《故宫》第二课时课件(语文S版六年级下册课件).ppt

1、20 故宫,执教者： 台前小学陈思华,(一)知识目标: 1了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。 2整体把握文意，理清文章的说明顺序。,学习目标,(二)能力目标： 1学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。 2体会本文重点突出，有详有略地说明事物的写法。,齐读第二自然段，看看分别介绍了什么？,.故宫建筑的总体特点是怎样的?,城墙,城门,宫城,规模宏大,形体壮丽,建筑精美,布局统一,护城河,午门,午门是紫禁城的正门，位于紫禁城南北轴线。其前有端门、天安门(皇城正门，明代称承天门)、大清门(明代称大明门)，其后有太和门(明代称奉天门，后改称皇极门，清代改今名)。,午门,汉白

2、玉石桥,金水河,太和门,中和殿,保和殿,中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城太和殿、保和殿之间。明清两朝，太和殿举行各种大典前，皇帝先在中和殿小憩，并接受执事官员的朝拜。,保和殿,保和殿，故宫外朝三大殿之一。位于中和殿后，建成于明永乐十八年(1420年)，初名谨身殿，嘉靖时遭火灾，重修后改称建极殿。清顺治二年改为保和殿。清代殿试自乾隆年始在此举行。,重点研讨段，思考并讨论： 1、找出描写太和殿、中和殿、保和殿各是哪个自然段？ 2、作者介绍了太和殿的哪些方面的情况？,先写太和殿外观气势雄伟,色彩壮丽，内部装饰的庄严富丽；,后写从它的作用上说明它在设计方面的重要意义。,3、除了介绍太和殿还介绍了

3、什么？,课文重点介绍了太和殿,太和殿,品读词句并且填空,大殿是 一个两米高的朱漆方台， 安放着金漆雕龙宝座， 是雕龙屏。方台 有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱子上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶, 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠， 环绕着六颗小圆珠，龙头、宝珠正对着 的宝座。梁方间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多彩，龙身 还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,故宫的后半部分分别介绍了 （ ）、（ ） （ ）、（ ）,乾清宫,交泰殿,坤宁殿,御花园,乾清宫,交泰殿：内廷后三宫之一，位于乾清宫和坤宁宫之 间，交泰殿为皇后千秋

4、节受庆贺礼的地方。 清代，于此殿贮清二十五宝玺。,坤宁宫宝座,坤宁宫,坤宁宫内景,御花园,御花园主要有三大特色： 其一、建筑布局对称而不呆板，舒展而不零散 其二、园中奇石罗布，佳木葱茏，其古柏藤萝， 皆数百年物，将花园点缀得情趣盎然。 其三、彩石路面，古朴别致。园内甬路均以不同颜色的卵石精心铺砌而成，组成900余幅不 同的图案，有人物、花卉、景物、戏剧、典 故等，沿路观赏，妙趣无穷。,默读第10自然段，这段介绍了故宫博物院的什么？,文物,总结：210自然段分别从哪 两个方面介绍了故宫？,建筑,文物,故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内和珍贵文物，构成 一座永恒的文化殿堂。,品读词句：,这句话在文中起（ ）的作用.,总结全文,总结写作顺序,本文按空间的说明顺序（ ） 介绍故宫,由南,北,请你来尝试：按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。,午门,保和殿,太和殿,中和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,汉白玉石桥,金水河,北,东,南,西,我是一位出色的导游， 请随我去参观故宫,午门,返回,金水桥,返回,太和门,返回,太和殿,返回,中和殿,返回,保和殿,返回,乾清宫前广场,返回,乾清宫,返回,交