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1、小二（2）欢迎您！,窗前的气球,静静地躺 呆呆地望 高兴地笑 紧紧地拴 悄悄地猜 叽叽喳喳地指手画脚,可爱的笑脸逗人的小脸,他觉得真没意思。,快速朗读课文1、2自然段 思考：科利亚为什么觉得没意思？ 用笔画出相关的句子。,他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。,他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。,他得的是传染病，医院规定，（ ）不能来看他，（ ）不能来看他，（ ）不能来看他他也不能去_，不能去_不能去_ .,“科利亚，你得的是传染病，医院规定，（ ）不能来看你，（ ）不能来看你，（ ）不能来看你你也不能去_，不能去_不能去_.”,除了对面
2、的楼房和一角天空以外，什么也看不见。,一角天空,楼房,除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。,_的科利亚,他觉得真没意思。,高兴地笑了？,快速朗读课文3、4、5、自然段 思考：科利亚为什么高兴地笑了？ 用笔画出相关的句子。,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。,这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。
3、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚，有的说：（ ）,有的说：（ ）, 有的说（ ）,窗前的气球，代表同学们问候科利亚。,窗前的气球，代表同学们问候科利亚。,科利亚,_ _,科利亚明白了同学们的,科利亚望着窗外那张逗人的“小脸
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