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文档简介

1、编译原理课程介绍,智能计算与模式识别实验室(东6E408) 蒋勇 TELE-mail: ,1,为什么要学习编译原理,1、编译原理蕴涵着计算机学科中解决问题的思路、抽象问题和解决问题的方法; 抽象：形式文法和有限自动机作为抽象工具为把握词法分析，语法分析的本质提供可能，发现规律，形成一系列的自动分析方法 自动化：在抽象的基础上将知识和控制加以分离，形成分析工具 递归：编译中的递归下降分析就是一种应用实例 2、编译原理课程的学习有利于加深对程序语言的理解,有助于快速掌握新的语言; 3、课程中包含了很多软件技术,这对于以后从事软件设计是很有帮助的.,2,课程基础,操作系统原

2、理 数据结构 离散数学 程序设计语言 汇编语言,3,课程目标,掌握编译器的组成 掌握编译程序各部分的设计原理和实现技术 运用编译算法解决软件问题 提高计算机专业修养,4,课程内容,讲述编译程序设计的基本理论、编译系统的结构及编译程序各部分的设计原理和实现技术 编译器组成 词法分析 语法分析 语义分析 代码生成 代码优化 符号表管理 存储管理（选讲）,5,课程特点,内容抽象，不易理解 内容多且繁琐,6,学习建议,1、端正学习态度。克服“编译无用论”思想，保持学习兴趣。 2、多看书。对编译原理一定要多看书才能理解。 3、多练习。练习是消化知识的过程，是转向应用的必经之路。 4、重视实验。,7,教材

3、与参考书,教材：编译原理及实现(第二版). 孙悦红. 清华大学出版社.2011. 参考书： 1、编译原理.(Compilers: Principles, Techniques, and Tools (2nd Edition).(美) Alfred V.AhoMonica S.LamRavi SethiJeffrey D.Ullman著.赵建华郑滔戴新宇译.机械工业出版社.2009.1 2、高级编译器设计与实现(Advanced Compiler Design and Implementation.)（美）Steven S.Muchnick著.赵克佳 ,沈志宇译. 机械工业出版社. 2005.7 3、现代编译原理-C语言描述(Modern Compiler Implementation in C). Andrew W.Appel.赵克佳,黄春,沈志宇 译.人民邮电出版社. 2006.4,8,课程考核,理论考试（50%）平时成绩(20%)实验成绩(30%) 理论考试：闭卷 平时成绩包括作业和课堂提问 实验

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