三下unit+5+story+time.ppt

1、,2,3,7,5,9,4,8,牛津英语三年级下册,Wheres the bird?,Lets sing!,Learning objectives: （学习目标）,2. I can understand, read and act the story. （我能理解、朗读并表演课文。）,3. I try to ask and answer questions about age. （我能试着问答关于年龄的问题。）,I get to count from one to ten. （我能从一数到十。）,Toy Museum (玩具博物馆),Hello! Im a worker in Toy Museu

2、m. （大家好！我是玩具博物馆的一名工作人员。）,玩具博物馆里的玩具一般以孩子们的年龄划分展区，以便最大程度地满足孩子们的要求！,Do you want to visit Toy Museum? You must finish four tasks. (你想参观玩具博物馆吗？你必须完成四个任务哦！),How many birds can you see? (你能看到多少只小鸟？),Task 1,Task 2,Magic eyes,1,10,9,8,7,6,5,4,3,2,8,10,9,规则： 如果你看到一只小鸟，就举起双手，并大声地说：“How lovely!” 如果你看到一只写有数字的小鸟，

3、那就大声说出这个数字！,About me！（关于我！）,How old are you?,Im,Task 3,你知道同桌的年龄嘛？赶紧问问他/她吧！,Task 4,Lets sing!,How old are you? How old are you? Im . Im . How old are you? How old are you? Im . Im .,Welcome to Toy Museum! (欢迎来到玩具博物馆),在玩具博物馆里，我们碰到了几个老朋友，让我们一起看看是谁吧！,Question: Who are they?(他们是谁？),Question: Who are they

4、?(他们是谁？),Mike,Uncle John,Tim,Helen,How old is Mike? Hes . How old is Helen? Shes . How old is Tim? Hes .,How old is Mike? Hes . How old is Helen? Shes . How old is Tim? Hes .,2,8,9,1. Mike is nine. He gets(得到) a . 2. Helen is eight. She gets(得到) a . 3. Tim is two. He gets(得到) a .,自读课文，圈出孩子们的玩具。,A,B,

5、C,C,B,A,动脑筋：为什么麦克、蒂姆、海伦会有不同的玩具呢？,Different toys for different ages! （不同的年龄适合不同的玩具！）,Happy reading,跟老师读,自己朗读,和同伴分角色读,Reading time,Show time,4人一组，表演这个故事。要尽量模仿人物的语气、表情及动作哦！,4人一小组，一人扮演玩具店的售货员，其他人扮演顾客，并通过抽签决定自己的年龄。售货员通过问顾客的年龄来提供玩具。,如果你能得到9颗 ，你将会成为今天的“英语超级明星”！,生活小贴士,在西方国家，人们特别注重个人隐私，所以How old are you?除在特殊场合外，一般不用。,1. Read Story time after the tape fiv