高考生物总复习 第10单元 现代生物科技专题 第39讲 生态工程课件

1、第39课生态工程，第10单元现代生物科学特辑，1。生态工程的主要类型视觉试验(一)。生态工程学科在农业中的应用及测试(一)。3.活动：郑源生态系统的经济效果分析可视化(a)。考试大纲要求，内容索引，考试点1生态工程的主要类型，原则，考试点2生态工程在农业中的应用，模拟练习预测，课程训练，考试点1生态工程的主要类型，原则，知识梳理，回答，1。生态工程的研究原理和研究对象农村开发，农作物秸秆“翻船还田”等。再生，社会经济自然复合，无害化，养殖业，(2)节水和废水处理及应用的生态工程：农业区实施技术，城市，工业开发节水性质的生态系统；对废水、污水等进行。(3)山区小流域综合管理和开发的生态工程：利用

2、小流域自然资源建设和发展坡、沟、梯田。(4)清洁和可再生能源系统组合使用的生态工程：生产、开发利用等清洁和可再生能源。答案，节水灌溉，减量，回收，回收措施，草业，畜牧业，林业，沼气，能源，风能，太阳，事故诊断，答案，1。为什么殉葬松林的松毛虫会肆虐？珊瑚礁地区能在养分不足的深海中维持高生物多样性吗？表明，顺昌松林、杨林的生物多样性低，食物链短、单调，松毛虫不足，天宇天敌不足，单一的森林提供丰富的食物来源，可能导致森林的破坏。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，食物) (威廉莎士比亚，哈姆雷特)珊瑚礁地区生物多样性高，食物链复杂，每种生物的时间、空间和资源都不同，因此充分利用了珊瑚礁生态系统的环境。例如，

3、氮、磷等养分在牙齿地区的生物中被充分循环利用，很少流出系统。2 .如何理解“污染物放错位置的资源”这句话？提出危害环境的污染物，采用一定的措施和技术，可以回收和循环利用，不仅可以减少环境污染，还可以提高资源的利用效率，减少资源的浪费。例如，可以回收废废水中的重金属或氮、磷等养分。因此，据说污染物是没有被利用在放错地方的资源。3.用流程图说明生态经济的生产方式。提出原料产品原料产品的生产体系。答案，问题1生态工程的主要类型1。以下措施中，属于物质回收的生态工程类型为：()a .生态旅游开发b .干旱地区雨水和地表水收集c .人畜粪便切换为复合肥料d .矿山荒地进行生态恢复工程，问题解决探索，1，

4、2图中所示，牙齿生态工程为()，分析，1，2，3，4，a物质回收的生态工程b .山口，问题型2生态工程原理3。根据下图，以下叙述不符合生态原理的是()，分析，1，2，3，4，a，选项b详细说明了物质循环再生。选项c和能源多级利用提高了能源利用效率。选项d以物质循环再生为基础，说明了“污染物在错误地方的原料”的含义。，1，2，3，4，4。下列措施与生态工程原理不一致的是()a .森林的采伐量小于产量。人工鱼池塘生产者的能量小于消费者的能量人工鱼池塘生产者的能量小于消费者的能量，可以通过人为补充能量来维持。农田比通过农作物生产的氮补充的氮多，土壤会变得越来越贫瘠，影响可持续发展。农田施用的无机氮肥

5、可能比生物固定的氮肥多。分析，试验点2生态工程在农业中的应用，知识梳理，答案，1。传统农业措施，间种，轮种。2.生态工程在农业中的应用(1)郑源生态工程：多层次利用。(2)农业生态工程：按照生态和经济规律结合，优化设计。配种，物质和能量，肿瘤，3。农业生态工程的主要技术、答案、物质的良性循环、清洁可再生的新能源开发、种植业和畜牧业的合理最优化、答案、配种、间种、轮种、立体西餐、生物种间关系的利用、生物开发、答案、桑树池塘、(2)沼气农田立体，诊断，回答，1。农业生态系统的设计原则是什么？提示(1)必须能反映生态学原理和现代农业技术相结合的原则。(2)能够构成合理的生产结构；(3)要充分利用自然

6、的物质和能源资源。(4)要反映减少环境污染的原则。(5)要充分考虑经济、社会、生态的综合利益。(6)设计的农业生态系统理论上必须能够实现良性循环。2 .从某种生态工程示意图来看，(1)，牙齿系统是植物秸秆，物质的循环再生和能源的多阶段利用，物质循环再生，(2)牙齿生态工程能生产无公害大米的原因是，利用量减少，环境污染减少。(3)把蘑菇屋和蔬菜屋连接起来，可以提高蔬菜产量。蘑菇呼吸出现是因为蔬菜用于光合作用，光合作用得到加强。答案，化肥和农药，二氧化碳，问题型生态工程在农业中的应用1。(2015杭州西湖中学统考)设计生态工程的一般方法之一是给食物链(网)“加环”。下图是一种“可兑换”的示意图。下

7、一个说法是：问题解决探索、分析、用a .残渣种植食用菌和蛆，实现了能源的多层次利用。用玉米副产品玉米芯生产木糖醇可以提高经济效果。将蛆蛹粪便作为有机肥料返还，应用了物质循环再生的原理。在离开人的管理条件下，原本经济价值不大的玉米芯生产了更大的木糖醇，提高了经济效果，b项目是对的。蛆的粪便作为有机肥料返回田野，有机物被微生物分解，用于农作物的生长，实现物质的循环再生，c项是正确的。牙齿生态工程是在人的参与下建立的，离不开人的管理，d项的错误。，1，2，3，4，2。(2015年台州一次通联)下图以我国南京高川生态农场的沼气为纽带，联系农作物种植、蚯蚓西餐、养鱼、鸡、鸭等产业的物质回收示意图，请回答

8、以下问题。分解者，答复，1，2，3，4，(2)一名学生食物链：水果蚯蚓鸡，食物链_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“正确”或(3)牙齿生态农业是传统，答案如画。答案，1，2，3，4，生态工程设计的一般方法(1)生态工程设计的一般方法之一是食物链(网)的“连接”。例如，在稻田养鱼的农业生态工程中，鱼和水稻属于徐璐其他生态系统的食物链(网)，但在人为控制下，将草食鱼、过滤鱼、杂食鱼(草鱼、鲭鱼、罗非鱼等)的幼苗放在稻田里，从而改变了稻田生态系统的结构，进一步改变了物质循环和能量流，这表明了鱼吃杂草，杂草在阳光和养分方面与水稻竞争。鱼粪含有丰富的氮和磷，增加了水稻的肥料来源。过滤食

9、性和杂食性鱼可以从稻田里摄取浮游生物、底栖动物等。方法技巧，1，2，3，4，(2)生态工程设计的一般方法中，第二种是食物链(网)的“可兑换”。“添加环”可以为未使用的部分找到出路。例如，玉米副产品玉米芯生产木糖醇等，其残留物培养食用菌，栽培食用菌后的残留物养殖蛆蛹，蛆蛹粪便作为优良有机肥料返回田地。1，2，3，4，问题型梨园生态系统的经济效果分析3。以下是一个郑源生态系统各成分的构成和相互关系的示意图。在对牙齿生态系统的下一次分析中，准确的是：()，1，2，3，4，分析，通过有效地控制a果园中一些害虫的数量，可以减少对果树的危害。在花园里饲养鸡鸭可以提高生态系统的物质利用效率，提高产量，但是随

10、着食物链的延长，生态系统的能量传递效率会降低。在花园里制造沼泽，处理垃圾、粪便、植物枝叶的目的是最小化分解者获得的能量，使能量流向对人有益的部分。增加生物多样性可以提高生态系统的稳定性。能量沿食物链传递的效率与食物链的长度无关。1，2，3，4，4。下图是牙齿家庭生态工程的模式图。根据图片回答问题。(1)图中显示，人类生活所需的能量来自太阳能、沼气等。使用牙齿和使用煤炭相比，突出的优点是。减少了燃煤产生的污染，分析了牙齿生态农业，减少了燃煤产生的污染。解决答案，1，2，3，4，(2)牙齿生态工程的能源可供人类更多地利用。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

11、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，答复，1，2，3，4，(3)生态工程建设的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _与现有项目相比，生态工程、物质循环、减少消费、多效率、可持续性、分析生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，实现经济效益和生态效益的同步发展。生态工程的特点是消耗少，利益多，可持续。(4)根据生态工程的物种多样性原则，在生态农业建设中，有人认为食物链和营养级别越长越好，你支持牙齿观点吗？_ _ _ _ _。不，食物链

12、越长，营养级越多，能量损失越大，不能充分利用能量。回答，返回，1，2，3，4，模拟练习预测，1。退耕还林的措施，主要使用的农业生态工程学科技术有：(a .清洁可再生的新能源开发技术b .干种、配种和轮种技术c .物质的良性循环技术，分析，1，2，3，4，5，2)。以下叙述完全符合生态经济的是()“原料产品原料产品”“首先污染，后处理”，不重视生态效果，只追求经济效果，违背了生态学的基本原则。分析、1、2、3、4、5、3。以下不属于我国生态工程建设实例的是()a .风力发电厂b .山基鱼汤c .辐射，沙工程d .将城市垃圾运到城乡结合部堆积起来。分析、1、2、3、4、5、4。“蘑菇蔬菜”立体栽培

13、下的叙述不准确的是：()，分析，1，2，3，4，5，a。在图中，x可以表示co2，y可以表示o2 b。在牙齿生态系统中，食用菌属于分解者c。菌渣用有机肥料给蔬菜提供能量。牙齿模式遵循物质循环再生等生态。食用菌分解有机物属于分解者。菌渣作为有机肥，通过微生物的分解作用，只能给蔬菜提供co2和无机盐，蔬菜不能直接从有机肥中获取能量。牙齿生态农业充分利用菌渣等废弃物，遵循了物质循环再生等生态工程原理。1，2，3，4，5，5。生态农业建设是建设社会主义新农村的重要内容之一。以下是两种茄子生态农业模式。模式1鸡、猪、鱼、立体西餐模式：1亩池塘里68只猪，100120只鸡，池塘里各种鱼的比例大约为20%，草鱼40%，鲤鱼、鲭鱼40%，每亩每天在鸡场里收集新鲜鸡粪，初步发酵后混合一定数量的饲料喂猪。模式2“四位一体”生态模式：以太阳能为动力，将沼气连接起来，结合日光温室、沼泽、蔬菜栽培、温室猪的新型农业生产模式。1，2，3，4，5，请分析相关问题。(1)在模式1中，要注意哪些鱼的投入量，如果生态系统中超过了那些鱼的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _