初中体育 第十五周《小篮球—行进间运球》教案 人教新课标版_第1页
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文档简介

1、课题小篮球行进间运球课的类型练习课教学目标认知目标：85%的学生基本做到行进间运球时手部动作和脚步移动的协调配合。能力目标：在学习行进间运球中，逐步提高控球能力，发展身体的协调性和灵活性。情感目标：在游戏活动中培养团队协作精神，发展快速反应、灵敏、协调等身体素质。重点与难点教学重点：运球手型正确，眼看前方。 教学难点：上、下肢动作协调配合。教具的准备课的流程时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动教具活跃情绪激发兴趣1、课堂常规。2、教师宣布本节课的教学内容。3、热身活动4、徒手操1、教师检查学生。2、教师带领学生进行热身运动。3、教师喊口令要求：学生认真听讲，要求做到“静、齐、

2、快” 育心强体增智促技复习原地运球1、教师讲解技术要领手腕带动小臂，手指拍球并协助稳球（手指要柔），另一手护球。2、教师用口令或手势指导学生变换运球练习，要求学生抬头看教师手势或听信号做左右手变换练习。强调：手掌、手指触球部位。1、 教师巡回指导 组织学生站四列横队要求左右间隔拉开进行练习。 站姿两脚前后站立，眼看前方。课的流程时 间分 配教 学 内 容组织、教法、学法与要求教 师 指 导学 生 活 动教具育心强体增智促技行进间运球1、向前行走单手高运球2、向前跑动单手运球3、急停运球游戏：捅球游戏： 教师讲解行进间运球的技术动作教师逐个示范动作教师巡回指导及时纠正错误教师示范、讲解游戏方法：在半场以内任意运球，设法捅掉别人的球，并保护好自己的球。 学生分组进行练习要求：学生左右间隔拉开，认真练习技术动作。学生按老师的要求进行游戏。要求：边运球边抬头观察别人动作，注意保护球。轻松愉悦1、放松操2、总结本节课3、收集器材4、下课1、教师带领学生跟着音乐进行放松运动2、认真听讲教师的点评，并参与点评学生随着音乐慢慢进行放松 体育委员带领同学收集器材预计心率强度：中心率：1

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