PASS教育-人教版五年级数学上册总复习课件(全册)

1、珀斯教育发展中心数学教研组小学五年级数学知识密集班，第9册，第1单元，第3单元十进制乘法与除法，第2单元位置，第5单元简单方程，第4单元可能性，第7单元数学广角，第6单元多边形面积计算，第1单元，第3单元十进制乘法与除法，第1单元。(根据乘数是整数还是十进制数)，一个简单的求几个相同加数之和的运算，乘数是十进制数：这个数的十分位数、百分位数和千分位数是多少？2.分数除法(与整数除法相同)的含义是，知道两个因子和其中一个因子的乘积，以及找到另一个因子的运算。示例： 8.415 841.5 840.15表示：有多少个15 8.4， 84有多少个1.5倍， 84有多少个15%，表示两个因子的乘积为7

2、9.2，其中一个为6，另一个为多少，表示：已知为2。一个因子是0.9，另一个因子是什么，例如，79.26 3.60.9，十进制乘法，连续乘法，乘法和加法，乘法和减法，近似乘积数，十进制数，十进制数，十进制数整数，缩写，交换定律，组合定律，分配定律，(舍入)，解题，27.6，十进制数整数，2.61.08，1.08，2.6，48，6，16，2，8，2，8，0，十进制数，2.081被认为是一个整数，2是垂直计算的，3是乘数的小数位，是4点乘积的小数位。方法：注意：1把数字放在上面多一些(为了计算方便)，2是乘法，小数点不需要对齐，3是从右边垂直对齐，0.194.2 5.161.3 6.370.28

3、24.63.2，0.194.2 5.161.3 6.370.28 24.63.2，下面的乘积是多少个小数：十进制乘法，计算步骤：1，像整数乘法一样计算！2，点小数点！(根据因子中的小数位数)，计算十进制乘法时要小心：1，从末尾开始对齐！2、随身携带要记住！3，计算中的数字应该对齐！中间有0的4，不要错过乘法！不要丢失产品的小数点！大家来总结一下！十进制乘法，首先按照整数乘法的计算方法，然后看几个小数的总数，只需从乘积中数出几个，点出小数点。因子，最低位数，第一个和第三个单位十进制乘和除，第二个，十进制乘和除的计算规则，首先根据整数乘的规则计算乘积，然后看因子中有多少个小数，然后从乘积的右边数几

4、个，并点小数点。1，十进制乘法，(1)乘积中有多少位小数。425100 0 . 42 . 5()75523900 0 . 0750 . 52()，1，0.039，判断：如果一个数乘以一个小数，乘积必须小于这个数。()、一个数(0除外)乘以一个大于1的数，乘积大于原数；如果一个数字(0除外)乘以一个小于1的数字，则乘积小于原始数字。简单计算，ABC=(AC) b，1.251.890.8=(1.250.8) 1.89，AC BC=(a b) c，1.85.18.25.1=(1.88.2) 5.1，AC-BC (2.50.4) 0.999，10.999，0.999，0.861.258，0.86 (1

5、.258)，0.86690.99。90.1，简单计算，(0.90)2.50.864 0.1121.258 9.19249.1914 9.98.80.18.8(10.8)12.5(0.40.04)25，22.4，4，5，20，2，2和3。没有必要在下面写小数点。4，小数除以整数：25.26=34.515=，25.2，6，1，1，2，0，34.5，15，2，30，4，4，5，0，4.2，2.3，已写，4，24，2，5，3。当小数部分有余数时，你可以在余数的末尾填入“0”，然后继续除。因为从小数的末尾添加或删除了0，所以小数的大小保持不变。按整数除法计算；商的小数点与被除数的小数点对齐；整数部分不足

6、以除，商为0，小数点被指出。如果小数部分有余数，加0除。除数是一个小数除法的计算规则；乍一看；可以清楚地看到小数有多少个()移位二：同时将除数和被除数的小数点移位到()上，这样除数就变成了()。当被除数不够时，在末尾用()补足；三种计算方法：根据除数除以()。不能忘记除数、右、整数、0、整数、2和商的小数点！无论你走到哪里，都要写，并且写在正确的位置！4，不足以除以“0”！5，在整数后加0，在主点上加小数点！1，一个一个分开！小数除以整数的计算方法：1。被整数除的小数被整数除去除。2.商的小数点应该与被除数的小数点对齐。3.如果整数部分不足以除，则商为0，然后除以小数点。4.被除数除以的商。5

7、.如果有余数，加0除。求商的近似值时，除到下一个需要保留的数字，然后根据“舍入法”省略尾数。当计算货币时，通常只有“分钟”，十进制大小变化的规律，变小，1位数，10(减少10倍)，2位数，100(减少100倍)。0.2100，大单位，小单位，乘法，从大单位到小单位，数字会变大，而通过乘法，数字会变大，320g=() kg，0.32，3201000，小单位，大单位，除了从小单位到大单位，数字会变小，而小数部分的数目是有限的小数。1516=，0.9375，1.57=，小数位数是无限小数，称为无限小数。有限十进制0.3，无限十进制，十进制，列，1，2，3，4，5，6，1，2，3，4，5，行，列，列，

8、行，行，要用数字对表示对象的位置，首先要确定列数，然后再确定行数。0，1，2，3，4，5，6，1，2，3，4，5，6，动物园示意图，大象馆，猴山，熊猫馆，大门，水族馆，我用(3，0)表示大门的位置，你能表示其他场馆的位置吗？(1，4)、大象馆、猴山、熊猫馆、(2，2)、(3，5)、水族馆、(6，4)，并在图纸上标出下列场馆的位置。鸟博物馆(1，1)猩猩博物馆(0，3)狮子和老虎山(4，3)，鸟博物馆，猩猩博物馆，狮子和老虎山，例2，想想看：如何用正方形纸上的数字对来确定一个物体的位置？用数字对来确定物体在正方形纸上的位置，首先找出数字对代表哪一列和哪一行，然后在列数和行号的交点处画点。它表示为

9、：(列数，行数)，1 2 3，4 3 2 1，孔雀(1，3)，大象(2，3)，斑马(3，2)。你需要多少数据来确定动物的位置？首先，从左到右数，看哪一列，这个数字是数据中的第一个数字；从前面到后面，看这一行，这个数字是数据中的第二个数字。4 3 2 1，1 2 3，熊猫(1，2)兔子(3，4)小猫(2，4)小狗(3，1)，生活中还需要找到哪些其他的例子？如图所示，写出图片中字母的位置。A(5，8) B(，)，C(，)，D(，2、5、5、2、8、5，追踪下列点，并依次将它们连接成闭合图形，以查看它们是什么。A(5，9)B(2，1)C(9，6)D(1，6)E(8，1)，B，C，D，E，花必须芳香，

10、花可能芳香，花不可能芳香，月亮绕着地球转，月亮绕着地球转，石狮在天空中飞，石狮不能在天空中飞，盒子里有()个红色棋子，()个蓝色棋子和()个绿色棋子。7，4，1，最有可能找到哪种颜色？哪种颜色最不可能被发现？正视和正视的可能性有多大？面朝上的可能性与面朝上的可能性相似。总结：在总数中，可能性越来越多，可能性越来越少，而且数量可能是相同的。简单方程复习课，简单方程，用字母表示数字，1。表示运算法则，如：a b=b a，2。表示图形面积和周长的计算公式，如：a，b，s=ab c=(a b) 2，3。v代表速度，T代表时间，然后S=速度。4.代表数量，如：用A代表小红的年龄，她妈妈比小红大25岁，所

11、以她妈妈的年龄可以用“a 25”代表。5.带字母的公式的缩写，方程的解，方程：的含义未知数的方程称为方程，方程的解是基于方程3360的性质，它是通过方程解来应用的。1.解决问题(通常，将问题设置为x)，2。找出等价关系，3。列出等式并回答测试，4。回答，1。用字母1表示数字。在包含字母的公式中，数学和字母中间的乘号可以写成。但是应该注意的是，数学应该写在字母的前面，比如：c=4a Read()，这意味着()，3，aaa可以写成()，这意味着()，A的平方，A的二次方，A的三次方，A的三次方，2b的二次方，B的二次方，B的二次方，以及用字母表示的量。1，7乘以c 2，20减去2乘以3，10乘以2

12、.5乘以4，有一批货物，还有一吨是运输b吨后剩下的，这本来是()吨。7c，20-2a，10 x 2.5，a b，5。赵建买了练习本，每本x元，总共1元，还买了()本。6.桓桓今年一岁了。爷爷比桓桓大三岁，爷爷今年()岁。7.黄远良有48支钢笔，其中他把B借给了他的同学，把C借给了严老师，留下了()。ax，ax 3，a-b-c。方程：方程：解方程：含有未知数的方程，使方程左右两边相等的未知数的值，求方程解的过程。我将填写。1.每个小相册一元，乙元为()元，丙元为()元周长为()，面积为(). 4.7A.3A.2A。结果为()5。一所学校五年级有48名学生，其中有男学生和女学生。6.32=() x

13、2=() 7。这家电视机厂去年生产了台彩电，平均每月生产台。8.长方形的长度面积是()平方米。ab，ca，a (b c)=AC BC，4a，a2，6a，48a，9，xx，x12，27a，27 (27a)。9.妈妈买了4公斤西红柿，每公斤X元，她付了B元，所以她应该拿回()元。10.爸爸2。我可以计算。1.求解下列方程。17.8 14x=26.2 0.1255 x=0.1 x0.36 x=200.8 3(x 2.1)=10.5，b4x，25，2。列出方程的解。(1)8.1乘以一个数减去2.1除以4.2的商。(3)乙的数量比甲的数量多0.1，乙的数量是5.8。甲的号码是多少？甲和乙之间的距离是32

14、0公里，两辆车同时从甲和乙出发。他们面对面，两个半小时后见面。众所周知，甲车比乙车每小时快12公里，甲车的速度是320公里。毛巾的价格是肥皂。3。用方程解决应用问题。经常查看多边形的面积，s=ab a=sb b=sa，矩形面积=长和宽，正方形面积=边长，s=ah2a=2sh=2sa，S=(a b)h2h=2s(a b)a=2sh S=ah a=Sh h=Sa，平行四边形面积=底部高度，三角形面积=底部高度2，梯形面积=(上底部和下底部)高度2，36平方米，0.48平方分米。 8平方厘米，3米，6分米，5厘米，一个平行四边形可以通过()拼接成一个矩形，切割和修复，平移和旋转，平移和修复，旋转、把两个相同的三角形放在一起，然后通过()组成一个平行四边形。 切割和修复，平移和旋转，平移和修复，旋转，将两个相同的梯形放在彼此的顶部。只有通过()我们才能拼出一个平行四边形。，切割，平移和旋转，平移和切割，旋转，平方公里，公顷，平方米，平方分米，平方厘米，100，10000，100，100000，面积单位的推进率，520公顷=(。1.8公顷=()平方公里1.5公顷=()平