第6单元—认识11～20各数.ppt_第1页
第6单元—认识11～20各数.ppt_第2页
第6单元—认识11～20各数.ppt_第3页
第6单元—认识11～20各数.ppt_第4页
第6单元—认识11～20各数.ppt_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1120各数的认识,认识1120各数,一、创设情境,很久很久以前，人们并不认识数,一、创设情境,古人用摆小石头、摆小木棍或者在绳子 上打结的方法来记录物品的数量。,一、创设情境,问题：哪些学具好数？哪些学具不好数？,问题：哪种摆法能让大家一眼就看清小棒的数量？,（一）摆一摆，数一数,二、探索新知,先数出十根小棒，,捆成一捆。,（二）捆一捆，认一认,二、探索新知,10个一,1个十,（二）捆一捆，认一认,二、探索新知,10卷,10个,10支,（三）生活中的1个十,二、探索新知,（四）认识1120各数,二、探索新知,11读作十一,（四）认识1120各数,二、探索新知,12读作十二,（四）认识1120

2、各数,二、探索新知,13读作十三,（四）认识1120各数,二、探索新知,14读作十四,（四）认识1120各数,二、探索新知,15读作十五,（ ）个十，（ ）个一,5,1,（四）认识1120各数,二、探索新知,16读作十六,（四）认识1120各数,二、探索新知,17读作十七,（四）认识1120各数,二、探索新知,18读作十八,（四）认识1120各数,二、探索新知,19读作十九,（ ）个十，（ ）个一,9,1,（四）认识1120各数,二、探索新知,2个十,是20,（ ）比13大。,（五）借助直尺，认识数序,二、探索新知,13的前一个数是（ ），后一个数是（ ）。,（五）借助直尺，认识数序,二、探索新知,三、课堂回顾,问题： 和 怎样数？怎样摆呢？,四、实践运用,（一）摆一摆,四、实践运用,（一）摆一摆,生活中哪些地方需要数数？ 你是怎样数的？,四、实践运用,（二）说一说,从一数到二十。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论