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文档简介

1、,素 描 半 身 像,人物头像、胸像、半身像及全身人像素描均属于人物肖像素描的范畴。表现人物的头、颈及胸部形象的素描一般称为胸像素描，表现头、颈、躯干、双臂及手等形象的素描一般称为半身像素描。胸像素描往往呈现较庄严的色彩，半身像素描则更富有生活气息、情节性和亲切感。半身像写生要求通过对头像形象、手势、体态特征及其服饰的刻画，形神兼备地表现人物的形象、身份、性格和体魄美感。,经典作品欣赏,教学目标： 认识人物半身像的造型与动态规律， 提高素描人像表现能力。 培养学生面向生活，认识生活，表现生活的现实主 义绘画风格。 教学重点： 人物半身像素描刻画的重点是头与手的形象，要研究手的造型与表现规律。本

2、节课的重点是素描半身像绘画步骤的第三步形体的表现。,教学难点： 1、手的表现方法 2、人体造型引起的衣服起伏与衣褶（衣纹）变化的规律必然性和偶然性衣纹的表现。 3、体现不同形象的身份、经历与个性。 4、根据对不同对象的感受，初步探索不同的表现技法,半身像写生的基本方法和步骤 1.整体观察,合理构图。注意大小、偏正,做到布局合理、黑白均衡;,2.勾画轮廓、把握动态、比例关系;注意头与手的位置及大小;反复比较外部轮廓各个转折点的位置,做到有的放矢,定位准确!,使画面逐渐由平面形到立体形过渡。注意透视及结构线的相互关系,如穿插、虚实等。做到结构清晰,体面关系突出;头部处理尤其要突出上下阶梯关系和依据

3、骨点位置把握正侧关系;手部处理:首先要依据关节点把握好手部各大面的转折关系;在此基础上进一步找出各个部分的结构关系与联系!,3、 由内到外，造型准确！,4.反复比较,层层深入,由暗渐亮,同步推进,区分并拉开黑白灰明暗关系。注意调子的统一性,以突出和表现体积和光感,把握画面的秩序性和节奏感为目的!营造可视的视觉空间!做到画面调子丰富统一。,5.深入刻画,画龙点睛。加强对头部五官和手的局部刻画处理,以分清主次,突出重点,并完善各个局部之间的相互联系和依存关系;如要注意大的明暗交界线和局部明暗交界线的表现,颧骨、腮部及下颌等处光影与体面转折的体现!眉头、内外眼角、鼻翼与鼻头、鼻根,口裂线与嘴角等处的微妙变化等。,6.通观全局,调整完成阶段。查漏补缺(憾、失),找出画面中存在的不足进行微调,加强或减

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