一年级语文《小蜗牛》PPT.ppt

1、,小蜗牛,第一课时,读课文,1、在课文中圈出本课生字。 2、借助拼音读课文，并把 课文读通顺。 3、标出自然段。,住 孩 玩 吧 发 芽,zh hi wn b f y,亻,子,王,口,艹,我会认,爬 呀 久 回 全 变,p y ji hu qun bin,爪,口,口,人,亠,我会认,我会认,玩,爬,住,孩,吧,发,呀,回,变,全,久,芽,自由读课文,1、数一数：这篇课文有几段？ 2、想一想：蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？小蜗牛都做到了吗？为什么？,14 小蜗牛 蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它

2、说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”,1,4,3,2,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶儿全掉了。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，你就待在家里过冬吧。”,5,6,7,8,学习第1-2自然段,想一想： 1、小蜗牛的家在哪里？ 2、这两段写的是什么时候？妈妈让小蜗牛去什么地方干什么？,小蜗牛一家住在小树林的旁边。,春天来了，

3、蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发 芽了。”,小蜗牛,第二课时,玩,爬,住,孩,吧,发,呀,回,变,全,久,芽,复习第1-2自然段,1、小蜗牛的家在哪里？ 2、这两段写的是什么时候？妈妈让小蜗牛去什么地方干什么？,小蜗牛一家住在小树林的旁边。,春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发 芽了。”,学习第3-4自然段,想一想： 1、小蜗牛在森林里看到了什么？为什么会这样？ 2、妈妈说已经是什么季节了？她为什么这么说？,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”,蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几

4、颗草莓回来。”,“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”,“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草 莓回来。”,学习第5-6自然段,想一想： 1、妈妈让小蜗牛去干什么？ 2、这次小蜗牛在森林里看到了什么？为什么会这样？ 3、妈妈又说已经是什么季节了？她为什么这么说？,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”,蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”,“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”,“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”,学习第5-6自然段,想一想： 1、妈妈让小蜗牛去干什么？ 2、这次小蜗牛在森林里看到了什么？为什么会这样？ 3、妈妈又说已经是什么季节了？她为什么这么说？,小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了,蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧，”,“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”,“哦，已经是冬天了！你就待在家里 过冬吧！”,学习第5-6自然段,想一想： 1、妈妈又让小蜗牛去干什么？ 2、这次小蜗牛在森林里看到了什么？为什么会这样？ 3、妈妈说已经是什么季节了？她为什么这么说？,1、可以鼓励蜗牛。 2、可以告诉蜗牛怎么做。,我因为爬得慢，什么事也没做成，你能帮它