下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,等腰三角形的性质,如图:把一张长方形纸片按图中的虚线对折, 并剪去红线下方的部分,再把它展 开,得ABC,观察,AC和AB有什么关系?这个三角形有什么特点?,AC=AB, ABC是等腰三角形,有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.,回忆,三角形的中线、角平分线和高线,如图:中线AD,角平分线AE,高AF,(1)什么是等腰三角形?,(2)等腰三角形的有关概念,(3)三角形中学过哪些重要线段?,等腰三角形是轴对称图形吗?,思考,是,A,C,B,D,ABAC,BDCD,ADAD,B C.,BAD CAD,ADB ADC,等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗?,大胆猜想,猜想与论证,等
2、腰三角形的两个底角相等。,已知:ABC中,AB=AC,求证:B=C,分析:1.如何证明两个角相等?,2.如何构造两个全等的 三角形?,猜想,则有1 2,D,1,2,在ABD和ACD中,证明: 作顶角的平分线AD,,ABAC,12,ADAD,(公共边), ABD ACD,(SAS), BC,(全等三角形对应角相等),方法一,则有 BD CD,D,在ABD和ACD中,证明: 作ABC 的中线AD,ABAC,BDCD,ADAD,(公共边), ABD ACD,(SSS), BC,(全等三角形对应角相等),方法二,则有 ADBADC 90,D,在RtABD和RtACD中,证明: 作ABC 的高线AD,A
3、BAC,ADAD,(公共边), RtABDRtACD,(HL), BC,(全等三角形对应角相等),方法三,归纳结论,等腰三角形的两个底角相等。,性质1,(等边对等角),用符号语言表示为:,在ABC中, AC=AB(已知) B=C (等边对等角),看谁算得快,如图,在下列等腰三角形中,分别求 出它们的底角的度数。,A,B,C,120,A,B,C,36,等腰三角形一个底角为75,它的另外两个 角为_ _; 等腰三角形一个角为70,它的另外两个角 为_; 等腰三角形一个角为110,它的另外两个角 为_ _。,75, 30,70,40或55,55,35,35,巩固练习(1),想一想:,刚才的证明除了能
4、得到BC 你还能发现什么?,A,B,D,C,ABAC,BDCD,ADAD,B C.,BAD CAD,ADB ADC,=90,猜想:等腰三角形的顶角平分线,底 边上的中线,底边上的高互相重合,则有1 2,D,1,2,在ABD和ACD中,证明: 作顶角的平分线AD,,ABAC,12,ADAD,(公共边), ABD ACD,(SAS),论证猜想,(等腰三角形三线合一),等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线,底边上的高互相重合,性质2:,归纳结论,用符号语言表示为:,在ABC中,AB =AC, 点 D在BC上 1、AD BC = , = 。 2、AD是中线, , = 。 3、AD是角平分线, , =
5、。,1,2,BD,CD,AD,BC,1,2,AD,BC,BD,CD,思考:,(2)等腰三角形底角的平分线与它所对边上的 中线和高线重合么?,(1)等腰三角形的对称轴是什么?,等腰三角形是轴对称图形.对称轴是底边上的中线(顶角平分线,底边上的高)所在直线,1.判断:等腰三角形的角平分线、中线和高线互相重合 ( ),2.如图, AB=AC ,ADBC交BC于点D,BD=5cm,那么BC的长度为 ( ),小试身手,10cm,例1、如图,在ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,且 BD=BC=AD,求ABC各角的度数。,解:AB=AC,BD=BC=AD, ABC=C=BDC,A=ABD (等边对等角)
6、 设A=x,则BDC= A+ ABD=2x, 从而ABC= C= BDC=2x, 于是在ABC中,有A+ABC+C=x+2x+2x=180, 解得x=36, 在ABC中, A=36,ABC=C=72,4 : ABC是等腰直角三角形 (AB=AC, BAC=90),AD是底 边BC上的高,标出 B, C, BAD, DAC的度数?,5:在 ABC中,AB=AD=DC, BAD=16,求 B和 C的度数,巩固练习(2),答: B= C= BAD= DAC=45,答: B= 82 , C =41,如图,是西安半坡博物馆屋顶的截面图,已经知道它的两边AB和AC是相等的.建筑工人师傅对这个建筑物做出了两
7、个判断: 工人师傅在测量了B为37以后,并没有测量C ,就说C 的度数也是37. 工人师傅要加固屋顶,他们通过测量找到了横梁BC的中点D,然后在AD两点之间钉上一根木桩,他们认为木桩是垂直横梁的.,请同学们想想,工人师傅的说法对吗?请说明理由.,(学以致用),如图,已知AB=AC,BAC=1100,AD是ABC的中线。,(1)求1和2的度数;,(2)ADBC吗?为什么?,A,B,C,D,1,2,(1)解:在ABC AB=AC(已知) 又AD是ABC的中线(已知) 1=2= BAC(等腰三角形底边上的中线平分顶角) BAC=1100(已知) 1=2=550(等式性质)。,(2)在ABC AB=AC(已知) 又AD是ABC的中线(已知) ADBC(等腰三角形底边上的中线垂直底边)。,一题多解,如图,点D、E在ABC的边BC上, 且AB=AC,AD=AE,此时BD与CE有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026电缆桥架施工检查表与技术交底记录
- 商业数据可视化分析:Excel+Power BI 课件 项目一 数据可视化基础知识
- AI语义摘要技术
- 医学健康宣教素材库
- 空气压缩机维护保养检查表
- 法律职业资格客观题真题回顾与解析(完整版)
- 法律职业资格客观题易错题(含解析)
- 项目管理方法与工具应用指南
- 勤奋学习树立理想:开启智慧之门的小学主题班会课件
- 飞花令里品国学:小学主题班会课件赴诗词之约
- 2026年景洪市教育体育局公开选调教师(31人)参考题库及参考答案详解(新)
- 湖南省湘潭市2025-2026学年高一下学期期末考试物理自编试卷(人教版)(解析版)
- 2026江苏南通市通州区消防救援局第二批招聘镇(街道)基层消防网格员2人备考题库带答案详解
- 中国白塞病诊疗指南(2025版)
- 2026棉花大幅增殖技术创新遗传育种研究报告规划
- (HJ 166-2026)《土壤环境监测技术规范》培训课件
- 护理:护理安全管理与应急预案
- 2026年消防设施操作员(中级维保)真题题库附完整答案详解(全优)
- 2025共识声明:维生素D在代谢健康中的作用课件
- DB36-T 1406-2021 杉木人工林近自然更新造林技术规程
- GB/T 5783-2025紧固件六角头螺栓全螺纹
评论
0/150
提交评论