘文静,作业需要加强的学生： 王宇航 黄耀俨 张禄敏 唐金硕 于昊冉 耿雨涵,作业需要严格加强的学生： 张资琳 闫成俊 杨 鹤 纪国宇,祝贺以下同学本次考试取得进步,分

5、析学生学习稳定进步的原因：,（1）学生学习态度端正，有良好的学习习惯。 （2）学生学习认真勤奋，平时作业完成得好，对考试较重视。,（3）学生掌握了一些合适的学习方法，运用得好。,（4）学生得到了家长的重视、支 持和鼓励！,成绩背后的问题：,1。有偏科现象，文科不重视而且成绩较差。 2.个别同学上课不专心听课，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。,3. 放松学习, 行为懒散。 4. 考试心理差，不认真，马虎、丟题、落题，不认真读题，不明题意就做题。 5.没有进入紧张学习状态.

6、6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：,成绩背后的问题：,7.缺乏独立思考的能力，个别同学平时有抄作业现象. 8.有不交作业现象，5+2=0严重. 9.不能合理安排时间，做作业拖沓，学习效率低下，更有同学耍小聪明. 10.个别同学没有明确的学习目标. 11.基础太差（学生学习欠账问题）. 12.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。,一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就

7、是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。,学习上存在的问题,二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。 三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句

8、子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。,习惯上存在的问题,1、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。 2、有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。 3、忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。 4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。 5、书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。 6、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成，但存在

9、着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重等。有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。,开学以来课堂上存在的问题：,1、个别学生还没把学好语文当成是努力的目标，上课不专心，作业不完成，部分学生没有养成勤于阅读、练笔的习惯，学习质量不如人意。 2、作业书写有待提高。尤其是家庭作业。,考试反思之后，我们要做的：,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目以及失分原因，确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各位家长的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱学科上有所进步，在失分原因方面加以改正。,考试反思之后，我们要做

10、的：,3、家校联系，对学生加强思想教育工作， 增强学生的自信心和成才欲望，充分利用 课堂及班会时间给同学们加油鼓劲，奋起直追。,4、合理安排时间，增强时间观念，提高学习效率。,5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验和方法，纠偏改错，提高学习成绩。,考试反思之后，我们要做的：,6.通过谈话帮助学生分析取得的成绩和存在的问题,找出原因，指导发扬成绩改正不足. 7.帮助学生确定目标，教育学生不比聪明比认真，比勤奋. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度，作业试卷履行家长签字.,考试反思之后，我们要做的：,11、严格常规管理，严格请假

11、制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面规范学习，提高学习成绩保驾护航； 12、老师家长齐心合力，加强联系，形成合力，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。坚决杜绝5+2=0现象出现。,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执

12、行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时家长应注意的问题:,一.常规要求： （1）生活上的常规要求： 要养成良好的生活习惯 注意保持个人卫生整洁。（服装、学习用具、仪表） 每周一必须着装校服（整套），须佩戴红领巾入校。,作息时间规律。在家能参与家务劳动。 校门开放时间： 上午：7:00 放学：11:40 下午：12:30 放学：14:35,礼貌待人，尊敬师长。,（2）学习上的常规要求 每天须进行复习、预习。 做好课前准备，要摆放好学习用具。,上课认真听讲，大胆质疑，踊跃发言，积极思考，认真完成课堂练习。,认真做好“家庭作业记录”按时完成作业。,督促孩子完

13、成作业，家长必须每天给孩子检查作业并签字。,6、监督孩子自己整理学习用具和书包，避免作业本和课本有遗漏。,给家长的几点建议,1对老师布置的任何作业都要重视。 2读书习惯。本学期自行购买两本书籍，以孩子感兴趣的书籍为主，家长可甄选。陪孩子一起阅读 3培养独立完成作业和积极认真 的习惯。,4必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的时间 5、善于发现孩子的点滴进步，并及时表扬。 6、常与老师沟通，掌握孩子在校情况。 7、常进行安全教育，避免安全事故发生。,希望家长配合的工作,1.控制孩子的零花钱。购买学习用品不要奇形怪状的。,2、提醒孩子认真参加体育锻炼；,4、给孩子创造良好的学习环境。,3、严格督促提醒孩子注意安全 （交通安全、运动安全、饮食安全等）；,5、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 6、经常和老师沟通，多了解