9巨人的花园ppt课件3.ppt

1、巨人花园，名人档案，让学生们自由阅读这篇动人的童话，阅读后再找。 课文中的哪个词让你感觉最深，请用画画。 学习要求：巨人终于明白了没有小盆友的表兄弟没有春天。 他情不自禁地抱住了那个孩子。 “呼唤寒冷的冬天，是我的我行我素，冷酷的心，如果你不注意，春天将永远被我赶出去。 谢谢！ 巨人住在美丽的庭院和小盆友们之间，感到很幸福。 小盆友，春天，小盆友，小盆友，春天，春天终于来到了，村庄里开出了美丽的花，偶尔传来小鸟的欢呼声。 但是不知为什么，巨人的庭院还是冬天，每天刮暴风，雪花飞舞。 巨人裹在毯子里，颤抖着。 他心想：“今年春天怎么这么冷，这么荒凉呢？”云同步上，花落了，树叶落了，院子被冰雪复盖了

2、。 “他抬头一看，从窗户射进来一缕阳光。 好几个月没见过这么明亮的阳光了。 巨人兴奋地跑到院子里，他看见院子里的草翠花盛开，许多小盆友在开心地玩耍，他们可能是从围墙的破损处进来的。 小盆友们的笑给庭院增添了春意。 ”这个少年一在树下伸手，桃树就会发出绿芽，开出许多美丽的花朵。 少年显然是魔术师！ 他改变了什么？ 赶走小盆友后，巨人在庭院的周围筑起围墙、立起公告牌。 禁止入内，看着眼前的情景，巨人愉快地玩耍时，在花园中()自己训斥小盆友们时，想起了花园中。 春意盎然，花落，树叶落，继续看课文想想巨人的态度变化的原因，读课外作业，第二课，课文1-6自然段，巨人旅行回来后，发现小盆友们在院子里，他是

3、什么态度？ 边玩去！ 因为小盆友们没来，巨人的花园怎么样了呢？巨人的花园里还是冬天，狂风暴雨，雪花飞舞，读课文7_8的自然段，小盆友们从围墙的破损处进入花园，给花园带来了春意，巨人是什么态度？ 又生气了，”终于想春天来了，你们又乱来，请出去“少年的行动让巨人理解了什么？ 他情不自禁地把那个孩子：叫来了寒冷的冬天，这是我的我行我素，冷酷的心啊”喂！ 快点边玩去！ 少年拔腿不逃，却用他说话的眼神注视着巨人。 不知为什么巨人看着他的眼神，心里火辣辣的。 这个少年在树下一伸手，桃树就发出了绿芽，开了很多美丽的花。 “啊！ 就是这样啊。 巨人终于明白了没有小盆友的表兄弟没有春天。 他情不自禁地抱住了那个

4、孩子。 “呼唤寒冷的冬天，是我的我行我素，冷酷的心，如果你不注意，春天将永远被我赶出去。 谢谢！ “读课文9-10自然段，巨人把院子给了小盆友们，巨人的生活怎么样了？巨人住在美丽的院子和小盆友们之间，感到很幸福。 学习了这个童话，你知道什么，对人不我行我素冷酷，幸福要和大家分享。 自己得不到幸福和幸福。 对人不要我行我素冷酷，幸福要和大家分享。 自己得不到幸福和幸福。 边玩去！ 巨人看着小盆友们在院子里玩耍很生气，心里想的边玩去！ 我只是在说。” 想象一下：“你在心里想吗？ 脸上的表情？ 色调？ 动作？ 可是，巨人又发脾气了，心里想：想到这里，“终于派春天来了，你们又胡闹了。 边玩去！ ”他说

5、道。巨人一边困惑的一边环顾四周，发现在突然地桃树下站着一个小男孩。 心里想：想这里，“喂！ 快点边玩去！ ”他说道。 “谁行政许可了你们来这里玩！ 边玩去！ ”“终于想春天来了，你们又胡来了。 边玩去！ ”“喂，快去边玩去！ ”“谁行政许可你们来这里玩了！ 边玩去！ ”“终于想春天来了，你们又胡来了。 边玩去！ ”“喂，快去边玩去！ 少年拔腿不逃，却用他说话的眼神盯着巨人。 不知道怎么办，巨人看着他的眼睛，心里火辣辣的。 少年说话的目的是什么？ 这个少年一在树下伸手，桃树就会发出绿芽，开出许多美丽的花朵。 花落，树叶落，冰雪复盖，绿树成荫，草翠花开，花开，小盆友的表兄弟上没有春天。 巨人终于明白了，巨人终于明白了，呼唤严冬，是他的我行我素，冷酷的心。 没有小盆友的表兄弟就没有春天。 呼唤春天的是、巨人的庭院又成了小盆友们的乐园。 没有小盆友的表兄弟就没有春天。 巨人终于有了、我有了很多美丽的花