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文档简介

1、卖火柴的小女孩 安徒生,结合课文说一说小女孩的当前的生存环境是怎样的？你从中有什么感悟？（生存环境包括自然环境如天气.家庭环境如生活.社会环境如人情的冷暖。） 1 天冷极了，下了雪，又快黑了。 2 小女孩只好赤着脚走 ，一双小脚冻得红一块青一块的。 3 家里跟街上一样冷，他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 4 她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。 5 这一整天，谁也没有买过她一根火柴，谁也没有给过一个硬币。,大火炉,烤鹅,圣诞树,奶 奶,她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶

2、从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,画线句子是什么意思？,（意思就是 小女孩死了， 离开这个世界 了。）,请同学们读课文511自然段内容,想想小女孩共几次擦燃火柴,分别看到了什么? 第一次 暖烘烘的大火炉 第二次 香喷喷的大烤鹅 第三次 美丽的圣诞树 第四次 慈祥的奶奶 第五次 和奶奶一起飞走,五次擦燃火柴,体会作者感情,读课文第5-11自然段，完成下列表格。 课文中写了几次擦燃火柴？每次擦燃火柴，小女孩都看到了些什么？,大火炉,烤鹅,温暖,吃饱,冻僵,饥饿,圣诞树,节目的快乐,

3、孤单,奶奶,被疼爱,爸爸的冷漠,幸福,跟奶奶飞走了,生活悲苦,小女孩是怀着美好的愿望死去的。,思考：为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？,思考：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中“美丽的东西”指那些？两个“幸福”你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？,（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）,给小女孩的话：,把你想对小女孩说的话写下来。,假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么呢？,当堂检测 卖火柴的小女孩是一篇（）运用丰富的（）（）和（）等表现手法，记叙了一位卖火柴的小女孩（）悲惨故事，揭露了（ ）， 表达了（ ）。,童话,想象,幻想,夸张,在

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