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文档简介

1、21 掌 声,yun,心上加原读作愿， 心里盼望叫心愿。,z ,sh,tu,此人真的又有几手， 篮球场上最显风流。,tn,如果天张口， 谁也没处走， 统统都进去， 一个也难留。,慢吞吞,kung,情况,g,l,p,tng,li,持刀扑向歹徒， 四点大火燃烧， 壮士光荣牺牲， 人民永远哀悼。,x,头绪 情绪,sh,讲述,kung z sh y p tng 情况 姿势 犹豫 普通 x zhn sh r li 情绪 镇定 讲述 热烈 yu y q sh l cn j 忧郁 歧视 鼓励 残疾 zhu m b zhng 骤然间 麻痹症,lo dio 落下了残疾 刚调来的,我最棒!,lu 落后 lo 落枕

2、 l 丢三落四,落,tio 调整 dio 调动,我最棒!,调,小儿麻痹症 这是婴幼儿容易得的一种疾病，得病的孩子肌肉瘫痪，终生都要行动困难，走路不便。,默读课文，边读边想： 1.文章主要讲了谁的一件什么事情？ 2.题目是掌声，掌声是送给谁的？文章写了几次掌声？用铅笔画出来。 3.英子给你留下了什么印象？,英子腿脚残疾，不愿意让别人看见她走路。,刚调来的老师不知情，让英子上台讲故事，同学 们都看她，她低下了头。,英子在掌声中终于讲完了故事。,从那以后，英子不再忧郁，变得活泼了。,大家的掌声给英子极大的鼓励，让她微笑着 面对生活。,3,5,4,2,1,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,课文写的是（ ）的女孩英子内心很（ ），一个偶然的机会使她不得不面对（ ）。想不到的是同学们给了她鼓励的（ ），从此改变了英子的生活态度，开始微笑着（ ）。,残疾,自卑,全班同学的目光,掌声,面对生活,默读课文，边读边想： 1.文章主要讲了谁的一件什么事情？ 2.题目是掌声，掌声是送给谁的？文章写了几次掌声

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