18、赵州桥.ppt

1、赵州桥，小学国语(人教版) 3年级第1卷，1、课前老师发了课外作业，让大家知道了关于桥的知识。 你知道的桥有哪些种类？ 你知道世界上有名的桥是什么？ 2、中国古代桥梁形式多样，在建筑上极具特色。 从构造和形状上可以分为拱桥、梁式桥、索桥、浮桥、悬臂桥等。 古代留下的石拱桥数量很多，其中最有名的是赵州桥。 赵州桥是我国世界上最早、保存最完整的石拱桥，它对世界桥梁建筑有着极深的影响。 1991年，美国土木工程师学会认定赵州桥为世界第12处“国际土木工程史迹”，向一盏茶证明赵州桥在世界建桥史上的地位不同。 3、今天，我们一起品尝了被列为全国重点文物保护单位的赵州桥的风采。 学习目标，认识1、“县经济

2、工匠”等10个生字，写14个生字。 2、正确流利地读课文，背诵自己喜欢的段落。 自学指导1、同学们自由阅读课文，流利的表兄弟反复阅读，5分钟后比谁都读得好。 在赵州桥河北省赵县洼河上，有世界闻名的石拱桥，又称安济桥，又称赵州桥。 隋朝石工李春修订参加建设，至今已有一千四百多年。 赵州桥很雄伟。 桥长五十多米，有九米多宽，在中间骑着马，两边出去了。 这么长的桥，都是石头做的，下面没有桥矶，只有一个拱形的桥洞，跨过三十七米多宽的河面。 大桥顶上有左右两个，边上各有两个拱形小桥洞。 平时，河水从大桥洞流出，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流出。 这个修订是在建桥的历史中创立的，减轻了流水对桥体的冲击

3、力，桥不易被大水冲走，减轻了桥体的重量，节约了石材。 这座桥不仅坚固，而且美丽。 桥面两侧有石头隔离栅，栏杆上刻有美丽的图案。 有的雕刻着两条互相缠绕的龙，嘴里喷出了美丽的水花。有的雕刻着两条飞龙，前爪互相碰撞，各自回头望去。还有的雕刻着双龙戏珠。 好像所有的龙都在游泳，真的很活着。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才能，是我国宝贵的历史遗产。 自学指导2、放学后再三读生字，5分钟后比谁都牢。县、设计、参与、横断、一切、创设、冲击力、坚固、坚固、花纹、前爪、栏杆、贵重、安济桥石工的叠加雕刻是智慧，关于两种字，本文生字多，学习目的，1，感情朗读课文，背诵第三自然段2 .了解我国古代劳动人民的智慧和才

4、能。 自学指导一让同学们自由小声朗读课文，抓住要文找作者是从哪方面介绍赵州桥的(5分钟)，赵州桥很雄伟。 桥长五十多米，有九米多宽，在中间骑着马，两边出去了。 这么长的桥，都是石头做的，下面没有桥矶，只有一个拱形的桥洞，跨过三十七米多宽的河面。 “创设”是什么意思？ 你知道所有被称为“创设”的建筑吗？ 文章中能指出什么是“创设”吗？ 大桥洞顶的左右两侧各有两个拱形的小桥洞。 平时，河水从大桥洞流出，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流出。 这个修订是在建桥的历史中创立的，减轻了流水对桥体的冲击力，桥不易被大水冲走，减轻了桥体的重量，节约了石材。 读了第二自然段，体验赵州桥的雄伟气魄，坚固的设计。

5、 赵州桥很雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，在中间骑着马，两边出去了。 这么长的桥，都是石头做的，下面没有桥矶，只有一个拱形的桥洞，跨过三十七米多宽的河面。 大桥洞顶的左右两侧分别有两个拱形的小桥洞。 平时，河水从大桥洞流出，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流出。 这个修订是在建桥的历史中创立的，减轻了流水对桥体的冲击力，桥不易被大水冲走，减轻了桥体的重量，节约了石材。 “这座桥结实美观。 ”。你知道这是什么句子吗？ 这样写这句话，哪里好呢？我们中国人引以为豪的是：这是过渡句，在总结上述“坚固”的基础上，引起下述“美观”，在文章中起了上启下的作用。 赵州桥有多美？ 请学生们默读课文的第三自然段，

6、完成老师提出的填空问题：桥面两侧有石栏，栏板上刻有美丽的图案：有一刻(相互缠绕的龙两个，嘴上美丽)。 有的还刻着(两条飞龙，嘴前爪相互碰撞，各自回头)。 好像所有的龙都在游泳，真的很活着。 两只相互缠绕的龙，从嘴里吐出美丽的水花，两只飞龙，前爪相互碰撞，分别回头看，双龙戏珠，这个自然段，作者抓住了龙的生动的不同形态，描绘了非常细腻生动的龙我们中国的劳动人民是多么的牛哄哄啊。 再次骄傲地阅读这段自然段，感受赵州桥的美观吧，这座桥坚固美丽。 桥面两侧有石头隔离栅，栏杆上刻有美丽的图案。 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐着美丽的水花。有的刻着两条飞龙，前爪相互碰撞，分别回头望去。还有，刻着双龙戏珠。

7、 好像所有的龙都在游泳，真的很活着。 我们中国的劳动人民是牛哄哄。 拥有无限的智慧和才能。 带着骄傲的心中的感觉享受下面两个场景吧。 莫高窟不仅有精巧的彩色模型，还有四万五千多平方米的壮丽墙壁画。 墙壁画的内容丰富多彩，有记录佛教的叙述方法的，有描绘神佛的形象的，有反映民间生活的，有描绘自然的地貌景观的。 其中最引人注目的，就是它的成百上千的空中飞行。 在墙壁画的天空飞翔，有些手臂挂着花的男低音包，有拿着琵琶的，也有轻轻地拉着银弦的；有些从天空飘下来的彩色乐队，在空中翱翔着，伸出双臂，翩翩起舞仿佛进入了灿烂辉煌艺术殿堂。 (苏教五上莫高窟)，精妙的彩塑，细腻生动的描写，生动的飞天，读着这样的片断，仿佛身临其境，来到莫高窟，目睹了我国劳动人民神来的笔。 所有的兵马俑都是非常美丽的艺术珍品。 仔细观察，那些神态是不同的：有些颧骨，有些像铜铃一样的眼睛，有些像铜铃一样，有些像互相合作，有些像铜铃一样，有些像黑暗的决心，发誓秦国为了统一世界而拼命战斗；有些像随时握着两个拳头，鼓起勇气练习。有的人凝视着远方，有的人思念着故乡的亲戚走近，听着轻轻的呼吸声。 (苏教五下秦兵马俑)，同学们，这里是兵