版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、资源有限,智慧无限!,精益之旅系列,精益生产办公室,第一章 U型生产线布局 第二章 作业组合和作业标准 第三章 TPM全面生产性维护 第四章 物流及看板管理,第一章 U型生产线布局,精益工厂设计首先考虑的是如何加强信息的沟通?如何让物流距离最短?如何加快物流流速?如何减少滞流?,U型线布局,好的生产线布局将为高效率的作业从根本上打 下良好的基础,因此设计一个良好的生产线布 局至关重要,U型线布局目前被公认为是最高效 率的生产线布局方法。使用U型线布局可以使标 准作业顺利进行,使作业管理变的一目了然使 制造现场变得井然有序。,U型生产线的含义,脱离原有生产线设计思想,使物流路线形成U型,进料和出
2、料由一个人承担,这样可避兔由于投入的人看不到出货情况而造成的中间在制品增加,中间在制品增加的最大弊端会使品质难以保证,先入先出不能得以实施,使系统的灵敏度严重下降。,真正含义是在加工的过程中物流的过程是U型,而不是设备排布象U型。,U型生产线布局与传统大量制造生产线布局的差异,1.设备布局不同,U型生产线,传统生产线,设备按照工艺流程的顺序排布,设备按照种类排布在一起,每两个工程之间必 须使用搬运来连接, 这导致了工程间在 制品大量增加,制 造的连续性被破坏。,2.运营组织架构不同,U型生产线,传统生产线,按照加工方法类别进行布局,按照产品类别进行布局,3.对人员的需求不同,U型生产线,传统生
3、产线,一人操作同一工序多台机床,一人操作多道工序的机床,4.对人员工作技能要求不同,U型生产线,传统生产线,单一技能工,多技能工,5.物流搬运不同,U型生产线,传统生产线,搬运工在各工序之间进行搬运,操作者自己在工序之间搬运,6.中间在制品不同,U型生产线,传统生产线,有大量的中间在制品,一个流生产,U型生产线的7大原则,立式作业的原则,步行的原则,人从站立中进步,坐式作业由于人不能够顺利移 动。因此,接近零件需要很长时间,动作运转不 自然,会容易产生动作浪费和疲劳,由于制造速 度不同而造成的均衡生产困难。,步行可以消除疲劳,步行可促进作业者体力的恢 复且能适应所需要的节奏,工程平衡容易实现。
4、,一个流生产原则,中间在库制品不但会增加浪费,而且会使系统的 反应变得缓慢,生产效率下降,批量的中间在库 不易保持顺序,对品质会产生巨大的不良影响。,多工程担当原则,进出料同一人的原则,将人从一个工序的作业中解放出来,让其从事更 多的工作,这样做可以缓解由于专业化生产而带 来的人容易疲劳和工作乏味的感觉,增加了工序 流的顺畅性,充分利用人的工作时间创造更多的 附加价值。,确保生产流程中的在库数量,保持系统的反应灵 敏度,有问题时及时停止生产线,严格遵守一个 流的生产,提高产品品质。,作业量公平的原则,由于每个人的作业量保持均等,人的评价变得很 容易考查,避免了由于工作量不同而造成的各岗 位员工
5、不满的现象发生,把工作效率提到最高。,生产线停止原则,及时发现问题,并将其暴露在表面,(停止)当 场找出异常的原因,将损失缩短到最小,及时做 好再发生防止措施。,U型生产线实际布局的规则,设备布局工艺顺序一定 是逆时针,不能顺时针,U型线两线间1.5-1.8m,两个相邻设备 之间越窄越好,但要利于维修,生产线布局时避免孤岛产生,操作者都是右手拿活, 机床的床头箱都在左 边(正常),左手下 活,右手上活方便!,如果过于宽,操作者步 行距离过大,过于窄,行 走不方便,工作压抑;设 备之间越窄,物流距离越 短!,孤岛的产生会使信息 传递不畅通,造成生产 系统不同步,无法达到 均衡生产!,设备布局案例
6、,第二章 作业组合和作业标准,一、标准作业的定义和设计,1、何谓标准作业?,标准作业是以较少的工数,制作出高 品质产品的一种工作手法,以人的动 作为中心,集中工作,用没有损失的 步骤有效地进行生产的做法。,2、实施标准作业的条件,()以人的动作为中心,标准作业并不是要追随机械,以人为中心是其第一位的。 机械因其种类不同,有速度非常快的和慢的、要人去加以对应配合其工作就会使人的动作发生偏差,组合发生困难。如果硬要如此去做的话,那就是无视人性的做法。,()重复作业,如果毎次作业的做法不同、制作单件产品仅有次作业的场合、即使采用了标准作业也不会有效果的。,(3)设备的故障应该比较少。,在连续流制造和
7、U型线布局生产中,由于是一个流的生产,因此,一台设备故障可能会造成全线停产,如果设备经常发生故障,则会在很大程度上影响效率。,(4)作业的偏差应该比较小,例如将工件装卡于夹具上不能够经常需要调整或较正,这些作业极不稳定,可能一装卡就完成,或很长时间不能调整好,这些会造成作业的不稳定。,(5)加工过程中的品质问题应该比较少,如果在生产线上出现品质不良,则必须全线停止进行对策,这样会对生产效率产生很大的影响。,(6)加工过程中的精度偏差应该比较小,不能够经常性进行尺寸调整,因为调整尺寸是不稳定作业,时间不能够确定。,二、三大要素和三个工具,标 准 作 业 的 三 要 素,节拍,要素,标准手持,要素
8、2,成品,材料,作业顺序,要素3,要素,节拍,把每制造个产品所必须花费的 时间称为节拍。 该时间并不区分其来自机械的还 是来自人力的。 节拍是由顾客提出的要求 订货数和工作时间计算出来的,节拍计算公式,节拍,每天必要数,工作时间,每天必要数,工作天数,1个月需求数量,(例)当月必要数個 工作天数日 工作时间秒,节拍计算例題,每天必要数,节拍,要素,作业顺序,从材料到成品是不断提升加工度的过程,我们把作业者的工作顺序称做 为作业顺序。 经常会和产品加工的顺序所混淆。我们把产品加工顺序称为工艺顺序。,和这个可 不一样噢。,作业顺序,工艺顺序,要素,标准手持,我们把开展作业中、工序内最低限度必要的加
9、工件个数称为标准手持。 这不单是指机械边上放置的工件,放入机械加工的工件也是作为手持的。,这个也是手持啊。,机械,机械,标准作业的编制,第三章 TPM全面生产性维护,现在许多企业为了满足日益增长的质量要求和客户定单的增长,引进了越来越多的先进生产设备 。,设备的引进为生产量 的连续翻番、品质的 稳定和人员的消减提 供了有利的保障。,但现场的问题是?,1.若不能保证设备的正常运转,减少折旧损失则要造成成本的增加; 2.调机时间的增长和调机时材料的损失,则增加了现场的每次加工批量,延长了制造周期; 3.随着设备使用时间的增加,精度难以保障,故障停机次数增多等等。,所有这些,并非是设备本身的问题,而
10、是企业的设备管理问题。,为了充分地发挥设备的能力,企业中 不仅设备部门要对设备的管理、维护 负责;更主要的是在现场的操作人员 如何具有自主保养设备的能力;现场 基层管理者如何去推行这项工作的实 际展开;对于推行的效果如何进行评 价。,TPM,即Total Productive Maintenance(全员生产性保养活动)。,TPM活动是一种以追求最高的设备综合效率为目标,通过确立设备保养系统,由设备的计划、使用以及保养在内的与设备有关的部门参与的活动。企业所有业务部门在内的、上至总经理下至一线员工的全员参与的活动。,TPM活动的本质,TPM活动的本质是一项全员参与的改善活动即“通过改善人和设备
11、的素质来改善企业的素质。”,企业推行TPM活动应该遵循三大思想:,一、TPM的理念是 预防的哲学。,二、“0”化的思想,三、全员参与的思 想。,同时在推进TPM活动中,应该坚持三现主义:“现地、现物、现时”我们不要忘记它是一门实践的学问。它的理论是来源于现场的实践。,TPM活动的8的支柱,1.个别改善,2.自主保养,3.专业保养,4.初期改善,5.品质改善,6.安全卫生 环境,7.间接部门 的事务改善,8.人才培养,TPM活动开展的方法-小组活动,TPM活动的最大特征之一就是重复的小集团活动。因此,应该充分理解小组活动的意义,如何进行TPM的小组活动。,一、小组活动目的、方法:,1)全员参与,
12、全员协力,形成工程的整体感; 2)通过小组活动,培养员工的领导能力和管理能力; 3)通过活动,可以相互启发; 4)提高问题意识,改善意识,品质意识,减少成本,积极改善 现场的问题点; 5)自觉的遵守标准,履行确保品质标准。,1.活动目的,2.活动方向,1)全员参与,发挥自主性; 2)以每个人的成长为目标进行活动; 3)尊重每个人的人性,进行活动: 4)圆满的形成人际关系的活动; 5)通过小组活动,能够得到快乐;,1)全员参与,全员协力,形成工程的整体感; 2)通过小组活动,培养员工的领导能力和管理能力; 3)通过活动,可以相互启发; 4)提高问题意识,改善意识,品质意识,减少成本,积极改善 现
13、场的问题点; 5)自觉的遵守标准,履行确保品质标准。,3.怎样提高 组员的积极 性,二、小组成功3要素:,条 件,1欲望,2能力,培养一个独立战士,3机会,1)创造气氛(创造心理环境),2)创造物理环境,用经营革新的手段展开小组活动,自主管理组织形系统。现场环境整备标准种类,1)人的教育,2)技术教育,A.人的成长欲望 B.集团个性,A.管理技术 B.传统技术,三、小组主题活动方法:,1.活动主题的选定,A主题选定原则,1)发生在本工厂的问题 2)小组可以解决的问题,B选定主题项目,6大损失,故障损失,准备交换损失(如:机种交换准备),瞬间停止损失,速度降低损失,不良、修理损失,材料的效率损失
14、,(可从左侧6大 损失中选取),四、设备各组成部位的检查要点:,1)螺丝,螺母的检查部位与要点,螺 母 的 缺 陷 图 示 :,螺母在下面松了也看不见,螺母在下面掉了也看不见,螺母在上面有问题容易发现,2)给油检查部位及要点,油量检查,3)驱动装置的检查部位及要点,4)空压类装置的检查部位及要点,5) 油 压 类 装 置 的 检 查 部 位 及 要 点,6) 电 子 器 械 检 查 部 位 及 要 点,7)常用机械的检查部位及要点,8)水,蒸汽装置的检查部位几要点,自主保养活动的开展,自主保养强调要成为能操作设备的操作人员,而操作人员不但应有生产产品的能力,而且应具备保养设备的4个能力。,一、
15、生产和保养的关系,一、操作人员能否担当起所有的保养工作?,二、生产和维修是自行车的2个轮子,随着技术的进步,设备越来越高度化、 复杂化规模也越来越大,渐渐分化出了 保养功能这一项,运转部门就专心于生 产,保养部门则不得不掌握所有的保养 功能,保养部门因为运转部门的委托而不得不 进行保养;另一方面,运转部门认为“我 们是生产者,你们是修整者”,这样当然 不会产生什么好的结果。如果没有具备运 转和保养这两个方面,就不能搞好生产, 这二者的关系可比作为自行车的2个轮子。 只有二者均齐备了,才能充分发挥保养功 能,才能达到目的。,二、设备操作人员必须具备的4种能力,能发现异常的能力,能正确地、迅速地处
16、理,并不单纯是已产生故障或产生不良时才发 现异常。而是当似乎要发生故障,似乎要 产生不良时,能对这些故障原因之类的异 常一目了然。,对于已发现的异常现象,只有使之恢复至 原来的正确状态,才一能发挥设备本来的 功能(处理复原能力)。而且还应能根据 异常的程度来决定是否应向上司及保养部 门报告,该怎样处理。,判断基准应定量,严格遵守标准,发现异常的能力,常常取决于各人的经验 和眼力,缺乏这些能力,就不能及时发现 异常。为了防止这种现象,就应该决定一 个定量,以判断设备是否正常。,只有在发生异常前加以预防,才能安心的 使用设备,为此,就必须确实的遵守既定 标准,比如“清扫、加油标准”、“自主检查 标
17、准”等。,三、掌握能力的4个阶段,具备了以上4种能力,当然能成为一个“操作设备的操作者”。那么怎样才能具各这种能力呢?,第一阶段:能复原或改善自己所发现的问题,接触到自己的设备,能发现问题,再通过五官进一步发现问 题,使自己所发现的问题恢复至原先的正确状态(复原),不再 第二次产生相同的问题,并不断完善,使检查更为容易。,第二阶段:只熟悉设备的功能、结构,才能发现异常的根本原因,通过对设备各要素的检查,掌握设备的关键,并不断加以清 扫、检查以维持其功能。这样,便能理解至什么程度属于正常, 何处产生异常。,第三阶段:理解设备和质量的关系,才能预知质量异常,发现问题根源,设备的什么部位劣化到什么程
18、度就会影响产品的质量,通过 每天的检查,充分理解之。还应对不正常现象想一下“为什么? 为什么?为什么?”习惯于从理论的角度来分析现象。,第四阶段:能修理设备,明白了异常的原因后,就要使之恢复至原有状态,比如,漏 油了,得调换管道,调换轴承,连轴节的定心,紧固螺栓等。 为了易于清扫、检查可做一个防飞散盖子。通过这样的改进 作业还能掌握对功能部位进行拆卸检查及小准备的能力。而且 还有助于推定故障原因,掌握零部件的使用寿命。,四、用步进方式来开展自主保养,在开展自主保养时, 不可寄希望于一下子解 决许多问题,理想的方法是, 彻底的做到每一步,待达到一 定的程度时,再进入下 一步。,自主保养活动共分7
19、STEP:,1STEP:初期清扫 2STEP:发生源、困难部位对策 3STEP:清扫、注油假基准书完成 4STEP:总点检 5STEP:自主点检 6STEP:维持管理和标准化 7STEP:自主管理的彻底化,1STEP:初期清扫,通过清扫这一行动,就 发现设备的潜在缺陷, 并及时加以处理。设备 清扫过程有助于操作人 员对设备产生爱护之心。 清扫,就是要把粘附于 设备,模具夹具、材料 等上的灰尘、垃圾及切 屑等清扫干净。而且, 还能通过清扫,找出机 器的潜在缺陷,并加以 处理。,(1)如果不清除掉灰尘、垃圾、异物就会导致设备故障,1、机械的活动部、液压,气压系统,电气控制系统等部位有异物,导致活动
20、不灵活,磨损、堵塞、漏泄、通电不良。,2、注塑机的模具等零部件附有异物,难以进行准备、调整、导致树脂粘结。,3、电镀时,材料上粘附有污迹或异物,导致电镀不良。,4、设备如果污损,就难于检查、维修,更难以发现松疏、裂纹、变形、漏泄等细小的缺陷。,(2)用手摸,用眼看,就能容易地发现异常(清扫变为检查),虽说是“清扫变为检查”,但至于发现不了设备问题的清扫,是单纯 的“扫除”,不能称之 扫。所谓清扫,就不仅仅是使眼睛看上去清洁了, 而且还应用眼看,用手摸,不存在任何潜在的缺陷、振动、温度,噪 声等异常。 长期间没有使用,也未加管理的设备,通过彻底的清扫,能发现设 备、模具的松动、磨损、裂纹、变形、
21、漏泄等微小的缺点。,(3)如果加油不充足,也会带来很大损失,由于给油不充分而引起的故障,首先是粘附,还会降低滑移部及空压 系统的动作精度,加剧磨耗,加速老化,产生种种不良。因此,准备、 调整阶段的作业对产品会带来很大影响。,(4)螺栓松动会导致故障,模具、夹具的安装螺栓松动而导致破损或不良。 限位开关、止动档块的安装螺栓松动,以及配电盘、控制盘、操作 盘内的终端松动导致动作错误或破损。 配管接头的凸缘螺栓松动而产生漏油等。,一根螺栓会加剧振动,诱发螺栓更大的松动,这样的恶性循环,势必降低精度,最终导致不良的或零件破损。,某一公司分析了故障原因, 发现有60%是由于螺栓,螺母 松动引起的。而且大
22、多是由于在准备 阶段没有注意模具、夹具的坚固。忽 视了螺栓的适当的紧固扭矩,或 不具备这一技能,结果,要么紧 固过分,要么频繁作单侧的 紧固,都会导致故障。,清 扫 时 的 检 查 要 领 :,通过清扫,操作人员对设 备的疑问点,特点有了更深的了 解,而且还会很自然地产生不要 让自己辛辛苦苦弄干净的 设备被弄脏的想法。,这儿如积有灰尘、垃圾,将会产生哪些不良后果? 这些污染的根源在何处,怎样解决解决? 是否有更方便的清扫方法? 是否有螺栓松动、零件磨损等情况? 这个零件怎么会动的? 这儿如发生故障该如何修理?,日常保全的三项基本工作:清扫、润滑、防松,2STEP:故障根源,困难部位的对策,灰尘
23、、污染的根源,对 飞散物的防止,以及改 善难以清扫、加油的部 位,缩短加油时间,提 高设备的可维修性。这 一活动如能切实的实施, 还能有利于今后活动的 顺利开展。初期清扫阶 段越是辛苦,就越会产 生努力使设备保持干净 的想法。同时还能提高 组员认真去探究怎样去 除污损的方法。,从发生源杜绝故障,通过初期清扫将设备清扫千净,就便于操作人员发现灰尘、垃圾、异常发生源,及其对设备的产品所产生的影响。但要想缩短清扫时间,须事先决定怎样来改进、杜绝发生源。至于发生源对策有杜绝发生源,防止飞散,加盖、密封以防侵入等。,如何改善发生源和困难部位?,1)自己动手改 善困难部位,2)改善发生源和 困难部位的要点,便于清扫。 把污损范围控制于最小限度。 杜绝污染源。 尽量防止切削油、切屑飞散。 缩小切削油的流溢范围。 便于检查。 开设检查窗。 防止松动。 不要油盘。 设置油量表。 改变给油方式、给油口。 整理配线,改变配管的布局。 设法便于调换零部件。,所谓困难部位,主要是指难于清扫,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【潍坊】2025年山东潍坊市精神卫生中心公开招聘工作人员54人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2026湖南智谷投资发展集团有限公司招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 2026云南澜沧江物业服务有限公司漫湾分公司招聘9人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年江苏省淮安市涟水县事业单位公开招聘人员笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 江苏徐州市2025年事业单位统一公开招聘人员拟聘人员(二)笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2024银屑病诊疗指南(修订版)课件
- 《C语言程序设计》-项目五
- 《电磁场与电磁波理论与仿真》-第11章
- 风力发电高空作业安全教育培训
- 2026四川遂宁射洪平安街道招聘1人备考题库及完整答案详解(夺冠)
- 2026年c语言考试题库100道【历年真题】
- 2025-2026学年统编版七年级道德与法治下册全册教案
- GB/T 18302-2026国旗升挂装置基本要求
- 2026年教科版新教材科学小学二年级下册教学计划(含进度表)
- 想象与联想课件
- 检验科试剂成本管控与质量监控体系
- 分级诊疗下的医疗成本效益分析路径
- 2025年10月自考15041毛中特试题及答案
- 临床护理带教风险防范
- 静脉输液治疗规范与并发症预防
- 2025年智能穿戴设备数据采集合同
评论
0/150
提交评论