1.1.1《揭开货币的神秘面纱》(一)课件.ppt

1、第一单元生活与消费，第一课神奇的金钱，第一课揭开金钱的神秘面纱，人们在日常生活中离不开金钱。钱是用来做什么的？用于购买商品(和服务)，2。什么是商品？用于交换劳动产品。(二)条件，该商品是否在超市商品的价格上放置？为什么？我妈妈给你织的毛衣是商品吗？为什么？你同学给你的钢笔是商品吗？为什么？扩张：通过比较商品、劳动产品和商品之间的区别和联系，你知道钱是如何产生的吗？它与商品同时出现吗？如果没有，哪一个先来，哪一个后来？最早的商品(交换)出现在原始社会的末期。钱很久以后才出现。货币是商品交换长期发展的产物。(1)金钱的本质。(一)商品和货币生产商品：用于交换的劳动产品。货币是商品交换发展到一定阶

2、段的产物过程：(1)易货交换(2)扩大了的易货交换(困难)，盐矛牛奶咖啡红珍珠、普遍等价，(1)货币的本质，1。商品和货币的生产是一定阶段的商品交换的产品过程：(1)易货(2)扩大易货(困难)(3)作为交换媒介的普遍等价物，一块布，一把石斧，一袋米，两枚黄金，普遍等价物(“=”的右边)，(4)固定在贵金属金银上生产货币的普遍等价物，=2只羊，不同的商品之所以可以交换，是因为生产商品需要人的体力和脑力，这和任何商品生产一样。不分青红皂白的人类劳动浓缩在商品、5公斤大米和4双袜子中，意味着交易双方同意浓缩在5公斤大米中的体力和精神能量等于浓缩在4双袜子中的体力和精神能量，即双方的价值相等。交易双方

3、的商品价值相等(相似)，这是交易顺利实现的基础。不同的商品被交换，因为不同的商品可以满足人们不同的需求。商品能够满足人们需求的属性(有用性)。注意价值和使用价值是商品的基本属性。想想看：1 .在货币出现之前，商品的价值是如何表现的？通过交换，用另一种商品来表现。即商品(w)商品(w；等效)。然后是普遍等价，交换公式演变成：商品，商品和商品。货币出现后，商品的价值用什么来表示？通过交换，以一定数量的货币表示。商品(w)、货币(g)和商品(w)。思考并回答：如果劳动产品不是用来交换的，它们是商品吗？有什么价值吗？()商品是交换的劳动产品。劳动产品虽然经过了人类劳动，但它们不是用来交换的，所以它们不

4、是商品。()非商品的劳动产品没有价值。()非商品的劳动产品没有价值。首先，商品的价值是无差别的。因为人类劳动不是商品，所以不值得。第二，劳动产品只是作为交换的商品。只有当人类劳动存在差异时，才能将其转化为无差别的人类劳动来比较其大小，这样商品才有价值。(不用于交换的劳动产品在某些方面也能满足人们的需求，但这只是它的有用性或使用价值，而不是它的价值。想一想：一件东西，即使它再好，如果它不卖，有人会给它的持有者钱吗？结论：价值是商品的共同属性(所有商品都有价值)和独特属性(只有商品才有价值)。2.什么是货币及其本质？货币的概念是从商品中分离出来的，并固定地作为普遍等价物的商品。货币的本质：普遍等价

5、，货币首先是一种商品，但它不同于普通商品。黄金和白银自然是固定充当全球等价物的货币。1.选择下列商品(a ),农民交给国家的粮食(b ),商场长期滞销的商品(c ),变质的午餐肉(d ),市场上降价处理的鞋帽(b，d，2 ),判断下列陈述是否正确(商品和货币是永恒的范畴), 它们是随着人类社会的出现而产生的，并将永远存在只有黄金和白银才是具有普遍价值的物质只要它们是商品，它们就一定是有价值的只要它有价值，它就一定是商品。 其他不是商品的物品没有价值()。再见，祝你学习进步！你觉得钱怎么样？它是万善之门还是万恶之源？(1)通过研究，我们了解到货币并不神秘，也不是说金银天生就有某种魔力，它只是商品交换到一定阶段的产物。金钱既不是所有善的大门，也不是所有恶的源头。(1)金钱不是万