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文档简介

1、60% 1.04% 64.2%,先读分母，后读分子,读作：百分之六十,读作: 百分之一点零四,读作: 百分之六十四点二,百分数怎么读,自己试着写一下？,写作：,写作：,写作：,写作：,百分之十四,百分之三十点三,百分之一百二十,百分之零点零六,（2）一段绳子长29%米。（ ）,（3）分母是100的分数都是百分数（ ）,真假难辨,（1）一段绳子长 （ ）,（4）百分数的分母都是100（ ）,判断题。,（6）某工厂今年产值是去年产值的 108， 说明今年产值比去年多。（ ）,（5） 50吨。 （ ）,（7）百分数与分数的意义完全相同。( ),（8）百分数的单位是 1 。 ( ),（9）最大百分数的

2、是 100，最小的百分数是1% 。 ( ),怎么把37%和0.4进行比较呢？,人教新课标版 小学六年级数学,= 50 %,= 260 %,= 78.9%,合作探究新知,思考：尝试用学过的知识怎样把小数化成百分数？,51,51,.,%,0,把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。,.,合作交流,想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？,把下面各数化成百分数。,0.51,51%,207%,2.07,0.025,4,2.5%,400%,做一做,合作交流,把 72% 、118% 、0.9% 化成小数。,72% =,= 72100 = 0.72,118% =,= 118100 =

3、 1.18,0.9% =,= 0.9100 = 0.009,用学过的知识怎样把百分数化成小数？你能直接把百分数化成小数吗？,合作探究新知,21,%,0,把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。,.,想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？,我会了！,去掉百分号时，原数就扩大100倍；然后再把它的小数点向左移动两位时，又使它缩小100倍。所以原数大小是不变的。,把下面各百分数化成小数。,21%,0.21,0.9,90%,4.5%,0.045,做一做,0.3=,0.248=,把小数直接改写成百分数，只要把小数点向右移动两位，添上百分号。,把百分数直接改写成小数，只要把小数点向左

4、移动两位，去掉百分号。,（30）,（ 24.8）,百分数和小数互化的方法,小数,百分数,小数点向右移动两位，添上百分号,去掉百分号，小数点向左移动两位,学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110。谁完成的个数多？,要知道谁完成的个数多，只要比较1.15与110的大小。,可把小数改写成 百分数，再比较。,可把百分数改写 成小数，再比较。,小组活动,1.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。,2.把43、131、 16、 0.4改写成小数。,（1）0.25 =,25,（2）0.08 =,8,（3）0.8 =,80,（4）1.7 =,170,（5）2 =

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