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文档简介
1、信息时代的文字处理,目标、重难点分析,学习目标: 1、了解文字排版的变化。 2、了解word软件的运用。 学习重点: 1、体会文字处理对人们的重要性。 2、培养学生的观察能力和发现思维工程。 学习难点: 1、领会模拟到计算机解决实际问题的基本工作思路。 2、初步从不同问题处理软件中比较和发现它们的异同点。,1、文字处理的变迁,(1)早期:记录文字符号,刻在石块、竹片、器皿等物品上.,传阅不方便,信息传播慢,(2)东汉,手抄写太慢,蔡伦 造纸术(用渔网,破布,树皮),(3)刻板印刷,毕昇的活字印刷,捡字,计算机排版:即利用电脑的文字处理软件进行版面设计,输入文字、图片等内容,再进行编辑排版等加工
2、处理。易修改、效率高、速度快、美观。,20世纪70年代以前:铅排 缺点:铅中毒,难以更改,二、计算机文字处理进入生活,早期:,需要排版命令,难记住,需要专业排版部门,现在:,文字处理软件 只要学会这种软件就可随心所欲地进行排版,例如:名片、贺卡、信封、纪念册、书报杂志等等,三、选择文字处理软件,认识几种常用软件:,记事本,写字板,Word(微软Microsoft Office),WPS(国产金山系列),根据需要选择文字处理软件,课堂任务:,观看视频“打开word写字板记事本”视频,了解每个文字处理软件的打开方法,并把关于“校园小歌手”初赛报名通知用一个word文档把所有字打出来。(A、B、C层同学),课后作业: 分别在记事本、写字板、word中相应打开“心理咨询1”、“心理咨询2”、“心理咨询3”文件,比较其版面特点,并填
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