1627.3重力.ppt

1、水为什么从高表兄弟流向低表兄弟？物体为什么落下，第七章力，第三节重力，知识和技能，1，引力定律和重力是如何产生的。 探索重力和质量的关系，2 .了解重力的大小和方向。 3、了解重心概念，完成重点和难点，结束放映，引入新课，小结、新授、检查评价、放学后的作业、思考、物体受到的重力是由哪个物体施加的地球、回归、引力定律：自然段所有物体之间有相互吸引的力，这种力称为引力定律。 行星之所以能够围绕太阳旋转，是因为他们之间有重力。 月亮之所以绕着地球转，也是因为它们之间有重力。 瀑布重力是怎么产生的呢？ 回去，成熟的苹果掉在地上，衣服的水掉在地上，回去，1 .定义：3，3 .施力物：2 .符号：地面附近

2、的物体因地球吸引而受到的力称为重力。g、地球、一、重力是如何发生的，探讨预想、设置修订实验、分析与论证、评价与交流、物体受到的重力与物体质量的关系。 二、探测重力大小与什么因素有关？ 1、推测：喀呖声重物与质量有什么关系，2 .返回设定订正实验，如右图所示，利用弹簧负荷传感器测定不同钩状体查询密码的重力。 二、探索重力大小与什么因素有关，推测、设定修正实验、分析与论证、评价与交流、返回、实验记录表、重力与质量的相关系谱图、3、分析与论证、推测、设定修正实验、分析与论证、评价与交流、返回、0.0重力与质量的相关系谱图、3、分析与论证、推测、设定修正实实验结论：G/m=9.8N/kg用g=9.8N

3、/kg表示，g=的质量1kg的物体受到的重力为9.8N，为了便于修正计算，在粗略的修正计算中可设定为g=10N/kg。 物体受到的重力与物体的质量成正比。 重力牛顿(n )、质量计程仪克(kg )、设置校正实验、分析与论证、评价与交流、返回、1千克的物体受到的重力是9.8牛2千克的物体受到的重力是19.6牛3千克的物体受到的重力是29.4牛4千克的物体受到的重力是39.2牛5千克的物体， 普通食品上标示的“净重”是质量还是重量三，重力方向，垂直向下，重力方向的应用，重力方向2.swf，图1，图2，重力方向指向地心，请想一想：重力方向指向哪里？门、垂直斜面下、垂直下、垂直于水平面下、重力方向总是

4、垂直下，重力方向总是垂直于水平面下，地球上的物体受到重力的方向. swf，建筑工人知道用什么方法可以判断大楼是垂直的吗？ 垂线重叠的结构是什么？ 的双曲馀弦值。 重力的方向总是垂直向下。 你会做水平仪吗？ 四、重心、质量均匀，外形有规律的物体重心，重力作用于物体的点称为重心，质量均匀，外形有规律的勒查询密码重心位于其中心，结合其几何中心，例题、力的格拉夫法描绘垂直壁上的质量为3000克的球所受的重力。 不倒翁，回去，物体重心越低越稳定，回去，在高处走钢丝，物体底面越大稳定度越大，桥头立有图示的重量限制标识牌(t表示吨)，表示这座桥能通过最重的牛车。 练习，归纳教室：1.引力定律：2 .重力：3

5、 .重力的大小：4 .重力的方向：5 .重力的作用点：宇宙间的任何两个物体，到天体，尘埃之间可以相互吸引，由于地球的吸引，物体受到的力，符号g，物体受到的重力与物体的质量成正比。 垂直向下，重心，门，垂直于水平面向下，指地心，1、跳跃选手跳跃时，如果不考虑空气阻力，选手所受到的作用，施加该力。重力，地球，检测和评价，2，宇宙间的任何2个物体之间都存在互相吸引的力，这个力被地球吸引，地球上所有的物体受到物体的力的作用。 填补问题、选择题、补正问题、返回、引力定律、重力、重力、1、玩具“不倒翁”被推倒后自动站立的奥妙是()、检测和评价、a、重力太小、b、重心低是可以无视的检测和评价， a .重力方

6、向垂直向下的b .只有与地面接触的物体受到重力的作用c .重力方向垂直向下的d .苹果落下是因为苹果受到的重力大，c .填补问题、选择题、补正问题、门、检测和评价，3 .质量为2kg，解：G=mg，=2=19.6 N，回答：质量为2kg的水所承受的重力为19.6N，填空题，选择题，改正题，门，巩固练习，1 d .大小减少，方向变化，c，2，踢出的泡泡纱，如果不考虑空气阻力，则泡泡纱的受力状况为()，a .只有重力的作用，b .踢力和重力的作用b .即使葛拉斯被扔在墙上也没有损伤。 c .鸡毛和沙粒都可以漂浮在空气中。 d .所有的物体的质量都是零。 AC，如果没有重力的话，世界会相遇，航天员日记，空间站的一切都会漂浮在空中，只要合上嘴巴，就能快速刷牙，只要张开嘴巴，轻轻吹气，无数个泡泡就会从你的嘴里冒出来。 人们可以像鱼在水里觅食一样在这里吃花生。 因为花生在天空中飘着。 张开嘴，吸气，这些个的花生就