《赫耳墨斯和雕像者》ppt.ppt

1、,守株待兔,看一看,猜一猜.,狐假虎威,农夫和蛇,狐狸和葡萄,白兔和月亮,我来连,讽刺倚仗别人的势力欺压人 的人,鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶。,讽刺找借口自我辩解的人,讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人,守株待兔,狐假虎威,农夫和蛇,狐狸和葡萄,t,i,y,同学们对 守株待兔、 狐假虎威 、农夫和蛇 狐狸和葡萄 、白兔和月亮这样的故事已经非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁吗？,寓言,大家知道寓言的一些特点吗? 一起来看看下面这个寓言故事,乌鸦与狐狸,有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过此地的狐狸见到后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁梧、羽毛

2、美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。” 设问：这个故事有何特点？,寓言特点 1.鲜明的教育性 2.强烈的讽刺性 3.故事情节的虚构性 4.一般篇幅短小，结构紧凑 5. 常用手法为：比喻，拟人,夸张，象征, 等手法 6.语言精炼，极富表现力,结合前面知识填一填,寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_寄寓意味深长的_，给人以启示.主人公多为 _，也可是人或非生物。篇幅大多 _ ，情节具_性，主题充满智慧和哲理。大多采用_和 _的

3、表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的 。,故事,道理,动物,短小,虚构,比喻,拟人,伊索寓言,赫尔墨斯和雕像者,h,赫耳墨斯和雕像者 选自,伊索寓言原书名为埃索波斯故事集成，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。同时，伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。,伊索寓言是西方文学中最著名的寓言故事集.,伊索寓言,丰富知识。,伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主， 形式短小精悍(言简意赅)，描写形象生动，比喻恰当(幽默)，语言简洁朴素(平易近人)，富有哲理的特点,对后代影响很大，

4、是古希腊,古罗马民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。 到几千年后的今天，伊索寓言已成为 西方寓言文学的范本。 亦是世界上流传最广的经典作品之一。 伊索寓言是世界上最早的寓言童话集之一。阅读量仅次于圣经。,hn,gi,伊索，弗里吉亚人，是公元前6世纪的希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为伊索寓言,流传于世。 。他与克雷洛夫（俄国）、拉封丹（法国）和莱辛（德国）并称 世界四大寓言家。,伊索寓言,生字,庇护 饶头 赫拉 宙斯,ro,h,b,zhu s,（商人为吸引顾客，在顾客所买的货品以外，所

5、加送的一点不值钱的东西）,(保护，袒护),宙斯,赫耳墨斯,赫拉,你认识吗？,宙斯,宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱； 宙斯行为荒唐，贪财好色,还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。,赫拉,赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。,赫耳墨斯,赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引

6、神。是宙斯的儿子.罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。,赫尔墨斯：是希腊奥林匹斯十二主神之一，八大行星中的水星。宙斯与玛亚的儿子。出生在阿耳卡狄亚的一个山洞里，最早是阿耳卡狄亚的神，是强大的自然界的化身。奥林匹斯统一后，他成为畜牧之神，是宙斯的传旨者和信使。他也被视为行路者的保护神，是商人的庇护神，雄辩之神。传说他发明了尺、数和字母。他聪明狡猾，又被视为欺骗之术的创造者，他把诈骗术传给了自己的儿子。他还是七弦琴的发明者，是希腊各种竞技比赛的庇护神。后来他又

7、与古埃及的智慧神托特混为一体，被认为是魔法的庇护者，他的魔杖可使神与人入睡，也可使他们从梦中醒来。,赫耳墨斯和雕像者,分角色复述课文（注意表情语气）,整体感知，思考问题,1.赫耳墨斯为什么来到凡间？,“想知道他在人间受到多大的尊重”。,爱慕虚荣,3.这表现他怎样的性格？,2.实际上他心底的奢望是什么？,他身为神的使者,又是商人的庇护神。 人们对他会更尊重些.,4.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？,想与地位最高的神一比高低，非常的自命不凡,自负。,5、他问价的结果如何？,算饶头，白送。,（1）赫尔墨斯的“想”； （2）赫尔墨斯的“问” ； （3）赫尔墨斯的“笑”； （4）

8、雕像者的回答。,三、品读细节，感受讽刺 1整个故事中有许多值得玩味的细节， 请你试着找一找,（一）品析赫尔墨斯的“想”： A、显性的“想” 第1想： 原文：想知道他在人间受到多大的尊重。 改文：想知道他在人间是否受到尊重。 第2想：原文：心想人们对他会更尊重些。 改文：心想人们对他也许会更尊重些吧,B、隐性的“想” 关于赫尔墨斯的“想”，文中有两处明“想”，文中还应该有很多隐性的“想”，请你选择一处恰当的位置，补充一个都赫尔墨斯的“想”。,（二）品析赫尔墨斯的“问”、“笑”： A、对比助读： 第1问：原文：就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道 改文：就来到一个雕像者的店里。

9、他看见爱神丘比特的雕像，问道 第2问：原文：赫尔墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？” 改文：赫尔墨斯又问道：“赫拉的雕像值多少钱？” 第3问：原文：这个值多少钱？ 改文：值多少钱？,（三）品味雕像者的回答 原文：假如你买了那两个，这个算饶头，白送。 改文：这个要便宜些，只要半个银元。,删除寓言结尾的寓意，根据自己的理解，模仿结尾“这个故事适用于 的人”，或者运用“这则寓言告诉我们 ”的句式，重新拟写寓意。,多元思考，丰富寓意,赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？发挥你的想象力，续写文章。,可以从赫耳墨斯知道反省.和变本加厉两方面去续写.,续写文章,精彩展示,例一:,开头:赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想