新课标人教版九年级化学上册第四单元_自然界的水复习课件

1、欢迎来到礼哥学习乐园，有问题。 找礼哥，1、学交流PPT，看这个想说不敢碰跷跷板。 【快乐的一分钟】，2、学交流PPT，经常走在河边，哪里不湿鞋？ 的双曲馀弦值。 【快乐的一分钟】、3、学习交流PPT、这是肿么了吗？ 所有的小狗狗都团结着我。 【快乐的一分钟】、4、学习交流PPT、5、学习交流PPT、第四针织面料自然段水、6、学习交流PPT、研究水资源、第一、节约水第二、防止水体污染。 7、学习交流PPT，知道水中有哪些杂质吗？微生物和细菌，可溶性杂质，自然段水：是混合物，探讨：8、学习交流PPT，静置沉淀，吸附沉淀(MIG面包车)，静置沉淀3360采用静置的方法，水中几个大粒子的不溶性杂质吸

2、附沉淀：在水中加入混凝剂，用矾在水中溶解后生成的凝胶吸附小粒子的不溶性杂质，使杂质沉淀，达到净水的目的。 试验点卡片：二，净化水的方法，1，沉淀，9，交流PPT，2，过滤，1，过滤是分离混合物的操作。 固体，液体，3，过滤关操作点：一贴：二低：偏三：滤纸应紧贴漏斗内壁。 滤纸边缘应略低于漏斗边缘，滤液液面应低于滤纸边缘。 烧酒口靠近引流的玻璃棒，玻璃棒的下端靠近三层滤纸的一边，漏斗的下端靠近烧酒内壁。 4、玻璃棒的作用：引流。 2、过滤操作所需的设备是什么？ 10、学习交流PPT，发现某同学过滤后滤液浑浊，原因是什么？如果发生这种情况，怎么破吗？ 可能的原因： 1、滤液超过滤纸边缘2，滤纸破损

3、3、设备不干净。 方法：弄清原因后再过滤，思考：11，交流PPT，3，学习吸附，常用吸附剂：活性炭.吸附剂的作用是：除去一些可溶性杂质如颜色和异味.12，交流PPT，4，蒸馏13，交流PPT，三，硬水和软水学习试点卡：14，交流PPT，使用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。 2、硬水有什么危害？ 用硬水洗衣服，浪费肥皂，不能漂亮地洗，时间长，衣物变硬，锅炉水硬度过高，不仅浪费燃料，而且由于局部过热锅炉变形爆炸。 使硬水软化是怎么破吗？ 1 .检验硬水和软水的方法：实验室中：蒸馏。 生活中：学煮沸，15，交流PPT，实验：电解水试验，结论：电源加接的试管内的瓦斯气体是氧气。、结论：与电源负

4、极相连的试管内的气体是氢瓦斯气体。 水在直流的作用下分解成氢和氧。 O2、H2、VH2:VO2=2 : 1，水由氢元素体和氧元素体组成。 水的化学式是H2O，四，水的组成，试验点卡片：2 h2o2h2o 2，16，学习交流PPT，1，化合物是什么？ 由各种各样的元素体构成的纯粹的东西叫做化合物。 什么是单体？ 由相同的元素体构成的纯粹的东西叫做单体。 3、什么是氧化物？ 由两个元素体组成，其中一个是氧元素体的化合物叫做氧化物。知识网络链接：17、学习交流PPT、五、物质分类、物质混合物单体(一元素符号)杂质化合物(多元素符号) (氧化物是化合物的一种)、18、学习交流PPT，2 .以下四个都属

5、于氧化物的是()a氧、氧化钙元素、四氧化三铁元素b水、二氧化硫、高锰酸钾元素c .空气、氧化铜， 五氧化二磷d干冰、过氧化镁、二氧化锰1、天然水分别经过以下的净化操作，一定会得到软水的为a3.在下一个净化水的操作过程中，发生化学变化过程的a、沉淀b、消毒c、过滤d、蒸馏4，下一个净化的操作，净化程度最高的为学习过滤d、蒸馏、b、肥皂水、21、交流PPT、5、电解水时，由正极生成的瓦斯气体能量能够燃烧，火焰能够燃烧，这些个的体积比约为 从电解水的产物中可知，水是由电解水组成的。 使火星木棒复燃，氧、浅蓝色、氢、1:2、氢和氧、22、交流PPT、6、矿元素水水银冰水混合物硫粉纯空气五氧化二磷铁元素

6、线二氧化碳锈的铁元素氮、混合物、物质单体、杂质、化合物、题型网络链接、23、学习交流PPT、7、杂质单体()、化合物()、问题型网络链接以下说法正确的是： () a .图中甲、乙、丙三种物质均由分子构成的b .图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物c .在该反应前后分子的种类、原子的种类d .图中甲、乙、丙三种物质不变以下是对网际网络上网络人污染管理的一些建议，认为不合理的是坚决为零() a农药和使用化学肥料b的工业废水处理，严禁在达到标准后排放c在河两岸乱堆生活垃圾d，在河两岸进行化工、 严禁新设造纸等重污染工厂，a，26，交流pt，(2010年陕西) 10受灾地的人们中，也有很难使用水

7、的人。 (1)澄清浑浊水的简单方法是。 (2)将澄清的水煮沸，当水中出现大量水垢时，该水为(填充“硬水”或“软水”)。 中试学习真题再现、过滤、硬水、27、交流PPT，1、化学式的写法和阅读方法(1)单体化学式的写法：金属单体、稀瓦斯气体、固体非金属单体通常用元素符号表示它们的化学式。 常温下呈瓦斯气体状的非金属单体(例如氧、氮、氢)的化学式在元素符号的右下犄角旮旯中用小的数字2表示，“O2”表示两个氧原子构成一个氧分子。阅读方法：固体单体的化学式直接读出元素体的名称气体单体在元素体名称后面加“气”字，学习化学式的写法和阅读方法及意义，28、学习交流PPT，正确地写下述物质的化学式。 (1)铜

8、、铁元素、铝、硫、红磷Cu Fe Al S、O2 H2 Cl2 N2、CO2 SO2 NO2 CO、P C Ne He、29、交流PPT、水、过氧化氢、氧化铝、四氧化三铁元素、五氧化二磷、二氧化锰、氯化钾元素， 学习了氯化纳金属钍氯元素酸钾元素的P2O5 MnO2 KCl NaCl，kclo3k MnO4k2MnO 4，30，学习交流PPT，宏观意义：某种物质，该物质由哪种元素体组成，微观意义：分子式又表示该物质的一分子分子式为该物质一分子中各元素体的原子个数。 2 .化学式表示的意义：31 .学习交流PPT，原子、分子、络离子、元素体、物质的表示方法：1 .原子用元素符号表示，多个原子的个数

9、在元素符号之前加2 .分子用化学式表示，多个分子的个数在化学式之前加3 .络离子用络离子符号表示，多个络离子的个数在络离子符号之前加4 .要素、32、交流PPT、化学式化价、判断、书写、3、学习化学价与化学式的关系、33、交流PPT、一价氢氯元素钾元素金属钍银二价氧钙元素钡镁亚金属铅、三铝四硅元素五价磷，常见元素体化学价口诀： (1)公式定价： 例1 :表示下述物质中各元素体的价数氯化亚金属铅金属亚金属铅氢氧化纳金属钍，znCl 2，21，Zn，0，NaOH，12，35，表示交流PPT， (2)学习的钾元素的价数为1，氧为2正负的价数的代数和从0开始为(1) x (-2 )3=0x=5，36，

10、学习交流PPT，(3)从价数写化学式写化学式的简单方法(十字交叉法)是已知的(2)表示各元素体的价格，(3)将价值交叉作为要素符号的(5)对正误核对，37，交流PPT，7，相对分子质量的修正计算，H2O的相对分子质量=1216=18，H2O的意义： H2O分子由两个h原子和一个o原子构成。相对分子质量的理解，真正的质量：一个H2O分子的质量两个h原子一个o原子的质量，相对质量：一个H2O分子的相对分子质量两个h原子相对原子质量一个o原子的相对原子质量，定义：化学式中各原子的相对原子质量总和为相对分子质量。 相对分子质量的单位是1，38，交流PPT， 8、根据化学式的订正，1 .相对分子质量相对分子质量等于化学式中的各元素体的原子相对原子质量乘以原子个数的总和，2 .化合物中的各元素体的质量比补正化合物中的各元素体的质量比，等于化学式中的各元素体的原子相对原子质量乘以原子个数的总和的比，3 .化合物中的某元素的质量分数， r元素体的质量分数，r在相对原子质量化学式中的r的原子个数，r元素体存在的化合物的相对分子质量，100%，4 .求出组成化合物中某个元素体的质量，40，交流PPT，物质构成练习，汞原子，用2