2018年高考一轮复习病句.ppt

1、辨析并修改病句,第一课时,学习目标” 1.了解高考病句考查的基本形式 2.掌握病句中用到的基本语法知识,一：直击高考,【新课标卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分） A根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对一切挑战

2、，引导好经济全球化走向。,【新课标卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分） A截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。 B书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。 C我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。 D这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。,【新课标卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分） A今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的

3、石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。 B传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。 C在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。 D经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。,二：考点阐释,1.所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合客观逻辑事理、不符合人们的语言习惯的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 2.考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。 3.辨析病句是高考语文考查的热点，在命题

4、形式上，以客观选择题形式出现。 4.一般情况下，同一类型的语病不会出现在同一考题之中，搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱是常考考点,三：基本语法知识,(定语)主语【状语】谓语(定语)宾语 1.中国的历史有自己的特点 2.喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。 3.不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有意义的历史书。,8,现代汉语句子语法简说： 句子六种成分,主语、谓语、宾语； 三种主要成分 定语、状语、补语； 三种附属成分,9,句子成分作用,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,是谓语陈述的对象 是对主语加以陈述的 是动语支配、关涉的对象 是名词性短语里中心语前面的修饰语 是谓

5、词性短语里中心语前面的修饰语 是谓词性短语里中心语后面的补充语,句子成分：,主语 谓语 宾语 定语 状语 补语,汉语中单句正常的语序一般是：,定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语,例：大汗淋漓的小民疾步走进热闹的会场。,11,一般完整句子成分的排列顺序,例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 = （全体） 同学都做完了（语法）作业。 = 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。,主语,名词性短语和谓词性短语,名词性短语：名词、数词、名词性的代词和短语。都表示人或事物，作为被陈述的对象。,砂锅可以炖豆腐。 今天晚上特别冷。 一米等于三尺。 粮食、棉花丰

6、收了。 他说的是标准的普通话。 那是个夏天的中午，院子里静悄悄的。,谓语,小李买了一份保险。 小鸟在水边寻食。 狼咬死了羊。 演员的表情抓住了观众的视线。,宾语,一般分为名词性宾语和谓词性宾语。,有成就的人理应受到尊重。 最有效的防御手段是攻击。 谁说女子不如男子？ 这间客厅有二十平方米。 大家发现风停了，浪也静了。,定语,实词和短语大都可做定语。,描写性定语：多为形容词 限制性定语：名词性词语、动词性词语、区别词。表示人或事物的领有者、时间、处所、环境、范围、质料、数量等。,石头房子 林子里的光线 野生动物 一块树皮 如飞的火车 青春气息 北京的秋天 冬季的阳光 中国的很多朋友 你们学校,状

7、语,一般有副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语等。,你到底走不走？ 你先把这个从头到尾看一遍。 她俩像姐妹一样地亲热。 小李很高兴地对我说。 我的侄女昨天从乡下来了。 当然，房子必须装修。,补语,一般有谓词性词语、数量短语、介词短语等。,结果补语：表示动作、行为产生的结果。如：挂满 写错 哭肿 踢坏 叫醒 程度补语：很 极 透 慌 死 坏 一些 一点 状态补语：由于动作、性状而呈现出来的状态。一般有助词“得”，有时也用“个”。如：我听得津津有味。雨来得猛，去得快。雨下个没完。哭个不停。,趋向补语 ： 如：狼扑来。远处传来。 数量补语： 如：成立了五年。 挂了一天。 时间处所补语

8、： 如：出生在1949年。贴到大门上。 可能补语： 如：大意不得。耽搁不得。,19,高考考试大纲要求：,辨析病句 选择题,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题(略),20,备考策略主要有：,1.熟知六种常见的病句类型。 2. 每种病句类型记熟一个例子。 3. 熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。,第二课时 语序不当,教学目标: 1.掌握病句中语序不当的常考题型 2.能够学以致用,解答语序不当的题目,1.一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练 2.许多老师昨天在休息室里都同他热情地交谈 3.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过

9、程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 4.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。 5.诚信问题已经成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。 6.不但他好好学习，而且帮助其他同学。 7.我们如果把自己国内的事情不努力弄好，那么在国际上就很难有发言权了。 8.广大青年表现出无的地进行改革的热情。,23,语序不当,多项定语语序不当,多项状语语序不当,关联词语位置不当,定语和中心语位置颠倒,事理的位置不当,状语和中心语的位置颠倒,24,例1.她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球

10、女教练。,1、多层定语的次序不当,她是国家队的 一位 有20多年教学经验的 优秀的 篮球 女 教练。,（A表领属性的表谁的）+ （B表数量的表多少） +（C动词性短语表 怎样的） （D形容词性短语） （E名词）+ （F名词）,定语位于中心语之前。如果有多个定语，这些定语的语序是： A、表领属性的（这东西是属于谁的）或时间、处所的；B、指称或数量的短语；C、动词或动词短语；D、形容词或形容词短语；E、名词或名词短语。,方法感悟,25,例3.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。,运用：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面有两个修饰语，“许多”表数量，“附近”是地点。,例2、我仔细观察了公园

11、里的（领属性的）那棵（指称）长了几百年的（动词短语）大（形容词）柏树。,26,答案：,例如：玫瑰花被人摘走了。 那 刚刚开放的 几朵 花园里的 我们学校的 美丽的,记 忆 心 诀 名词代词或短语，表示领属置最前； 指示代词数量语，表示多少紧跟后； 动词之后是形容，各表怎样与啥样； 最后接上名词语，表示性质是什么。,28,2 多层状语的次序（记句子:主语+（目的或原因-何时何地何范围何种情态表对象）+谓语,牢记类句2：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。,例：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,正确的语序应是：表目的或

12、原因的介宾短语时间词后处所词 一般副词（范围、语气）情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词,牢记类句1 :那位失主为表谢意(原因）昨天（时间）在电视台（处所）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。,29,留在幼儿园的孩子们，都甜蜜地一个一个地睡在床上。,运用：句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句。,美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。,运用：句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”表何地，“与白人”表何对象，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。,留在幼

13、儿园的孩子们，一个一个都甜蜜地睡在床上。,美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。,练习,30,把定语放在状语的位置上： 这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。 应改为：引起了广泛的议论。 广大青年表现出无比的进行改革的热情。 将“无比”的调至“热情”前 。 把状语放在定语的位置上： 应该发挥广大青年的充分的作用。 将充分调至发挥前，并删掉一个的。,31,3、关联词语位置不当,32,方法:复句中关联词语序分两种情况，当前后两个句子的主语一致时，关联词语放在主语之后，当前后两个句子的主语不一致时，关联词语放在主语之前。,他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。,天气

14、不管发生怎样的变化，他还是坚持到体校去锻炼。,应用：用不但，而且进行造句 1.小明学习和体育都好 2.小明和小红学习都好,1.小明不但学习好，而且体育好 2.不但小明学习好，而且小红学习好,33,关联词语位置不当练习,1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。,（“如果”应移到“他”前面）,2、要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。,（“即使”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）,3、美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。,两个分句主语不同，第一分句关联词语应放在主语前； “如果”位置不当，应放在

15、“美国政府”前。,34,6、事理的位置不当 例1、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 例2、学生、领导、老师都参加了开学典礼。 例3、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 （应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） 例4、强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（05北京卷）,35,主客颠倒： 数学对于我不感兴趣。 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。 分析：例1、此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”） 例2、应改

16、为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。,36,分句位置不当 这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。 分析：例1、递进关系不当。 应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”。,37,巩固训练,1、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ） A.分析复杂短语的层次，对于正确理解语义、掌握词语的结构关系是大有好处的。 B.巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 C.对于这种人， 应该教育他们、团结他们、帮助他们。 D.这次考古学家们的死，让人们想起了神秘法老的咒语，但科学家们并不相信 .,A,把动物用绳子缚在试

17、验的架子上,教育他们、团结他们、帮助,他们,神秘,38,2、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ） A.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 B.美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。 C.青年一代素质如何，在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。 D.近年来，随着我国经济建设的不断发展，文化建设也在不断前进，但与此同时，在城市甚至农村，封建迷信也在复苏。,C,一连串,城市甚至农,村,39,3、下列各句中没有“语序不当”的一句是（ ） A.美国不顾世界舆论的反对，对伊拉克绕开联合国发动军事行动，这是美国单边主义和强权政治的又一具体表现。 B.最近，巴

18、以局势尽管出现缓和的迹象，但有关各方表示要真正实现美国提出的中东和平路线图计划仍将十分艰难。 C.IT市场的竞争日趋激烈，一轮轮洗牌之后，能够继续生存、实现良好经济效益并得以快速发展的企业为数并不多。 D.SARS的可怕在于其传染性强，且无特效药，因此必须建立严格的隔离制度和科学的预防制度并实施有效的治疗。,C,对伊拉克,尽管,严格的隔离制度和科学的预防制度,40,4、下列各句中语序正确的一句诗（ ） A、中央工艺美术院的每一个大学生将来都希望自己能够成为一个出色的美术家。 B、还有些站点可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息，放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况了 C、班主

19、任李老师把我们班的几个干部召集到办公室开会，研究校运会的宣传工作。 D、焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是很熟悉的。,C,将来,只要,焦裕禄这个名字对于青年人,41,第三课时，搭配不当,学习目标： 1.掌握高考病句搭配不当的常考形式 2.能够学以致用，解决病句中搭配不当的题目,43,搭配不当,主干成分,枝叶成分,呼应成分,主谓搭配不当,动宾搭配不当,主宾搭配不当,定语和中心语搭配不当,状语和中心语搭配不当,一面与两面搭配不当,关联词语搭配不当,并列词语之间不能完全对应,44,例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外

20、，还销往河南、河北等省。,例2、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。,主语部分是一个并列结构，谓语部分也是一个并列结构，句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。,1.主谓搭配不当,(2010江西)素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。,“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。可改为“松青柏翠”。,45,例4、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。,析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”，谓语是“提高和转变”，其中“消费水平”只

21、能用“提高”，“消费观念、消费方式”只能用“转变”。,例3、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。,这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，“沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。,改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。,46,小窍门：并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。,47,例2、芙蓉镇庙小妖风大，池浅

22、王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。,例1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。,2.动宾搭配不当,（2012江西）在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。,搭配不当，“挑起了重担”或“承担任务”。,48,（2011辽宁）如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。,搭配不当，“刻画”与“特征”不搭配，将“刻画”改为 “描述”。,小窍门： 出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭

23、配。,49,例3、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位（05全国卷B）,主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。,例4、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 （05年高考江西卷6D）,主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，把“团体”改成“机构”或者“单位”。,例5、幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。 （2005年高考天津卷4D）,主语“幸福”和宾语“评价”搭配不当。删去“

24、和评价”。,3.主语和宾语意义上搭配不当,50,“植被覆盖率”与“十分严重，令人担忧”不搭配，关联词“但是”使用也不当。,（2012安徽）19992011年间，我国造林6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。,（2011山东）随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。,搭配不当，“迎接迎接大运会”成为“舞台”，显然错误，去掉“迎接”。,51,例1、“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。,4.定语中

25、心语搭配不当,例2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。,52,例3、他渐渐地爬起来。,5.状语中心语搭配不当,例：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。,小窍门： 并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。,53,当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。,6.两面同一面不搭配,投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。,做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。,分析：好坏优劣高低都是两方面，后文如果仅仅是发展的

26、话，尚有快慢之分，而句中是健康发展，只能是一方面，显然无法同前面对应。,54,一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。,7.关联词语不搭配,例1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。,（“只有”不能与“就”搭配）,例2、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（上海）,析：“如果”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为就”,55,无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。 因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多不必要的情节和人

27、物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。 几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。,例中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。 例(“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配。原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。 例“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”。,56,8.表达内容前后不能对应,例如：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 （1994年全国高考试题）

28、,注意前后的对应关系。应该是从理论上说明，从政策上规定。,理论上,政策上,规定,说明,57,我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。,9.否定和肯定搭配不当,58,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,1.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。 2、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。 3、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。,“棉布”与“出口”位置交换,提到“电脑用户” 前，删“中”,将“虽然”提到 “他”前面,59,巩固训练,1、下列句中没有“搭配不当”的一句是（ ） A

29、.修建高速公路是很有必要的，但是应该看到我们国家的经济基础还比较低，还不能在短期内使省与省之间都通高速公路。 B.有关部门对极少数不尊重环卫工人的劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行批评教育和处理。 C.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 D.3月17日，美英两国未经联合国授权就开始对伊拉克狂轰滥炸，有多处民用目标遭到袭击。,D,60,2、下列句中没有“搭配不当”的一句是（ ） A.只靠管卡压而不做实际工作的人，不给群众解决实际困难的人，是一种极不负责任的态度。 B.瑞士与中国建筑师合作的“鸟巢”设计方案，被

30、确定为2008年北京奥运会主体体育场重点推荐实施方案。 C.在印度软件工程师培训公司的协助下，青岛软件开发区培养、建设、储备了一批职业化技术人才和管理人才。 D.在教育改革不断深化的今天，每一个教育工作者都必须提高和充实自己的业务能力和思想修养。,B,61,3、下列句中没有“搭配不当”语病的一句是（ ） A.心理学家的研究表明，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的能力和水平。 B北京金得鑫娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。 C.大会期间，广大代表认真阅读领会公民道德规范的实质精神，提出了具有建设性的意见和建议。 D.当序曲公司199

31、8年开展付费搜索业务时，互联网业充斥着质疑的声音，其中一些人预言序曲公司经营不下去。,D,62,4.下列各句中没有“搭配不当”语病的一句是（ ） A.上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 B.今年我省大学招收的自费生，是自恢复高考以来最多的一年。 C.每当回忆起和他朝夕相处的那段日子，他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的音容笑貌，又浮现在我的眼前。 D.他深刻地论述了传统经营模式在高科技冲击下所发生的变化和高科技产业经营管理的基本原则。,D,63,第三课时，成分残缺或赘余,64,成分残缺或赘余辨析,句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表

32、现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。,一：成分残缺,1.主语残缺 介词的滥用导致的主语残缺 暗中更换主语导致的主语残缺 由于定语过长，导致主语中心语残缺,错例1：为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门重视呢？ 错例2：看到老师们辛勤工作，使我很感动。 错例3：从大量的事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要的。,错例1：为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门重视呢？ 错例2：看到老师们辛勤工作，使我很感动。 错例3：从大量的事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要的。,（1）滥用介词造成主语残缺 介宾短语

33、不能作主语，抓重点介词（由于、通过、经过、由于、为了）,（2）暗中更换主语而使主语残缺 错例1：比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。 【分析】在“沿着长安街、二环路等规定路线”前，加“参赛选手将”。,参赛选手将,错例2：2008年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10%。 【分析】在“比去年同期增长10%”前加主语“产量”。,产量,（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺 错例1：在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 【分析】在“兴趣”的后面加“的情况”。,的情况

34、,错例2：教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。 【分析】在“注册”的后面加“制度”。,制度,2缺谓语： 错例1：在进一步深化改革的时候，各个单位都要建立和健全必需的规章制度的工作。 错例2：傍晚时分，李欣在回家途中，突然有个人躺在路边。,开展,看见,错例3：语文教材的编写，应由浅入深的原则，以适应学生的理解能力。 错例4：经过南堡人民一个冬天的苦战,一道四米高、七百米宽的拦河大坝巍然眼前。,坚持,屹立在,74,练习 他主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。,(缺谓语，在“参与”前加上“承担”),（2012四川）

35、当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。,缺少谓语“有”，改为“很少有人会有像以前那样的闲情逸致”。,75,(2010湖北)当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。,成分残缺，“而且”后加“做到了”。,76,我们要尽一切力量使我国农业走上 机械化。,3.宾语残缺，一般表现为宾语中心语残缺, 依据纪律处罚的办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。,的道路,的处罚,(“走上”要求有一个名词作它宾语，“机械化”是动词，句子应

36、是“走上的道路”。),解析：“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。,77,只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。,(缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”),（2011北京）食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。,成分残缺，“改善”缺少宾语“的状况”。,78,（2012北京）大型情景剧音舞诗画天安门，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑 来。,“营造”缺少宾语中心语“的场景”，成分残缺。,（2012浙江

37、）深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。,缺少宾语，应在句末加“需要”。,79,1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。 2、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 3、回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很严重。,课堂巩固训练下列病句错在哪里？,缺主语,80,5、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的同类水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。 6、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。 7、国家工商

38、局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。,缺谓语！,能力,看见,打击,具有,81,8、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。 9、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。,缺宾语,注意句中的动词,坚定,缔结,4.缺其它,缺定语 缺状语 缺补语 缺介词 缺虚词 缺关联词语,83,汽笛声在古刹的上空回荡，经久不息，震撼着这座悠久的古刹。,历史,1.定语残缺,84,要想取得优异成绩，必须付出劳动。,分析：仅“付出劳动”

39、不一定就能“取得优异成绩”，应在“劳动”前加“艰苦且有效的”之类的限制语。,艰苦且有效的,定语残缺,85,他走到街上或坐在公园的长椅上，总有一大群孩子围着他，请他讲故事，做游戏。,分析：此句中的“做游戏”由于缺少必要的状语，所以似乎成了“他”做游戏给孩子们看。应在“做游戏”前面加上“和他一起”。,和他一起,2.状语残缺,86,上课铃响了，我们赶快走教室。,分析：“走教室”意思不大明白，读起来语感也不好，所以要表示趋向的补语“进”。,进,3.补语残缺,【例3】他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？ 【分析】“和”字后再加一个“与”字。 【例4】中国男子

40、乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。 【分析】在“卡塔尔”前加介词“于”。 【例5】俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。（2002年高考题） 【分析】缺少与“包括”相呼应的词语“在内”。,4.缺介词,【例6】他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。 【分析】“爱学习”前加“但是”。 【例7】我们的干部只有自身思想作风过硬，群众团结在周围。 【分析】“群众”后加“才”。,5.缺虚词： 错例1:从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，这便是被项羽尊

41、称为亚父的范增墓。 错例2:科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。,的,与,错例3:俄罗斯著名人口专家鲍里斯断言，如果人口出生率世界最低的问题不重视，俄罗斯民族在21世纪末将从地球上消失。,被,6.关联词残缺 错例1：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。 【分析】在“体形”前加“而且”。 错例2：这次学术会，收获很大，时间并不长。 【分析】在“时间”前加“而且（或虽然）”。,而且,而且,巩固练习,练习1： 【09年全国卷】 C犹豫单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是8后的这一

42、代更迫切地希望融入城市。,【解析】成分残缺，“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语。改为“开始选择城市作为实现人生目标的地方”。,练习2： 【09年浙江卷】 C在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。,【解析】成分残缺，介词淹没主语，去掉“在”和“中”。,练习2： 【09年浙江卷】 C在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。,练习3： 【09年山东卷】 B或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，

43、为后人留下了诸多难解之谜。,【解析】多于介词造成成分残缺，“由于”和“使”只能保留其一。,练习4： 【10年山东卷】 B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。,【解析】成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”。,的建筑,练习5： 【10年湖北卷】 A当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。,【解析】成分残缺，在“而且”后加入“做到了”,做到了,练习6： 【10年辽宁卷】 D会议围绕充分发挥学生信息员的

44、作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。,【解析】成分残缺，在“学风建设”后加“等议题”。,等议题,二：成分赘余,成分赘余的各种类型,句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多一些词语，就会出现重复多余的毛病。 “成分赘余”有以下几种情况： （一）主语多余,（二）谓语多余,（三）宾语多余,（四）附加语多余,（五）虚词多余,（一）主语多余 一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。 【例1

45、】我们高三年级的同学，在上课时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。 【分析】删去后一个“我们”。 【例2】我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士抛头颅洒热血，献出了宝贵的生命。 【分析】删去“这些革命战士”。,（二）谓语多余 有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个动词，就造成谓语多余。 【例3】你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。 【分析】删去“进行”。 【例4】按照民主程序，他们选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。 【分析】“负责”与“掌握管理”内容重叠，删去其一。 【例5】雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一

46、流。 【分析】“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦。,三、宾语多余 有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上一个多余的宾语。 【例6】其实这是过于多虑的想法。 【分析】删去“的想法”，“虑”即“想法”。 【例7】我们不知不觉就走了十里路左右的距离。 【分析】删去“的距离”。,四、附加语多余 【例8】一年多来，妇女工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。 【分析】后两个“工作”删去，定语重复。 【例9】到目前为止的四年多来，他坚持每天早上锻炼四十分钟。 【分析】定语多余“到目前为止的”删去。 【例10】为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。 【

47、分析】“不必要的”可有可无，应删去。,五、虚词多余 【例11】村南的那片杏树林，早被人们所砍光了。 【分析】助词“所”多余。 【例12】我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。 【分析】“因为”或“的原因”去其一。,【巩固训练】,108,1. 他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。,2. 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。,分外,多了,截止日期,最后一天,109,3、只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。,4、消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意思，使消费者的权益得

48、到最大限度的保护。（1999全国题）,5、他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白。,6、从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。,7、我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。,110,8、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。,9、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到 由衷的钦佩和欣慰。,10、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。,当前,心里,依法,什么毛病？,成分多余！,111,特别提醒,在结构复杂的长单句中要特别注意成分残缺的问题；在一些运用了具有文言色彩的词语中要特

49、别注意避免重复多余。,第四课时，结构混乱,113,四、结构混乱,两种不同句式杂糅,反客为主,中途易辙,藕断丝连,114,高考经典试题分析（结构混乱）,1、（2012浙江）这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。,应将“选配了”改为“选配的”,2.（2012辽宁）300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。,句式杂糅，“盖的除个别人有大衣可充当被子外”把“盖的除个别人有大衣外”和“除个别人有大衣可充被子外”两种说法糅在了一个句子中。,115,3、（2012安徽）规划提出

50、把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。 4.（2012北京）依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。,句式杂糅，“规划拟把作为目标”。,“依据结果”或“结果显示”保留一个即可，句式杂糅。,116,5.（2011北京）高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。,句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”,6.（2011全国）校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动

51、的校友感到宾至如归。,结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。,结构混乱,118,两句混杂,例1、多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。,分析:两种不同的说法糅在一起。,修改: “被束缚”和“束缚下的”两种结构纠缠不清。要么选用“被束缚”，要么选用“在束缚下的”。,例2、世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。,改为：“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。”或去掉“的”。,（1）、固定短语造成杂糅,例1、这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会

52、的种种外因影响所决定的。,分析：“这是由于的缘故”和“这是由决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。,例2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。,分析：“壮举是表现”“壮举背后是”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。,121,几种常见杂糅句式：,1、本着为原则 本着原则; 以为原则 2、是出于决定的 是出于; 是由决定的 3、有组成 有; 由组成 4、靠的是取得的 靠的是; 是取得的 5、关键在于是十分重要的 关键在于; 是十分重要的,122,6、围绕以为中心 围绕中心; 以为中心 7、成分是配制而成的 成分是; 由配制而成的 8、是为了为目的的 是为了; 以为目的的

53、 9、原因是造成的 原因是; 是由造成的 10、是因为的原因 是因为; 是原因 11、是由于的结果 是由于; 是的结果,123,12、以即可 以为宜；即可 13、对于问题上 -对于问题；在问题上 14、由于下 -由于；在下 15、经过下 -经过；在下 16、借口为名 -借口；以为名 17、大多以为主 -大多是；以为主,二、狗尾续貂式杂糅,例1、处理好人与自然的关系，要发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 分析：“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。,例2、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外

54、，还有来自清华的教师也参加了学习。,126,例2、如何才能让大家富起来？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001全国卷）,藕断丝连,例1、我们向政府提意见是人民的责任。,分析:前句话的尾作后句的头。,修改:把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿，应删去“我们”。,分析：“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”,例3、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（2001年）,三、放鸽子,中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。,128,

55、例1：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命在毛泽东的领导下，大大改了样子。,中途易辙,分析:一句话说了一半，忽然另起炉灶，暗换主语，重来一句。,修改:“中国人民自从接受了马列主义思想之后”怎么样？作者应接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民之后”。,例2、杜重远以闲话天皇这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱。,分析：把原意弄反了。应改作“因为杜重远写了文章，就认为他是”。原句使不知道这件事始末的人误认为杜重远把别人送进监牢，非常不妥。,四、内部结构完全混乱,【2008年高考重庆卷】A.当冰雪皑皑之际，唯独梅花昂然绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一

56、振。 分析：“教人精神一振/人的精神为之一振”主动句式和被动句式杂糅的结构混乱。,130,反客为主,分析:前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题。即把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，因此而纠缠。,例：就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。,第五课时，表意不明与不合逻辑,132,表意不明,“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。,每个句子在特定的语境里都有明确的意思。如果意义不确定，既可作这种理解，又可作那种理解，表达的意思游离不定，于是产生歧义。,五、表意不明,断句不一 2. 词语多义 3. 关系多重 4

57、. 指代不明,1、断句不一,山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。,“晚上来”如果断成“晚上/来”，意思就是“夜里来”；如果断成“晚/上来”，意思就是“上山晚”，可将“晚”改成“迟”或“后”。,2、词语多义,这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。,“和”如果理解为连词，“说服”的对象就是“老师和你”两个人；如果是介词，“说服”的对象就仅是“老师”一个人。,3、关系多重,他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废弃影液一点一滴地收集起来。,句中的“180多家”既可仅限制“医院”，也可限制“医院、照相馆、出版社”，可将“180多家”调到“单位”前。,4、指代不明,今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。,句中的“自己”既可指说话人，也可指“老师” 。,136,不合逻辑,137,文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。