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文档简介

1、沟通.进步,欢迎您， 家长！,家长会的主要内容,一、本学期主要内容 二、孩子成长点滴 三、我的教学感悟 四、作文和阅读的教学交流 五、下期学习重点,一、本学期主要学习内容,考前辅导三次：字词、阅读、作文 额外补课的安排不曾间断。 放学后的特别辅导。,二、孩子成长点滴,二、孩子成长点滴,优秀,徐子欣,张百川、潘洋、袁嘉宇,进步,积极,潜力,王雨妍、刘乙铮、方培竹,周义钦,三、我的教学感悟,1、习惯培养很重要,良好的学习习惯可以让孩子终生受益。,播种一种习惯，收获一种性格; 播种一种性格，收获一种人生。,2、关注书写,3、培养阅读习惯,孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺

2、术。,四、作文和阅读的教学交流,阅读理解的变化,很容易从文中找到答案,找词填空 选择注音 照样子写词语 找近、反义词 找修辞例句 根据短文填空,词语解释 找修辞写修辞 概括段意 说明顺序 描写方法 提取主旨 你的启示感受,需要技巧、方法和积累,一件旧大衣 一天，爱因斯坦在纽约街道上遇见一位朋友。 “爱因斯坦先生，”这位朋友说。 “你似乎有必要添置一件新大衣了。瞧，你身上这件衣服多旧啊。” “这有什么关系？反正在纽约谁也不认识我。”爱因斯坦无所谓地说。 几年后，他们又偶然相遇。这时，爱因斯坦已誉满天下，却还穿着那件大衣。他的朋友又建议他去买一件新大衣。 “这又何必呢？”爱因斯坦说，“反正这儿每个人都已经认识我了。”,作文：技巧和思维,学生对事物、事件的看法、见解， 需要不断的进行引导、拓展、训练 读懂文章、写好作文！,培养的能力 第一，要有开拓的思维，广泛的视 野，也就是思维面要广。 第二，我们的思维要很深刻，不能肤浅；,做和不做，怎会一样,五、下期学习重点,作文：如何围绕中心进行表达 写具体训练 写人作文：突出个性 状物作文和写景作文 阅读： 作者描写人物事例的方法学习 学习概括主旨的方法 进一步规范答题格式，总结技巧 能够理解文章关键词语的意思,学习课程：三年级阅读与写作； 结束时间：1月中旬； 课程学费：12.25日前 680元 12.25日后 780元 备注：1

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