高一历史 第一节 教案一 清朝政局的变动 第一课时 第二章

1、 清朝政局的变动 第一课时教学目标知识目标1.了解总理衙门设立的情况、职能。2.理解总理衙门设立的积极意义和消极作用。3.了解辛酉政变的过程和清政府“借师助剿”的情况。4.理解中外反动势力公开勾结的原因。5.理解清朝统治集团内部汉族官僚势力扩大的原因。德育目标1.通过对总理衙门的分析、讲解，使学生认识：总理衙门是第二次鸦片战争后，清政府为适应新的形势而设立的。它加强了清政府与外国的联系，同时也便利了外国侵略者直接控制清政府，它是清朝中央机构开始半殖民地化的标志。2.通过对辛酉政变后中外反动势力相勾结情况的讲述，使学生认识：辛酉政变后，清政府的实权主要掌握在以慈禧为首的主张“中外和好”的一些人手

2、里。清政府对外国侵略者由恐惧、仇恨，逐步变为亲近、依靠，这一变化得到西方列强的欢欣和赏识。至此，中外反动势力很快勾结起来，共同镇压中国人民的反抗。能力目标1.通过指导学生分析第二次鸦片战争后，中外反动势力勾结起来的原因，培养学生综合分析问题的能力。2.在指导学生认识清朝政局变动情况的过程中，培养学生由整体到局部、由宏观到微观分析历史问题的能力。教学重点1.总理衙门。2.辛酉政变及其影响。教学难点1.指导学生理解“政局变动”的含义。2.第二次鸦片战争后中外反动势力迅速勾结起来的原因。教具准备投影仪。教学方法1.讲读法：教师提出相关问题，然后由学生阅读教材并回答，之后教师进行必要的总结和点评。2.

3、讨论法：对于需要学生进行辩证认识的内容，由教师提出与之相关的观点，组织学生分组进行讨论，并指定代表发言，最后由老师做总结。课时安排一课时课堂构思首先向学生提出本章内容的上、下时限，并对这样划分的依据略作解释。其次，可向学生提出“你如何来描述一个国家或地区的政局”让学生思考并发言，以使学生明确分析“政局”内容的基本思路。本课是一节阅读课，教师应设计一些问题，让学生带着问题去阅读课文，当然，教师还应将学生从课文中“领出来”。教学过程导入新课之一：导入语例示上一节课，我们学完了中国近代史的第一章，时间是从鸦片战争发生的1840年到19世纪60年代。从今天开始，我们将转入中国近代史第二阶段的学习，即教

4、材的第二章。本章内容的时间上限是19世纪60年代，下限是20世纪初。如果说前一时期，清王朝具有对外反侵略、对内镇压人民反抗的特点的话，那么，这一时期，它逐渐屈身于西方列强的怀抱，中外反动势力联合起来，共同镇压中国人民的反抗。同时，这一时期的中国出现了近代资本主义这一新事物。这节课，我们来学习本章的第一节内容。之二：启发式导入师鸦片战争后，中国社会结构发生的最显著的变化是什么？生西方列强侵略势力进入中国。师清王朝主要依靠什么武装力量镇压了太平天国运动。生曾国藩的湘军，李鸿章的淮军，师曾国藩、李鸿章等人是什么样的历史人物？生汉族人，地方官僚师这样，在镇压太平天国运动以后，清王朝不得不调整统治策略，

5、汉族地主的地位上升成为明显的发展趋势。于是，清朝政局发生了前所未有的变动。板书第二章 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成（19世纪60年代20世纪初）第一节 清朝政局的变动教师提问下面，请大家查一下词典，看一看“政局”的含义是什么？并想一想，如何去分析、描述一国或一地区的政局。学生活动教师总结分析一国或一地区的政局，从大的表象上来说，要分析其政局是“动荡的还是和平、稳定的，是统一的，还是分裂的”。再往细处更深刻地分析，则要弄清该国家或地区存在哪些阶级、势力，各阶级中又存在哪些阶层和派别，而这些阶级、势力、阶层、派别之间的相互关系及表象，也就是这一国（地区）政局的描绘。教师提问那

6、么，在19世纪60年代的中国，存在哪些阶级、势力呢？学生回答地主阶级、农民阶级、列强侵华势力。教师补充随着中国民族资本主义的产生与发展，产生了中国的资产阶级和无产阶级，他们在当时和广大农民一起构成了人民的主体。教师提问代表地主阶级利益的是清政府，那么在清王朝统治集团内部又存在哪两种势力呢？学生回答满族贵族、汉族官僚。投影显示教师过渡下面，我们首先看一下反映清政府与列强关系发生变化的总理衙门。板书一、总理衙门的建立（1861）教师讲述由于清朝统治者昧于时势，妄自尊大，认为除自己外，英法诸国还是“蛮夷小邦”，因此，没有专门的外交机构，外交事务属礼部和理藩院管理。随着鸦片战争后一系列通商口岸的设立，

7、清政府被迫设立了通商大臣，但仍由地方督抚兼任，清政府原有的“华夷”观念开始发生变化，尽管这种变化是极不情愿的。对于西方列强来说，他们屡屡以战胜者的姿态进入中国直至进入清王朝的京师北京，因而也强烈地要求改变这种状况，在这种情况下，清政府于1861年设立了总理各国事务衙门，简称“总理衙门”。教师提问清政府设立总理衙门，是基于哪两方面的原因？学生回答第一，面对越来越多的复杂的外交事务，礼部和理藩院已不能适应需要；第二，这是西方列强的要求。板书1.原因：洋人 清朝教师提问总理衙门是一个纯粹的外交机构吗？为什么？学生回答不是的。因为它不仅管外交，还有其他职能。投影显示总理衙门最初主持外交与通商事务，后来

8、扩大为管理办工厂、修铁路、开矿山、办学校、派留学生等，权力越来越大，成为清政府的重要决策机构。它一成立，就正式委任英国人李泰国为总税务司。1863年，李泰国离任回国，由英国人赫德继任达40多年。总理衙门首席事务大臣均为清朝贵族，且与外国侵略者关系密切。教师提问总理衙门有哪些职能？学生回答板书2.职能：外交 通商 洋务教师提问对于总理衙门的设立，有人认为体现了清王朝的进步，有人认为它意味着清王朝的反动，请大家就这一问题展开讨论，并提出自己的观点。学生活动教师总结对于总理衙门设立的作用，我们可以这样认识：第一，它是中国近代第一个常设的主要管理外交事务的机构，符合当时世界发展的趋势，当然也在客观上适

9、应了中国步入世界的要求，尽管清政府是在极不情愿的情况下做这件事的。第二，由于这一机构的特殊地位和权力，它又是清朝中央机构开始半殖民地化的标志，清政府是以国家主权的被破坏为代价来步入世界大家庭的。正因为它反映了清政府同西方列强关系的新变化，因而它是清朝政局发生变动的一个重要组成部分。板书3.作用：积极 消极教师过渡接下来，我们来了解一件对晚清政局发生深远影响的历史事件。板书二、辛酉政变（1861）和“借师助剿”（1862）教师提问辛酉政变发生的原因是什么？学生回答慈禧太后和八位辅政大臣的矛盾。教师提问慈禧在发动政变前向奕探问外国侵略者态度这一细节反映了什么？学生回答说明西方列强已在清政府中有着很

10、大影响；说明清政府内部已有了看洋人脸色行事的实力派。教师讲述第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部因对西方态度不同而分裂为两派，为慈禧发动宫廷政变提供了最好的机会，而慈禧、奕一派的政权则更好地反映了当时清政府的发展走向。教师提问西方列强并没有直接介入辛酉政变，然而他们却把政变看成是自己的胜利，其原因有哪些？投影显示政变使北京条约得以签订 政变削弱了满清封建专制统治 政变后顽固派改变了排外立场 政变后的掌权者最可和外国人维持友好关系A. B. C. D.学生回答选C。教师提问辛酉政变的实质是什么？投影显示A.统治阶级争权夺利的斗争B.顽固派、洋务派的矛盾斗争C.维护国家利益的封建官僚与卖国贼之争D.

11、汉族地主和满族地主内部权力转移学生回答选A。教师提问辛酉政变是不同的统治集团争夺清王朝最高统治权的斗争，政变使希望同外国侵略势力“和平相处”的一派掌握了政权，那么，这是不是标志着清政府同外国侵略势力的公开勾结呢？学生回答不是的。教师提问那么，中外反动势力公开勾结起来是在哪一年以什么事件为标志的呢？学生回答1862年，清政府“借师助剿”。板书中外反动势力公开勾结教师讲述辛酉政变和“借师助剿”是同一历史过程中的两个事件，是不能相混淆的。我们可以这样说，“以辛酉政变为契机，中外反动势力开始走上公开勾结的道路”。在开始的时候，西方列强不好把握中国局势的走向，也不清楚该支持哪一方才能维护他们在中国所取得

12、的一系列特权。随着形势的发展，当他们意识到太平天国不可能维护其侵华特权，而清政府内部的希望同外国“和好”的慈禧一派直接控制了政权的情况下，便撕下了中立的伪装。到1862年，清政府宣布“借师助剿”，中外反动势力在镇压中国人民的反抗这一共同目的上，开始了公开“合作”。当然，这种“合作”并不是平等的，在“合作”中，清政府屈从于西方列强的意志。教师过渡以上，我们认识了清朝政局变动的两方面内容，即清政府与列强关系的变化以及满州贵族统治集团内部的分裂。当然，在辛酉政变后，整个满洲贵族统治者则迅速向洋人靠拢。下面，我们来看伴随着清政府半殖民地化开始的清王朝另外一个政局的变动。板书三、汉族官僚势力的扩大教师提

13、问清朝是满族人建立的政权，倚重满族官员是清朝的既定方针，那么，清王朝能够统一中国、维护满族贵族统治的支柱是什么呢？学生回答有强大的军队八旗和绿营。教师提问随着时间的推移，八旗和绿营军队状况如何？学生回答由于长期养尊处优，缺乏训练，战斗力已大不如前。教师提问在什么战争中表现得最为突出呢？情况如何？学生回答在镇压太平天国运动的斗争中，被太平军打得落花流水，一败涂地。教师提问清王朝最终是依靠什么军队将太平天国运动镇压下去的。学生回答湘军、淮军等地方武装。教师提问组建这些武装的都是汉族官僚地主，那么，清王朝为何不用满人重建军队呢？学生回答满族官员的腐化与堕落，不堪重任。教师提问请同学们阅读教材中关于湘

14、、淮军军事体系的简介，指出其最终服从于谁的指挥？学生回答湘军效忠于曾国藩，淮军效忠于李鸿章教师讲述通过下面对湘军体系的介绍，我们可更好地认识这一点。投影显示曾国藩，字涤生，湖南湘乡人，出身地主家庭，道光末年官至侍郎。1853年初，他因丧母在籍，咸丰皇帝命他去长沙帮同湖南巡抚办理团练。他以罗泽南的湘勇为基础，“别树一帜，改弦更张”，略仿明戚公继光的成法，募练了一支“以忠义之气为主”的武装湘军。湘军主要用知识分子为营官，招募朴实强壮的农民充当士兵。重要将领如罗泽南、彭玉麟等，和曾国藩一样都是程朱理学的信徒，又是他的同乡、同学、师生、亲友。曾国藩利用封建宗法关系作为维系湘军的纽带，士兵由营官自行招募

15、，每营士兵只服从营官一人，整个湘军只服从曾国藩一人。教师提问在镇压太平天国运动的过程中以及随后的时间中，这些汉族地主、官僚所掌握的武装已成为清王朝的重要军事支柱。然而清王朝能直接、有效地指挥这些军队吗？学生回答不能。教师讲述慈禧太后为巩固统治地位，不得不倚重这些汉族官僚，给他们更大的权力。如在1861年11月慈禧上台的当日，就命令曾国藩统辖苏、皖、浙、赣四省军务，所有四省巡抚、提督以下文武官员都归他节制。这在清王朝前期是绝无仅有的。两个月后，又加曾国藩太子少保衔、授为协办大学士，李鸿章在率其淮军到达上海后，清政府授他署理江苏巡抚，不久实授。在洋务运动兴起后，他更成为权顷朝野的“中堂大人”。教师

16、提问通过以上分析，我们可得出汉族官僚努力扩大的一个什么样的原因？学生回答板书原因：控制军队教师提问在半殖民地半封建社会的中国，要维护自己的权势和地位，更重要的是得到谁的支持呢？学生回答西方列强。教师提问为什么这些汉族官僚较早地、更大地得到了西方列强的支持？学生回答在东南地区镇压太平天国运动的过程中，他们和外国侵略者迅速勾结，和西方列强关系密切，并在很大程度上维护了西方列强的侵华利益。教师总结这些汉族官僚拥有自己的强大军事实力，又得到了西方列强的支持，其势力扩大之快，就可想而知了。板书洋人支持教师提问汉族官僚势力的扩大，表现在哪两个方面？学生回答在清政府中起着越来越重要的作用；成为地方上的实力派

17、。板书表现：中央 地方教师讲述由此，清朝的军事大权逐渐由满族贵族落入汉族官僚手中，地方势力日益增强，清廷不得不对他们进行让步，同时也更依赖他们。清朝的政局正在发生着前所未有的大变动。课堂总结第二次鸦片战争后，外国侵略者加强了对清政府的控制，为了适应形势的需要，清王朝某些政权机构和对内对外关系发生了相应的变化。首先，表现为总理衙门的建立，它是清朝中央机构开始半殖民地化的标志；其次，以辛酉政变为契机，中外反动势力开始走上了相互勾结的道路；最后，慈禧太后为巩固自己的地位和维护清王朝的统治，对内不得不授予曾国藩等汉族官僚以越来越大的军政权力。而这些汉族官僚，为了维护清王朝的封建统治，又采取了什么样的新举措呢？下一节课“洋务运动”将为同学们进行介绍。布置作业简要说明19世纪六七十年代，中国社会在政治、外交方面发生的重大变化和特点。参考答案：辛酉政变，那拉氏与洋务派控制了中央和地方政权，汉族官僚势力扩大，清朝政局发生变动；设立总理衙门，清朝中央