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文档简介
1、平行线的判定与性质(习题课),复习引入,引入,建模,应用,小结,next,F 形模式,Z 形模式,C 形模式,感悟模式,DEBC,DEBC,名称:,塔形模式,建模,应用,小结,next,引入,探索模式,A,B,C,D,E,名称:,塔形模式,结论,建模,应用,小结,next,引入,感悟模式,A,B,C,D,O,ABCD, BD, CA,DEBC,名称:,蝶形模式,建模,应用,小结,next,引入,探索模式,A,B,C,D,O,名称:,蝶形模式,结论,建模,应用,小结,next,引入,应用模式,A,B,C,D,E,F,1,2,3,塔形模式,Z 形模式,塔形模式,建模,应用,小结,next,引入,应
2、用模式,如图,若ABDF,2A,试确定DE与AC的位置关系,并说明理由.,A,B,C,D,E,F,2,建模,应用,小结,next,引入,应用模式,如图,图中包含哪些基本模式?,A,B,C,D,E,F,O,建模,应用,小结,next,引入,应用模式,已知,如图ABEFCD,ACBD,BC平分ABC,则图中 与EOD相等的角有( )个.,A. 2,B. 3,C. 4,D. 5,D,建模,应用,小结,next,引入,应用模式,下图中包含哪些基本模式?,已知:12,CD, 求证:DFAC,已知:AF,CD, 求证:DFAC,A,B,C,D,E,F,1,2,建模,应用,小结,next,引入,小结反馈,我们在本节课的学习中发现了哪些新方法? 弄懂了哪些新知识?,建模,应用,小结,next,引入,巩固作业,课本第117页,第15、16、17题。,建模,应用,
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