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文档简介

1、不只修正公式。 (1)六二班有40名学生，三好学生占多少人？ 笔是12元。 铅笔的价格是钢笔。 铅笔多少钱？ (3)绿化造林能降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，被绿化带隔离后只剩下原来的了，人们现在听到的声音是多少分贝？ 1、PPT学习交流，口头答辩：什么看作单位“1”的量，谁有几分钟的应对量？ 用一块布做衣服。 花了一部分钱，还剩下。 有条路。 修理了。 (4)水结成冰，体积膨胀。 (5)甲数少于乙数。 2、PPT学习交流，学习目的：1、认识一个有点复杂求几分钟数是多少应用题的结构特征。 2 .熟练运用线段图分析数量关系，解决这样的应用题。 3、掌握此类应用题的解题思路和解题方法。 3、PP

2、T学习交流，80分贝，例1、噪音对人的健康有害，绿化造林能降低噪音。 车辆噪音一般为80分贝，一列树木可以降低噪音，但现在人们听到的噪音是多少分贝，4、PPT学习交流、降低？ 分贝，现在？ 分贝，80分贝，80，80，=80 10=70 (分贝)，5，PPT学交流，80分贝，(1)，80，=80，=70 (降低(4)，9，、2400千计程仪克，使用，剩下？ 将基计程仪列、()视为单位“1”，占总数的()，剩下总数的()，剩下多少基计程仪列，列式为()。 7、PPT学习交流、1、某小学6年级120人，五年级人数比6年级少，五年级有多少人？ 2、有400辆轿车，轿车比轿车少，有多少辆？ 学校有20

3、个泡泡纱。 男低音比泡泡纱要少。 你有几个男低音？ 4、院子里有40只鸡。 鸭子比鸡少。 有几只鸭子？ 5、一家公司上个月计划用42吨水，实际上节省了。 实际用水是多少吨？ 练习，8，PPT学习交流，1，回答把谁看作单位“1”，你怎么理解？ (1)用了一部分钱后，(2)甲比乙少(3)实际使用的时间比预定时间提前了(4)打蜡的张数比水彩画的张数少(5)一件衣服变便宜了，9、PPT学习交流，在一个饲养场养活5000的绿化植树造林经绿化地带隔离后，减少了多少分贝，10，PPT学习交流，例2，小盆友们，你的心脏每一分钟跳动多少，据小调查，人的心脏跳动次数随年龄变化，青少年每分钟心跳数约为75次，婴儿每

4、分钟心跳数比青少年多宝宝每一分钟跳动几次？ 11、PPT学习交流、 接下来是、75次、婴儿：青少年：次、比青少年多、75、75、=75 60=155次、12、PPT学习交流次、75次、婴儿：青少年3360次、比青少年多、其他方法：13、PPT学习交流，2003年在中国大约野生丹顶2001年我国野生丹顶鹤的数量比2003年少，2001年我国约有几只，14，PPT学习交流，1，一令纸4000张，使用，还剩下几张？ 2、小强在银行储蓄1200元，取出一部分慈善捐赠灾区，剩下的，他慈善捐赠了多少钱？ 3、某厂去年修订产值2400万元，采用新设备后，实际产值比修订版增加多少万元，15、PPT学习交流、4、彩电、成本1800元，目前售价比原来低多少16、PPT学习交流、2 .口述条件和问题并行式订正、男

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