高中化学教研组工作计划

1、2018-2019学年上学期化学研究组工作计划一、地图思想认真学习校长办学思想和陕西省高科技教室模式改革的精神，认真实践本学期学校工作计划和教务处工作计划。实施“有效教授”，提倡启发性和探究式教学，强调固定性的研究，加强与实验教学的竞争辅导。以培养学生的创新能力和实践精神为目标努力工作，为我们学校的发展做出贡献。第二，这学期几个茄子的主要工作1.教员组成：化学教研组基本形成了年龄、中、青年的结合，形成了比较优化的教员部署情况，部分青年教师在科系教学中已经成为骨干教师2.正规教育工作：全体教师努力学习，组织陕西省高科技教室模式的精神，强调教育过程的科学性和教学过程的规范化。在教师中树立有效的教授

2、理念，纠正学生的主体地位，确立教师的服务意识，重视教室教学中知识的形成过程。加强对教育的反思，教案有放学后期，课程有小节。配合教务处完成教学惯例的检查工作，杜绝教室的随机性。要求作业修改规范，不流于形式，有效发挥教学反馈的作用。按时做好历代考试的质量分析工作，办好学生座谈会，按时、定人公开上课，组织小组内示范课，开设选修课和活动课。3.加强实验教学：化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真实性的标准，是化学教学中学生获得化学经验知识和验证化学知识的重要媒体和手段。是提高学生科学素质的重要内容和手段。本学期每个年级开展所有示范实验，加强学生组实验教室秩序管理，努力提高组实验的

3、教学质量。鼓励教师增加课外实验，并在学期末总结。4.“课改”与科研：转变教育观念，优化教室结构，提高教室教学质量。充分发挥骨干教师的主导作用，在教研组内成立以教授组长、预备课组长、参加培训的骨干教师为核心的学习研究组，组织全军教师，做好新课程改革的理论学习，为新课程改革的全面实施奠定思想和理论基础。积极深化以“互动、体验、领悟、创新”为核心理念的“实验先导、探究式教授”模式，充分发掘实验在实验中的作用，不断完善和丰富实验教学，完成实验教材和选修课的校本教材开发，使我校的化学鉴定教学体系化。与学校合作，学好教师教育理论的学习，每个教师本学期读一本与自己教学密切相关的理论书，应用于自己的教育教学实

4、践，不断内在化，不断提高整个团队教师的理论水平，更新知识，完善自我，为教学改革准备坚实的理论5.将原告三年级高考准备考试总结和申报三准备考试计划制定的研究工作做好，以各年级教师的教授为目标。6.加强竞争课外和同学生培养事业，设立比赛课外，成立“化学和核心小组和学年课外小组”，举行比赛和课外经验交流，认真总结过去几次比赛和课外活动。7.特色活动：结合本学科的特点，在一年级进行实验操作大赛，在高二年级进行实验设计大赛，进行高三化学方程式听写大赛！准备重要的教授和研究活动每周活动内容讨论和制定新学期的工作计划。第二预备组活动3茄子化学教学理论学习萨维班小组活动5高1化学公开课6准备班小组授课活动7高2化学公开课8高3化学方程式听写比赛9高2化学公开课10预备课小组教学活动11安排期中考试12期中考试分析会13高1化学公开课14教务小组集体备课15高