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人教版小学数学六年级下册第三单元,解决问题求瓶子的容积,复习回顾： 1.什么是体积？什么是容积？容积和体积有区别吗？ 2.怎么求圆柱的体积？,课前交流,课前交流,动动脑筋，你有什么解决办法吗？,1.看瓶子上的“净含量”。,2.将瓶子装满水倒入量杯中。,1.瓶子的容积由哪两部分组成？,2.哪一部分你们会求？,下面小组讨论，拿出准备好的装有一些水的瓶子，按照小组的想法得出的相关数据，记录在学习卡上。,水的体积+空气的体积,水的体积+空气的体积,不变,圆柱,不规则形状,变,不规则形状,圆柱,变,总结,需要知道哪些信息？,合作训练,小组量一量，算一算,“转化”的数学思想,达标训练,一个矿泉水瓶的底面积是30cm2,水的高度是8cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是10 cm。这个矿泉水瓶的容积是多少？,8cm,10cm,达标训练,装满一瓶水，老师喝了一些后，我把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高10cm,内直径是6cm。同学们，你们知道我喝了多少毫升的水吗？,通过这节课的学习， 我的收获是_.,交流收获,再 见,

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