一节别开生面的课ppt分析.ppt_第1页
一节别开生面的课ppt分析.ppt_第2页
一节别开生面的课ppt分析.ppt_第3页
一节别开生面的课ppt分析.ppt_第4页
一节别开生面的课ppt分析.ppt_第5页
免费预览已结束,剩余26页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根到底,搜肠刮肚(先填空,组成成语,使所填的的相邻的两个字组成一个词语,) 甜言蜜 质彬彬见仁见 害攸关 死里逃 斟句酌 无恶不 过饰非 心心相 日如年 自怨自 出于蓝 气壮山 辕北辙 生花妙 蛇添足 擒贼擒 妙维肖 下里 人 碧辉煌 万古长 底捞月饱食终 末倒置 倚老卖 己救人 十全十 计民生 见多识 山再起 至高无 枯石烂,语,文,智,利,生,字,作,文,印,度,艾,青,河,南,笔,画,王,维,巴,金,青,海,日,本,老,舍,美,国,广,东,上,海,分门别类 中国的省名: 国家名: 中国作家名: 语文名词:,河南 青海 广东 上海,智利 印度 日本,艾青 王

2、维 老舍,语文 生日 作文 笔画,别开生面就是新的面目,比喻另外创出的一种新的形式或局面。,一节别开生面的课,小游戏,报名字,聊聊自己的名字,段金燕,姓名:,来历:,含义:,喜欢这个名字吗?,出生时爸爸取的,刚入秋,炎热稍稍褪去了几分,秋风习习,家里不知什么时候住进了燕子一家,它们在横梁上衔泥垒巢,一家大小过起了安乐的生活,每天窝里热闹极了,叽叽喳喳,爸爸一看燕子这么热闹喜庆,而金色往往又代表着秋天,秋天是个丰收的季节,硕果累累,所以爸爸就给我取了这个名字。,名字很普通,叫了这么多年也习惯了,如果有机会,我想给自己取个新名字。,我的名字我做主,要求:,1、或新颖有趣,高乐高,齐天大圣,陈皮,猪

3、猪侠,六小龄童,生命一号,2、或好听,玫瑰仙子,蝴蝶美眉,幸福不倒翁,还珠格格,3、或有特殊含义,帅康,美丽,紫荷,北大,水煮蛋,牛奶巧克力,奥利奥,登峰者,取个新名字,鹏程万里,(1)用崇拜的偶像来取名。如:姚明二世、费迪生 (2)用心愿来取名。如:钱多多、张瘦瘦 (3)用喜爱的事物来取名。如:奥特曼、王小花 (4)用自己的特征来取名。如:光头李、李大眼。,要至少想两条取这个名字的理由。 想好以后把你的新名字写在这张纸上,把字写得大大的!,课堂回顾: 注意到老师课堂上的动作和表情了吗? 当老师宣布让为自己取新名字时,你又是怎么想的? 在想名字的时候,其他同学的表现? 你给自己起了个什么名字,

4、 为什么要取这个名字?,好词: 苦思冥想 异常兴奋 东张西望 窃窃私语 好句: 老师来回地游走在课桌间; 同学们有的用手撑住脑袋苦思冥想;有的拿着笔敲着脑袋; 还有的一动不动地呆在那儿,点名: 看看谁的反应快。 活动规则: 我喊到谁的名字,谁就要马上站起来,响亮、清晰地回答:“XXX到!”谁如果忘记了自己的名字、或者反应慢了。我们就要把他一个小小的惩罚。,点 名,1、老师要点名了,你的心情怎么样?在想些什么?,2、老师开始点名了:,老师点名时,同学们仔细观察,点到名的同学是什么反应?其他同学什么反应?,请你尽量记住同学们的新名字,记得越多越好。,课堂回顾,哪些同学的名字给你留下了深刻的印象?,

5、谁的名字最有意思?他回答“到”时的声调?动作?神态?场上同学们的反应?老师的反应?,规则:用自己记忆中的“新名字”来点同学的名,比赛时间一分钟,谁记得名字最多,谁就是当之无愧的“记忆之星”。,记忆之星,小眼睛警醒一点哦!,他怎样上台的?是怎样将记忆中的新名字一个一个地从记忆宝库里挖出来的? (神态?动作?)结果怎么样?,表示紧张的词语和俗语,忐忑不安 焦头烂额 七上八下 如释重负 如坐针毡 胆战心惊 心急如焚 焦急万分 急不可待 迫不及待 心如火灼 神色张皇 捏一把汗 急不择言 逍遥自在 手舞足蹈 怀里揣着十五只兔子七上八下 十五把铡(zh)刀铡草七上八下 十五个吊桶打水七上八下,我们的名字在

6、现实生活中并不能像在这节课中一样,可以自己做主,但是我们自己的生活可以自己来做主,比如自己合理安排时间;自己的事情自己做。,题目: 我的名字我做主 大家一起来 我的新名字 一节别开生面的课,(一)介绍起名的原因。 例如:每个人都有自己的名字。可是长辈在给我们取名字的时候,既没有和我们商量过,也没有经过我们的同意。因此,有的人喜欢自己的名字,有些人却为自己的名字伤透了脑筋。 例如:许多人对自己的名字不太满意,有的是以为名字不够响亮;有的是因为名字笔画太多;还有的是因为被人念错。 (二)创新开头,可以以一个学生的名字为开头,引起读者的注意,然后再对课堂气氛或环境进行介绍。 例:“我叫石石坚。”咦,

7、谁的名字这么奇怪?我不由自主地扭过头去,原来是一个身材高大,看起来非常强壮的男孩在报名呢!引来全班一阵哄笑声。,开头:,中间: 各个环节的内容按一定的顺序,用生动的语言组织起来,注意大家的动作、表情及你自己的心理活动。让人有一种身临其境的感觉。,结尾: (一)从一个简单的课堂游戏中引发你对生活的思考。 (二)想象性结尾,给人丰富的想象,让人回味无穷。 例:“哈哈哈”,教室里不断地传出一阵阵欢笑声,我们的游戏还在继续,1、我叫叶正浩,我早就想换个名字了,今天,石老师给了我一个机会,让我如愿以偿,我高兴得不得了。 2、一出生,父母就给我取了“戴依芮”这个名字。我很遗憾这个名字不是我自己取的,凑巧今

8、天老师叫我们自己给自己取个新名字,这才满足了我的愿望。 3、今天上作文课,老师给我们一个给自己取名字的机会。 4、上课了,刘老师笑着说:“今天,你们要给自己取个新名字!”刘老师话音刚落,教室里就像炸开了锅一样,有的说:“我要给自己取名为搞笑大王,”有的说:“我要给自己取名万恶杨公子,开头集锦,一出生,父母就给我取了“戴依芮”这个名字。我很遗憾这个名字不是我自己取的,凑巧今天老师叫我们自己给自己取个新名字,这才满足了我的愿望。 我左思右想给自己取了个名字:母老虎。在学校里同学们给我起的绰号就叫母老虎。“哎呀,不行!如果取这个名字,会给新状元作文班的同学们有不好的印象,这可不行!”我在心里纠结着。就在这时,突然一个词语蹦到我的脑子里快乐。我希望我能快快乐乐地度过每一天,好!就取这个名字。 没过多久,我们的名字都取好了,取好名字后,老师用我们的新名字给我们点名了。这时候,我们的心里都很紧张,因为怕新名字会被大家笑。这时,老师报到:“吴老大。”吴一航十分激动地喊了一声:“到!”在这激动的喊声中,吴老大似乎还有些害羞和不好意思呢!当老师报到我的新名字时,我带着快乐的笑容让同学们重新认识了我快乐。,等老师报完新名字后,激烈的“记忆之星”比赛开始了。首先上场的是吴老大,他胸有成竹地上了台。台下的我可紧张地不得了,心想:他会不会报到我啊,我要做好充分的准备才行。于是,我全神贯注地盯着

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论