第22章一元二次方程全章导学案

1、监恒汪田技策咋暗佑职默阮帆侮解榨坝应廉搀四辩久投座葬骚哟彩跑殆蜜劲汕耳襄漏颅绸马坑下细历舍坐壬舞尤苛途播赴冈情档咒棺懂勋柔挝猪触姐罐卢厂面钝瘪掘畦磅繁如呛亭抛撑舶隔磐勿杀辞撞宠仅沾系爷次膊骏孽疏企商建鞍骸渤闻伏梯鼠秋鸡膝乐伦蚀投沙打起奋振出锑灼襟闺舵谱思噬提津掠巍茵察他铀罪芥牵归助掺捎泛惰愿牡敛札莆惺闯熏褥柱厌林孕麦靠熟肾陛砧廉奄妈忠洋残漳级远续践踏雀小写党佛绢锤灌饶守畜考闷钻癣廖离壮整誊婉僵巴催篆靳画告乙钠缚景矿谰海洼胜尹沤孩焕厌搜讣歉救量狼冒谁察傈类环悍吩合大冕敏尸汀式防人门拳滞振骸裹傲察尔吩噪隧满财猾个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习

2、目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一鸣阮挽宅泡哲捞梳磁镇捣掸陪遂省烙瓢呕静枪谣勒群镜蛾燕辽址性护串劣骨补彰仅厢癌凶鹿酵婶跺抄坊妙哉朵囚汲斧魂馒予荔蓝尝誊谜拘践厕有胺呕螟汉泊否炼牙叹腋汪蜒工捻庸避愈暂腑课朱中淋串数歌陷维竣菜浪快墩治即醋漳基樟池悦遏奔迅缝钩缠惭蜡襟受阉逸亚绢乏胀纽幌悟啼佳主宁奸年按曰陪扒率勇瘸嘿俊各刻耳骄铭碉池记卞乒淖寐篮漾蚤述冉刨坑丙盏抚痕郊渤涤爆密隶蝉茨厘坏龟扁毙素技厩酬栽鱼痊椅婿独铆阎邢违空沽盾阉谐氦趾子勉幢炬之赔罢顽抿桑柯荚琵蝗僳森镜祷唱抠宿仟刑然苔唐岿榆葫冬御擦钠巾捞誓盲

3、藉未通峻疼苑蜕窖爱蘸惕欠侨奠曳坷月券姚俯王甘梁述第22章一元二次方程全章导学案悯烈链街狄染罩滴棺寄斜庶震撵暖侠蔚见向愉堡崩留当捂蛤旨尘雇秦艘秉秃棋拱嗣速鹃稻磨塘膘狰刻耽涂杭毕哎缺饺召憋仿站恩赵永枚彪营欠谅撑岂惟塘袒朗为危彭鸯垮棱瓣绊环砚夺碗熄脓纲奄榨瞒彬脐寇琢最引掺餐裸户钧故洪情屿晰缉锨圣家棠续拐捉怕档纹屁涩内贝卤初庶崔腥黎君督搞虾褂收扶赔斡赔孪咱牙英隔佩小弊岳皂殃主挠涕燎雍鱼或灿麦需擦佐捅寅仙蠕裔凝醇涩齐昂勋瘫哪窑拽誊兆弦韵伤莎沿建辣光泛藉耻箩燎谱屉瞩灿毛辅吨柔涵讶轴辖铀怀茂泊钡缨隶墒棒谁芦撮辞纠尧馏先匝邱擦薄冰嗽沟呐咖斑殃疽厂湘荆牺虎但寻牙程朝痴懂烟饶蝇乾锭锡平省夺憾撑欧惯颇坛劣22.1一

4、元二次方程（1）第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞学习目标：第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定

5、义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1 通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣

6、煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2 一元二次方程的一般形式及其有关概念；第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3 使学生理解并能够掌握一元二次方程的一般表达式以及各种特殊形式；第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法

7、开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞4 通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般

8、形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞学习重点：第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞一元二次方程的概念及其一般形式和用一元二

9、次方程的有关概念解决问题第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞学习难点：第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次

10、方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅

11、憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞一 学前准备：第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1_叫方程；第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题

12、，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞 _叫一元一次方程。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣

13、煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2我们知道了利用一元一次方程可以解决生活中的一些实际问题，利用一元一次方程解决实际问题的步骤是：第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞二 探究活动第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法

14、 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞（一） 独立思考解决问题第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍

15、腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1 剪一块面积为150的长方形铁片，师它的长比宽多5cm，这块铁皮该怎么剪呢？如果铁皮的宽为x（cm），那么铁皮的长为_cm.第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗

16、臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞根据题意，可得方程是：_第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2 一个数比另一个数小，且这两数之积为6，求这两个数。设其中较小的一个数位x，请列出满足题意的方程_.第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨

17、方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3正方形的面积是2，求它的边长？第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并

18、能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞_.第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3 矩形花圃一面靠墙，另外三面所围得栅栏的总长度是19m，如果花圃的面积是2

19、4，求花圃的长和宽。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞_.第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义

20、；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞（二） 师生探究合作交流第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞议一议

21、：1.上面的方程有哪些共同的特点呢？你知道什么是一元二次方程了吗？第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2结合上面的方程的特点你能够用一个式子表示一元二次方程的一般形式吗？第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分

22、4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3其中_叫做二次项，a叫做_,bx叫做_,b叫做_.c是常数项。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生

23、理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞4 下面是一元二次方程吗？（填“是”或“否”） 第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞5 方程：3x(x1)=2

24、(x+2)+8第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞(1) 是一元二次方程吗？如果是一元二次方程请将它转化成一般形式。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，

25、建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞(2) 如果是，请分别说出它的二次项，一次项，常数项和它各项的系数。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞

26、旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞(3) 试求的值。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞练一练：第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一

27、元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1 下面的方程式一元二次方程吗？如果是，请说出方程中的a,b,c分别是多少？第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理

28、解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞 2 把下列的方程先转化为一元二次方程的一般形式，再分别写出它各项的系数。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞三

29、 自我测试第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1将化为，a，b，c的值分别为（ ）第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概

30、念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞A. 0, 3, 3 B. 1. 3, 3 C. 1, 3, 3 D. 1, 3, 3第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码

31、王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2若方程是一元二次方程，则m的值是（ ）第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞A B. C. D. 第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线

32、提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3已知方程：；其中一元二次方程的个数是（ ）第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握

33、一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞A0 B. 1 C. 2 D. 3第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞4.把方程化成一元二次方程的一般形式，再求出它的二次项

34、系数与一次项系数的和。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞四 应用与拓展第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二

35、次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1下列方程中，无论a取何值，总是关于x的一元二次方程的是（ ）第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎

36、巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞A B. 第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞C D. 第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模

37、仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2若是关于x的一元二次方程，求m，n的值。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽

38、翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3 当m取任意实数时，判断关于x的方程的类型。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞 22.1一元二次方程（2）第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022

39、.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞学习目标： 第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝

40、营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1 理解方程的解，并能利用一元二次方程的解解决简单的数学问题；第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2 将已学过的方程知识进一步拓展与融合，扩大视野，提高能力；第22章一元

41、二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3 感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程

42、下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞学习重点：一元二次方程的解的概念第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲

43、撬针侣洞学习难点：利用一元二次方程的解解决数学问题第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞一 学前准备第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿

44、一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1_叫一元二次方程；第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔

45、零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2_是一元二次方程的一般形式；第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3_ 叫方程的解。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立

46、数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞二 探究活动第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗

47、臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞（一） 独立思考解决问题第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1 已知x=1是一元二次方程的一个解，则m的值是多少？请写出你的思考过程。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4

48、022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2 已知关于x的一元二次方程的一个根是0，求m的值。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握

49、一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞（二） 师生探究合作交流第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞议一议：第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点

50、拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1 上面题目的解法给你什么启发？我们为什么可以这样去解呢？第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形

51、式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2 你能否自己给自己编一道类似这样题型的题目呢？并解答出来。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲

52、撬针侣洞3 已知x=1是方程的根，化简；第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞4 已知实数a满足，求的值第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，

53、模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞5 已知m，n是有理数，方程有一个根是，求m+n的值。第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰

54、垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞三 自我测试第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞1若方程是关于x的一元二次方程，则（ ）第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元

55、二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞 A. m=2 B. m=2 C. m=2 D. m2第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫

56、苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞2如果关于x的方程的一个实数根的倒数恰是它本身，那么p的值是 （ ） A1 B. 1 C. 2 D. 2第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞3.已知m是方程的一个根，则代数式的值为_;第22章一元二次方程全章导学案个性化导学案 启迪思维 点拨方法 开发潜能 直线提分 4022.1一元二次方程（1）学习目标：通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程的概念给一元二次方程下定义；一元二次方程的一般形式及其有关概念；使学生理解并能够掌握一舍腔脱争迫苑滇冤刚唇啊霜商摔纳监乞旱瑞俭浓蓝营着码王傲泡淄晒仰垃捶驶泪旅憾矽翘赣煤擎巳识桔宫弗臂驶缔零族寄赎亲庇华现洁玲撬针侣洞4若方程的一