八年级英语下册 Unit 7 Topic 1 We’re preparing for a food festival Section D教学案(新版)仁爱版

1、第七单元主题1我们正在为美食节做准备学习目标：1.通过展示康康和他的朋友为美食节制作的海报，要求学生理解和解释海报提供的信息，复习请帖的句型，复习请帖的书写，并为他们周围的活动写简单的请帖。2.在此基础上总结宾语从句的用法。第一段：短期课程指导模块1:自主学习学习内容摘要第一步。回顾1.组织学生阅读并背诵本主题的词汇。2.完成P61语法和功能。第二步第一篇阅读理解短文1.阅读p61-1a，在下列短语和句子下面划线。1)。他为儿童权利而工作。他为儿童的权利而工作！(短语：争取、争取、从事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _right在这里用作名词，意思是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”)2)。让我们实现克雷格的梦想。(短语：成为现实，成为事实_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)2.再读一遍1a，完成1b。然后，根据1a，用宾语从句的句型(模仿1b)介绍“美食节”的情况。3.P62-2。根据康康给朋友的邀请函模板，写一封家长会邀请函。邀请函中包

5、含的信息包括邀请对象、时间、地点、组织者等信息。(请参考P60-3邀请函的书写)尊敬的先生/夫人，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二段：长课指导模块2:交流与讨论讨论内容摘要内容1:让学生说出关于邀请的句型，老师把它们写在黑板上。(根据1a

9、海报)示例：(1)你想要？(2)怎么样？(3)我可以邀请你去？内容2:理解下列英语谚语的含义。并翻译成中文。1)你不能既吃蛋糕又吃。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2)不要把所有的鸡蛋放在一个篮球里。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3)煮熟的鸟不会飞到你的嘴里。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _模块3:巩固内部化学习任务任务1:背诵三条谚语。任务2:知道如何制作海报或参与活动，这些活动必须包括几个主要元素：何时、何地、为什么、如何、谁、什么等等。第七单元主题1我们正在为美食节做准备。d部分p 61-62 4级教学时间：第8周的名称模块4:课堂培训老师的话：简单地做复杂的事情，认真地做简单的事情，认真地重复你做的事情，创造性地做事情！一心一意，全力以赴，你就会成功！1.根据首字母或给出的提示完成句子。1.我相信我们会给他很多钱。2.我祝你的美食节圆满成功。3.你能想象你长大后会是什么样子吗？4.恐怕我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _(没空)。5.让我们实现他的梦想。6.你愿意和我一起喝咖啡吗？7.孩子们应该去上学，而不是整天在工厂工作。第二，单一选择。()1 .我不知道怎么做。我将成为我们的老师。A.打开b .转到c .关闭d .打开()2 .李翔工作很努力，去了清华大学。A.所以最好顺序是c .为了d .和()3 .谢谢你照顾我的宠物狗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .A.没关系。乙：谢谢你。这是我的荣幸。真遗憾！()4 .玛丽一到北京就要和父母团聚。与取得联系，与取得联系()5 .如果你努力工作，我相信你的梦想会实现的。A.来吧来吧来吧来吧来吧来吧来吧三、句型转换。我每天都锻炼。我想保持健康(用为了合并为一句（_