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文档简介
1、一年级下册,小公鸡 和小鸭子,新课导入,头戴大红帽, 身披五彩衣, 好像小闹钟, 清早催人起。 (猜一动物),公 鸡,头上没帽子, 全身白袍子, 说话伸脖子, 走路摆架子, 嘴像小铲子, 脚像小扇子, 走路左右摆, 不是摆架子。,鸭 子,1、 自由轻声读课文,把字音读准确。 2、读完课文后,把圈出来,拼读2遍。,听老师读课文,用 画出带“不”的词语。,神奇的“不”字,b b 捉不到 不行 b b 不会 不信,小燕子,小鱼,蚂蚁,zhu zh shn s 捉 直 身 死 xn xn n hn 行 信 跟 喊 kui j h h 块 急 河 忽,捉住 捉虫,笔直 正直,身体 身边,死亡 死了,不行
2、 行走,自信 相信,跟头 后跟,喊叫 大喊,方块 石块,着急 急忙,河水 过河,忽然 忽视,一块儿 捉不到 急得直哭 小河 不行 淹死了 不信 跟着 忽然 喊叫 身边,bi,bi,背 包,背 影,背,整体感知,再读课文,把句子读通顺,并标上自然段。 再想一想:课文的主人公是谁呢?,小公鸡,小鸭子,课文解读,读第一自然段,想一想,你知道了什么?书中用的“一块儿”可以怎么说?,xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。,一块儿:一起、一同。,观察也字的位置和形状的不同,也,他,地,y,t,d,也是 也好 也有 也许,他们
3、他的 他人 他乡,土地 大地 天地 种地 地方 地上,身边,忽然,不信,一块儿,捉虫,着急,小河,不行,淹死,直哭,大喊,读第二自然段,想一想: 1.为什么小公鸡捉到很多虫子? 2.为什么小鸭子捉不到虫子?,仔细观察两幅图,你能发现什么?,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,小公鸡捉到很多虫子,小鸭子捉不到虫子,他们的反应如何呢?,吃得很欢,急得直哭,最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?,xio n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 鸡 看 见 了,捉 到 虫 子 ji i xio y zi ch 就 给 小 鸭 子 吃。,小公鸡:团结友爱、关心他人,读第三、四自然段
4、,想一想: 还有哪些地方说出了小公鸡和小鸭子团结友爱,互相帮助?,他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,自由读第三自然段,用勾出小鸭子的话,用勾出小公鸡的话。,“我也去。”,“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”,“不行,不行, 你不会游泳,会淹死的!”,小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。,小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?,t fi kui de yu do xio n j 他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shn bin rn xio n j zu zi z j 身 边, 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bi shn 的 背 上。,他飞快地游到小公鸡身边。,他游到小公鸡身边。,结构梳理,小鸭子_小公鸡,小公鸡_小鸭子捉虫吃,团结友爱,2.读一读,比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,tu,观察四
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