初中体育 健美操提高班第11次课教案_第1页
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文档简介

1、健美操提高班第 次课教学内容1、学生分组复习健美操成套动作2、 实践考试教学任务1、 通过实践考试检查教学效果,进一步提高学生对健美操的理解能力和表现能力。2、 培养其集体荣誉感、团结互助精神及一定的竞争意识,体验成就感。部分时间内 容组 织 教 法备注开始部分2分钟1体育委员集合整队,清点人数检查着装,师生问好2老师解说本课内容和要求3安排见习生4、重申考试要求及评分标准要求:快速、整齐、安静准备部分 7分钟1、热身操练习(1) 基本步伐:踏步、并步、一字步、前后步、“V”字步、交叉步、踏点步、十字步等(2)基本动作组合:基本步伐与肢体动作的配合组织:教法:1、采用背面示范法2、以领操与跟做

2、形式进行3、口令手势提示动作4、多用协调重复教学法5、可由1-2位学生带操要求:脚步动作要紧跟,肢体动作的配合则因人而异。部分时间内 容组 织 教 法备注基本部分30分钟 1、学生分组复习健美操成套动作2、实践考试:健美操成套动作评分标准评分由教师参考健美操评分细则进行打分。项目 总分 评分方法动作 50分1、能流畅完成动作,不遗漏,错一处 扣4分2、动作规范到位,错一个动作 扣2分整齐 30分 小组动作整齐,协调配合,错一处 扣2分表现力 10分1、优:有激情、欢快活泼 10分2、良:表情丰富 8分3、差:无 5分服装 10分1、不符合规定 扣2分2、不统一 扣2分组织:学生分组进行,每小组由一两位同学负责教法:1、 学生群策群力集中练习健美操成套动作。2、学生分组演示健美操成套动作,让同学间相互观摩学习和自评他评要求;分组复习,着装统一,表现力强组织:分组依次考试,每组一次机会老师按评分标准进行评分结束部分5分钟1、.集合做放松操3节,合轻音乐2、收还器材3、记载本课出勤情况4、本课小结及课外练

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