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文档简介
1、像鱼不是鱼，一生都生活在海里，看起来像远处的喷泉，看起来像一个岛，在不久的将来，鲸鱼，jng zh b鲸，肥猪，乳猪的上颚，q l fi i鳍，过滤肺厚度，pn ti，判断胎生，自由阅读文本，思考：什么七个自然段落介绍给我们关于鲸鱼？鲸鱼，轻声读课文，想一想：这是哪种鲸鱼？鲸鱼的特征是什么？目前，已知最大的鲸重约16万公斤，最小的鲸重2000公斤。在中国发现了一条重达40，000公斤的鲸鱼，它大约有17米长。一条舌头和十几只大猪一样重。目前，已知最大的鲸重约16万公斤，最小的鲸重2000公斤。一头体型巨大的鲸鱼，16万公斤=16万公斤=32万公斤。一条鲸鱼相当于多少个学生？3200头鲸鱼，它们
2、像鱼但不像鱼，你看到了哪些自然区域？2.5.7、鲸的生活习性、鲸如何繁殖后代(胎生哺乳)、肺呼吸、胎生哺乳，这些特征表明鲸是哺乳动物，而不是鱼。这是鲸鱼，一种大型哺乳动物，喜欢群居，生长迅速，但在海洋中生活多年，需要用肺呼吸。通过学生的阅读和分析，我们终于了解了鲸鱼的生活习性，并与它们有了密切的联系。解释方法：列号，以作比较，例如，你能找出文章的哪些部分使用这些解释方法吗？鲸鱼吃虾和小鱼。须鲸主要吃虾和小鱼。鲸鱼必须偶尔呼吸。鲸鱼偶尔会呼吸。通过这两个例子，你认为说明文在语言运用上有什么特点？解释语言的准确性和严密性。你能准确恰当地找出使用这种语言的句子吗？请同学们想一想，作者用什么样的解释方
3、法向我们准确地传达了鲸鱼信息的各个方面？复习单词，读第一段，鲸鱼形状最明显的特征是什么？你从哪里看到的？最大的鲸鱼重16万公斤，最小的重2000公斤。我国捕获了一条重达40，000公斤的鲸鱼，它有17米长，一条舌头有十几只大猪那么重。作者用什么方法来介绍鲸鱼的大小？通过列举数字、例子和比较，告诉我们鲸鱼是非常大的动物。比大象大得多。(用于比较)，(例如，用于数字)，鲸鱼种类，须鲸，齿鲸，不同种类的鲸鱼，鲸鱼的生活习惯，鲸鱼用肺呼吸，呼气时形成水柱。须鲸的水柱是垂直的，又细又高，而齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又短。鲸鱼的生活习性和食物非常丰富，须鲸主要吃虾和小鱼，一顿饭能吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海洋动物。有一种虎鲸叫“海中之虎”。几十头鲸鱼经常组成一个群体，围绕着一只重达30多吨的长须鲸，在几个小时内就把它吃掉了。作为一只鲸鱼，请介绍你在这节课上学到的关于鲸鱼的知识。你可以参考43页的信息包，写下你的一些想法。注意语言的准确性以及列举数字、举例、比较和分类方法的应用。评
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