计算机科学与技术专业职业生涯规划书

1、大大 学学 生生 职职 业业 生生 规规 划划 书书 20 xx年 xx月xx日 姓姓 名：名： xxxxxx 性性 别：别： 男男/ /女女 省省 市：市：xxxx省省xxxx市市 学学 校：校：xxxx大学大学 院院 系：系： xxxxxxxx学院学院 专专 业：业： 计算机科学与技术计算机科学与技术 班班 级：级： xxxxxx班班 学学 号：号： xxxxxxxxxx 指导教师：指导教师： 联系电话：联系电话： 手手 机：机： 电子邮件：电子邮件： 目录 目录.3 前言.4 一、个人档案.5 二、自我认知.6 三、职业环境认知.9 四、职业决策.11 五、计划与路径.12 六、评估与修

2、正.15 结束语.16 前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利 器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时 间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能 使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划

3、。有目标才有动力和方 向。所谓向。所谓“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己 的职业生涯。的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上 进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、 性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、性格、学识、技能、智商、情商、思维方

4、式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、 我应该干什么、在众多的职位面前我会择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自我应该干什么、在众多的职位面前我会择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自 己。己。 一、个人档案 姓 名： xxx 民 族：x族 籍 贯： xxx省xxx市xxx（区）县 爱 好：下象棋 看书 现任职务： 规划期限：20 起止时间：2013年-2043年 年龄跨度：21-51 短期目标：顺利毕业，成为软件开发公司的一名员工 中期目标：成为一个软件工程师 远期目标：成为一家大公司软件工程师 人生目标：拥有闲适安逸的生活 二、自我认知 性格内向，随和 兴趣爱好下象棋，听音乐，看书 情

5、绪情感状况易于控制情绪，宠辱不惊 意志力状况较强 已具备经验图书管理员工作 已具备能力沟通交流合作 现学专业及重要课程c/c+ java 数据结构 计算机组成原理 操作系统 现有外语计算机水平未考级 六、自我 评价 自我诊断和善，宽容，自信，自理能力较好 称谓姓名单位、职业、职务产生影响 对你人生 发展影响 最大的人 父亲 xxx 工人任劳任怨，工作刻苦 父亲 能很好地规划时间，知道自己在做什么，期望未来生活快乐， 幸福 母亲希望我能有一份稳定的工作。能有一个幸服的家 亲戚倔强，懂事，期望考公务员 七、 他 人评价 朋友诚实，单纯，积极向上，自我，期望我过的开心 他人对你 的看法与 期望 老师

6、勤奋，认真，期望找到好工作 （三）测试分析（三）测试分析 1.气质分析 类型：多血质 特点：属于敏捷好动的类型。适应能力强，善于交际，在新的环境中应付自如， 反应迅速而灵活；办事效率高，但注意力不稳定，兴趣容易转移。 适合职业：新闻工作、管理人员、医生、律师、行文记者、军人、公安、外事工作、 服务人员、咨询员等。多血质的人不适合做细致单调、环境过于安静的工作。 2.性格分析 类型：intp型 特点：他们很有才智和条理性，以及创造才华的突出表现。intp型的人外表平静、缄 默、超然，内心却专心致志于分析问题。他们苛求精细、惯于怀疑。他们努力寻找和 利用原则以理解许多想法。他们喜欢有条理和有目的的

7、交谈，而且可能会仅仅为了高 兴，争论一些无益而琐细的问题。只有有条理的推理才会使他们信服。通常intp型的 人是足智多谋、有独立见解的思考者。他们重视才智，对于个人能力有强烈的欲望， 有能力也很感兴趣向他人挑战。intp型的人最主要的兴趣在于理解明显事物之外的可 能性。他们乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而进行思考。他们的思考方式极 端复杂，而且他们能很好地组织概念和想法。甚至偶尔，他们的想法非常复杂，以至 于很难向别人表达和被他人理解。intp型的人十分独立，喜欢冒险和富有想像力的活 动。他们灵活易变、思维开阔，更感兴趣的是发现有创见而且合理的解决方法，而不 是仅仅看到成为事实的解决方式

8、。 适合职业：软件设计员、系统分析师、计算机程序员、数据库管理、故障排除专家等； 大学教授、科研机构研究人员、数学家、物理学家、经济学家、考古学家、历史学家 等；证券分析师、金融投资顾问、律师、法律顾问、财务专家、侦探等；各类发明家、 作家、设计师、音乐家、艺术家、艺术鉴赏家等。 3.能力分析 类型：空间判断能力 特点：有较强空间感觉，对编码排序敏感。 适合职业：内科、外科、牙科医生 图书馆、博物馆和档案管理员 4.职业兴趣分析 类型： ria 特点： 愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏 好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事

9、。 思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢 独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理 性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。有创造力，乐于创 造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追 求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达，怀旧，心态较为复杂。 适合职业：牙科医生、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员手工雕刻、 玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字 工人、印刷工人、图画雕刻、装订工。手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型

10、人员、家具木 工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针编织、排字工人、印刷工人、图画雕刻、装订 工。 5.职业价值观分析 类型：自我实现型 特点：这种类型的人对诸如平常的幸福、一般的惯例等毫不关心，一心一意想发挥个 性，追求真理。不考虑收人、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展 自己的本领，并视此为有意义的生活 适合职业：各类学科的科研人员等 （四）自我认知总结（四）自我认知总结总体分析总体分析 根据各项测试和亲朋好友对我的评价。 我认为我的优势是： 1. 我现在学的是我理想的专业（计算机科学与技术）。 2. 根据测试我的性格也适合从事软件开发行业。 3. 软件开发是一项需要团队协作的工

11、作，我能很好的与人相处，以前和同学组队参加 过acm程序设计竞赛。有团队合作的经验，我认为我适合从事软件开发的工作。 4. 我比较乐观，能接受挫折。 我的劣势是： 1.自控能力较差，容易受他人影响。 2.做事没有计划，总是将自己不感兴趣的任务拖到最后期限。因为只有最后的压 力才能激发我去完成无聊的任务。经常感到很被动，也不能高质量的完成任务。 所以要努力克服。 总结：在以后的学习生活中坚决克服我的缺点，发扬长处。 努力提高自己的专业技能，争取早日实现我的梦想。 三、职业环境认知 学校年轻的学校一切都在探索中，学校状况决定了我必须刻苦奋斗 系丰富的赛事活动让我从大一开始就得到很多的锻炼机会 专业

12、是我向往的专业，一定会刻苦地学习我喜欢的知识 班级团结向上，不同性格，不同价值观的人聚在一起互相影响 寝室每个人都有不同的习惯，能互相理解并不受干扰地学习，寝室相处和睦 一、微 观环境 分析 其他优秀的学姐学长是榜样，合理安排大学生活至关重要 二、宏 观环境 实践的职业，从事岗位程序员 对人才素质要求耐心，吃苦耐劳，灵活，合作沟通能力强 对人格特质要求真诚，负责 对知识的要求及学校中的哪些 课程对从事该项职业有帮助 对 it 行业的深入了解，更为我以后从事软件 开发方面的相关工作打下了坚实的基础 对能力的要求熟练操作电脑 对技能训练要求操作熟练，知识全面 对资格证书要求无 每天工作状况（即工作

13、内容、 工作伙伴及感受） 辛苦但乐观积极，与伙伴合作愉快 该岗位收人状况一般 该行业人士对所从事工作有何 满意及不满意之处 有很好的发展前途，市场人员需求量大 分析 该职业发展前景成为高级软件工程师 职业类型 软件开 发 职业名称软件工程师具体岗位软件工程师 职业地域贵阳工作环境办公室工作时间白天 工作性质设计师工作待遇不限工作伙伴 男女均可， 工作能力较 好 三、描述初 步职业理想 职业发展期望市场人员需求量大 四、职业决策 （一）职业生涯目标 1.短期的职业目标：尽快适应工作环境 2.中期的职业目标：努力工作，为以后的职业生涯积累丰富的经验 3.长期的职业目标：努力成为高级技术人才或者创业

14、 4.人生目标：工作与学习齐飞，生活共享受一色 （二） swot 分析 为了实现目标，对自身和环境进行了综合分析,见表4-1。 表4-1 swot分析 自身优势自身劣势 吃苦耐劳，有专业知识储备，能很好 地与人合作 做事没有计划，总是将事情拖到最后 关头 环境机会环境威胁 参加社会实践，实习竞争太激烈，需要与具有较高的专业 技能的人才竞争 五、计划与路径 （一）职业生涯规划总体战略 总体计划与路径： 学习考证毕业就业经验积累成为高级it人才（创业） （二）职业生涯规划 实施 方案 （学校篇） 表5-1 大学职业生涯规划实施方案 年级基本目标 具体目标措施 学业文化基础课、专业基础课、专业课 以

15、及与未来发展有关的知识和技能 多向成绩好的同学请教。努力提 高自己的基础知识。 生活成长思想道德培养、良好生活习惯、健 康的兴趣、正确的交友观、财务管 理、时间管理、人脉管理、自我管 理能力提高 争取每个星期对自己的生活状况 进行评估。并进行改善。 大一 社会实践校园社团、见习实习、社会实践、 兼职 积极参加学校组织的各类活动 多多参与学校各项比赛。 大二学业以专业拔尖为目标，努力学习掌握 专业理论与实践。 专研自己感兴趣的领域，增加知识 积累 能写一些专业文章，熟悉自己的 专业领域 积极参加各级acm程序设计竞赛。 生活成长要有良好的思想品德，懂的做人， 如何让做好人，做一个顶天立地， 无愧

16、于心的人。要有改变世界的梦 想，对自己的未来充满信心 多和一些品学兼优的学长学姐交 流。及时纠正自己的在生活思想 方面的错误。 社会实践积极走出校园，走出书本，去实践 锻炼。 和本专业大三的学长学姐学习软 件开发。可以走出校园锻炼自己， 比如家教，兼职等。 学业对前两年的学习做一个总结，发现 自己的不足并且去改善 学这写一些简历，求职信 了解，搜集工作信息的渠道，并且 积极去尝试 参加各类国家级软件设计赛。 去网上搜集相关企业的资料。 生活成长保持良好的生活习惯 能自我调理心里，保持愉快的心情 和健康的心理 学着并提高自己的交际技巧，与他 人能更好地沟通与交流 争取时间锻炼身体，多阅读一些 优

17、秀的文学作品，提高自己的文 化素质修养。 大三 社会实践去企业实习参加实训。尤其是有关 本专业的工作，为本专业提供目标 为将来的就业积累经验，也可以学 到一些课本根本无法学到的技能， 也可以提出一些相关的改革。 争取和同学还有带领大二的学弟 学妹一起进行软件开发。 去企业实习参加实训。 学业把前三年的不足补上 完成毕业考试和相关的论文。 争取拿到到学位证 考取与本专业相关的职业资格证 书。 生活成长将大学四年打包成美好的回忆和同学多沟通，一起去玩，一起 去奋斗。一起畅谈人生。 大四 社会实践去找工作向理想的企业递交求职信。 （三）职业生涯规划 实施 方案 （职场篇） 1.职业实践（大学毕业1-

18、3年）：努力适应职业环境，前辈学习专业技能。 2.职业塑造（大学毕业3-6年）：在工作中积累经验，是自己具备成为一个高级it 人才专业素质。 3.职业锁定（大学毕业6-10年）：努力成为高级it人才。 4.职业开拓（大学毕业10-15年）：成为能独当一面的软件工程师，带领团队进行 软件开发。或者自主创业。 5.职业平稳（大学毕业15-30年）：积极学习本专业最前沿知识，努力赶上行业发 展潮流。 六、评估与修正 （一）评估 方案 1.目标问题：与现实差距太大。 2.方案问题：过于理想化。没有充分考虑突变因素。 3.执行问题：时间太过紧凑，执行难度大。 （二）修正 方案 1.目标：将目标分为几个小目标，逐个实现 2.方案：就业目标多样化，必要时可以选择专业对口的相关岗位。曲线实现目标。 3.执行：将规划年限延长，减