六年级英语下册 Unit 9 It’s raining单元教学设计 鲁教版五四制_第1页
六年级英语下册 Unit 9 It’s raining单元教学设计 鲁教版五四制_第2页
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文档简介

1、Unit 9 Its raining 教 材 分 析本单元的核心话题是谈论天气和人们正在干什么，因此如何问答“Hows the weather? What are you/they doing? Whats he/ she doing?是教学重点。通过对本单元的学习，学生能掌握本单元出现的表示天气的形容词。问天气的句式及灵活运用现在进行时态。 教 学 目 标1、知识目标：1）Master the vocabulary.2）Master and use：Hows the weather?= Whats the weather like？Its raining/ windyWhat are you

2、 doing? Im cooking 教 学 重 点1 词汇、词组搭配2 现在进行时的用法。 3. 谈论天气教学难点1Hows the weather? Its.2. Hows it going? Great.3What are you doing? Im. cooking.4How to use “bedoing. 教学方法1本单元的话题与学生的生活联系紧密，基于此，创设生活化的真实情景，引导学生在语言学习中学习语言，然后再创造性地使用。2开展多种活动，给学生充分的交流空间，加强学生间的合作学习，并引导学生进行探究学习。 学生情况分析谈论天气与我们的日常生活有关，加以图画形象配合。学习起来会比较直观易接受。所以掌握表示天气的形容词，动词显得更为重要。学习“现在进行时“时师生可随时设置情景， 贴近实际，学生在生动活泼的氛围中掌握教学内容。引导学生注意区分一般现在时与现在进行时的不同。单元学科知识体系构建 课时分配The First Period: Section A 1a - 2c The Second Period: Section A 2d 3bThe Third Period : Section B 1a 1eThe Fourth Period: Section B 2a-2cThe Fifth Pe

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