六年级上册Let’slearn部分教学建议.ppt

1、六年级上册Lets learn 部分教学建议,通济办事处城西小学 王善刚,Lets learn 部分的教学意义,词汇是语言的基本材料，是一切语言活动的基础，离开词汇，语言就失去了存在的实际意义。,六年级上册里的词汇都是围绕话题归类出现的。,没有语法不能很好的表达，而没有词汇则什么 也不能表达。,Lets learn 部分的教学现状,1教材本身的问题。,2教师教的问题。,教师忽视语音教学。,教师孤立的教单词，脱离语境。,高段忽视了直观性。,Lets learn 部分的教学建议,第一单元A部分的Lets learn的教学目标,1、能够听说读写短语：on foot，by bike，by bus，by

2、 train；,2、能够听说认读短语：by plane，by ship，by subway。能用句子“How do you go to school？” 来替换关键词询问别人的出行方式；并能够用句子“I go by” 进行回答。,板书：,by,by,subway,ship,train,bike,bus,car,taxi,on foot,A：How do you go to school？ B：_ _. I go to school _,Part B lets learn的教学目标,.能够听说认读以下短语： Stop at a red light. Wait at a yellow light.

3、 Go at a green light.,.能够听说读写短语和单词： Stop, wait, traffic lights, traffic rules. 重点是书写短语traffic lights, traffic rules.,traffic lights,red light,yellow light,green light,板书：,traffic rules,Stop at a red light.,Wait at a yellow light.,Go at a green light.,板书：,第二单元A部分Lets learn的教学目标,1、能够听说读写单词或短语：hospital

4、，cinema， post office，bookstore。,2、能够听说认读短语：science museum。,3、能够听说认读句型：Where is _？Its _.,B部分Lets learn的教学目标,1、能够听说认读四个方位词：south, east, west,north.,2.能够听说读写短语: turn left, turn right, go straight.,3. 能够听说认读句型：How can I get to ? You can go ,Lets learn部分的教学方法和原则,教学方法,.注重词汇的呈现方式。,.利用Lets start部分引出新词和新句型。,.在实际交流中教学单词和运用单词。,.充分发挥单词卡片的作用。,教学原则,（一） 以兴趣为支点（interest-focused）,（二）以交际为目的（communication-orie