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文档简介

1、人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书,物理 九年级（上）,第十七章 欧姆定律,电阻的测量,人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书,1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。,学习目标,2.会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。,3.了解灯丝电阻的特性。,重点难点,会使用电流表和电压表测量导体的电阻,学习内容一,电阻的测量,阅读课本P80文字内容与插图，将基本的实验过程用红笔作上记号。,学习指导,自学检测,在测量的过程中，为了减小误差，我们应该采用_的方法 。 使用电流表和电压表来测量电阻阻值的方法叫_。所以伏安法测 电阻的原理是_。,伏安法,多次测量取平均值,合作探究,讨论：我们在用伏安法

2、测电阻的时候，需要哪些器材？这些器材应该怎么连接？为了让测量的值更接近于真实值，应该怎么做？,2.以小组为单位设计出用“伏安法”测电阻的电路图，比较一下这些设计方法的优劣，画出本组的电路图。,合作探究,3.动手做一做：对照电路图，选择好正确的量程，连接好实物，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测量并记录对应的电流与电压值。并根据欧姆定律计算出对应的阻值，完成下面的表格。,合作探究,4.想一想：在本实验中滑动变阻器起什么作用？,1.保护电路,2.改变定值电阻两端的电压和电路中的电流，以便进行多次测量。,5.如果将上面的实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法多测量几次，分别计算出小灯泡的电阻，与定值电阻的计算结果相比较，看看有什么不同？为什么有这种不同？,合作探究,若将实验中的定值电阻换成小灯泡，测出的小灯泡的阻值变化很大 。,因为灯丝的阻值受通过的电流的影响，通过的电流越大，灯丝的温度越高，灯丝的阻值越大。,6.我们在测量小灯泡的电阻的时候，能否采用多次测量取平均值的方法？,不能，,由于灯丝的阻值不是一个定值，,采用多次测量取平均值的方法没有意义。,精讲点拔,在本实验中，手和眼的分工不同：,手移动滑片,眼看电流表和电压表的示数,2.为了保护电路

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