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文档简介
1、解决问题教育目标:1 .让学生学会分析应用题数量关系,运用所学知识解决有关问题。2 .要通过分析、观察和比较学生,掌握解决实际问题的方法。3、培养学生分析问题、解决问题的能力。教育重点:把三位除以两位来解决问题。教育难点:把三位除以两位来解决问题。教程过程:一、基础练习1 .按纵向进行修正。24012 62515 378191089 43012 785252 .脱式修正算法。25054 (180 270)5 810(66 )流程要求:(一)学生独立核算。(2)人民教师巡视教学,了解核算情况,发现问题及时纠正。(3)同学相互交流、检查。(4)全班回种子文件、集体订正。3 .根据题意列举仪式。甲数
2、为135,平均分为3份,每份多少钱?(2)甲数为232,乙数为18,甲数为乙数的几倍(3)5小时行驶320公里,1小时行驶多少公里?(4)2天加工180定径套,平均1天加工多少定径套?流程要求:一个一个地提出主题,学生顶嘴。请说说你是怎么想的。写式子进行修正。二、特别练习1.4台机器8小时生产拖鞋底320辆。(1)一台机器每8小时生产多少?学生口答式:板书: 3204为什么呢?(2)每台机器每小时的产量是多少?学生顶嘴,人民教师板书。320842、花农王大伯在12平方米的土地上种了108棵树苗,这样订算(1)60平方米的土地上能种多少棵?学生独立思考,回答列式。报告解答情况。学生可能有两种不同的解答方法方法1 :首先要求每平方米土地能种多少树10812=9股份有限公司960=540股份有限公司或者,列合并式:1081260=960=540股份有限公司方法2 :首先求六十平方米是十二平方米的数倍。6012=5(倍)1085=540股份有限公司或者,列合并式:108(6012 )=1085=540股份有限公司(2)种648棵树苗,需要多少平方米的土地?方法1 :首先要求每平方米的土地上能载多少棵树苗10812=9股份有限公司6489=72 (平方米)或列整合式:648(10812 )=6489=72 (平方米)方法2 :首先求648条是108的整数
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