六年级语文阅读竞赛试卷

1、六年级语文学科竞赛试卷六年级语文学科竞赛试卷 班级班级姓名姓名 （答题时间分钟，总分（答题时间分钟，总分 100100 分）分） 一、积累运用，展示你的语文功底一、积累运用，展示你的语文功底（36 分） 语文的功底来自积累。集腋成裘，聚沙成塔，我们应时时不忘积累。 （一） “腹有诗书气自华” ，请你根据要求填空。 （9 分，每空 1.5 分） 1、，一览众山小。 2、马上相逢无纸笔， 3、水光潋滟晴方好， 4、写出关于黄河的著名诗词两句。 5、请写出与书或者读书有关的诗句一句。 6、请写出一句关于梅花的诗句 ： （二）语言的大厦是由词语砌成的，丰富的词汇将使你犹鱼得水。 （14 分） 7、根据

2、拼音写出词语： （4 分） （1）这是荒园，rn j hn zh，所以不相宜，只好来捕鸟。 （2） “鞠躬尽瘁，s r hu y”正好准确地描述了他的一生。 8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语。 （2 分） (1)旅途的人，走到平坦的地方，总是高高兴兴地向前走， 走到的境 界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。 (2)大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起，供人。 9、在下面空格处填上动物名称，组成成语。 （4 分） 气冲斗关门打革裹尸守株待 10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗？请写到下面横线上。 （4 分） 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光

3、立即变得飞溅了，使 困倦的世界立即变得亢奋了。 和和 （三） “汝果欲学诗，工夫在诗外” ，读书不能光靠课内，课外特别要多读一些名 著。请按要求完成以下各题（22 分） 11、 （1） “醉打蒋门神” ， “大闹飞云浦”说的是水浒中一位传奇英雄的 故事，这个英雄的故事还有很多， 请你写出这个英雄的名字，并用用最简洁的语 言 写 出 他 的 另 一 个 故 事 。 英 雄 姓 名 ：， 故 事：。 （2） 西游记中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出 故事的名称） ： （四）学语文的目的在于运用， 光积累不会运用你只是知识的容器。现在检查一 下你的运用能力。 （9 分） 12、肖宁

4、家装修时，一副印有对联的瓷砖被搬乱了。能帮他重新摆好吗？（2 分） 上联： 开梅烂漫春下联：竹岁报安平 整理好的对联是：， 13、仿照例句的格式，发挥想象，再写出二个句子。 （22 分） 人生的意义在于奉献，而不在于索取， 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是； 如果你是。 14、阅读下面的小诗，补写第二小节空缺的内容，使之与一、三小节保持连贯。 （3 分） 小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱_，_，_。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。 二、阅读探究，展示你的创造能力（34 分） （一） 阅读文言文清官，参考“注释”，用自己的话将故事写下。 （11 分）

5、 清 官 二农家畜牛，相触致死一牛，因讼于官，为之判曰： “两牛相触，一死一生； 死者同食，生者同耕。”又有畜鹅者，食邻居晒谷，因被扑杀，鹅主讼于官，为 之判曰：“鹅嘴如梭，吃谷不多；鹅主偿谷，谷主偿鹅”。 【注释】（1）畜：喂养；（2）相触：抵架，争斗；（3）讼：告状；（4） 于：到；（5）梭：织布用的工具，这里形容鹅嘴很小。 （二）阅读星 ，完成以下作业： （23 分） 星星 巴金 （1）在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子： “星星，美丽的星 星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们是，我了解你们 我是一个人一个能感觉的人一个痛苦的人星星，美丽的星星” （2）我明白这

6、个比利时某车站小雇员的 A的心情，好些人都这样地对蓝 天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。 （3）在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他 或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人； 或者立在 蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用 B 的调子说着： “你这美丽的星星，你 这纯洁的星星。 ”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。 （4）我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。 （5）在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在 天幕上的几颗明星。 我常常出神地凝视着那些美丽的星星

7、。 它们像一个人的眼睛， 带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。 （6）在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也 C了。 1、依次填入文中 A、B、C 三处最恰当的一组词语是： （） （2 分） A、 哀诉赞叹润湿 B、哀诉凄切闪亮 C、 欣喜凄切润湿 D、欣喜赞叹闪亮 2、 在这一篇文章中，作者把星星、星空写得仿佛有生命似的。请把这样的句子 写一个出来。 3、领会语句在语境中的意义和作用。 （1）星星永远给他们以无上的安慰。 （4 分） “安慰”是指 （2）这应该是灌溉灵魂的春雨罢。 （4 分） （2 分） “他们”是指 “这”指 （3）这些眼睛每一霎动

8、，就像赐予我一次祝福。 “像”在这句中是一个比喻句吗？（1 分） 4、小雇员说“我了解你们” ，作者说“我明白这个比利时某车站小雇员的A 的心 情” ，又说“我了解这个老音乐家的眼泪” 。维系他们这种理解的，在境遇上的纽 带是什么？在感情上的纽带是什么？（不超过 10 个字） （4 分） “灌溉灵魂的春雨”是 “这些眼睛”指 （2 分） 境遇上；感情上 5、凝望星星，小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么？“在我的天空里 星星是不会坠落的” ，表现出作者怎样的思想感情？（不超过 10 个字） （4 分） 相同处 表现作者 三、作文（分） 阅读下面的材料，根据要求习作： 寒冷的冬天过去了，春风又迎面吹来，让人感觉暖洋洋的。 春天刚来到我们身边不久，就有了一些小虫子，有益虫，也有害虫。这时， 小苍蝇也赶来了。 在一个高有二十多厘米，长有三十多厘米的池子底下，有一只睡醒的