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文档简介

炮手续写作文指导 泉州市晋光小学 潘丽娥,炮手续写作文指导：,习作要求： 根据课文炮手编一编、写一写，战争结束后，炮手将何去何从，在他身上还会发生什么精彩或感人的故事。 习作提示： 续写炮手虽然属于创造性作文，大家可以大胆地发挥想象，让续写的文章趣味盎然。但是续编出来的故事情节和原文章必须是一个连贯的整体，就像是电视剧的上一集与下一集的关系，既有联系，又有发展。所以，我们必须准确理解原文，顺着原作的思路来创作。,习作指导： 1、原文中的炮手是一位顶天立地的男子汉，是一位“以服从命令为天职”的好战士，他舍小家为国家的精神值得我们学习。 2、以原作为基础，你可以这样想象，战争结束后，如此忠于国家的炮手继续留在部队，他会被提拔吗？如果被提拔为团长或连长或将军，那么，他会要求手下的战士和当年的他一样-“以服从命令为天职”吗？那他又会怎样训练自己的士兵？想出什么妙招来考验，他的士兵能否通过他一场又一场考验，最终和他一样优秀呢？,3、以原作为基础，你也可以这样想象，也许炮手的英雄事迹早已家喻户晓，那么，战争结束后，炮手退役回到家乡，他会受到家乡人们怎样的欢迎与接待，他又会怎样重建家园的，从此他过上什么样的生活？ 4、以原作为基础，你也可以这样想象，当将军知道这一切后，他是怎样的心情，战争结束后，他会对炮手做些补偿吗？那么他会对炮手说些什么？做些什么？炮手会接受将军的补

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