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文档简介

1、第二十章电与磁第2节电生磁,知识回顾,1小磁针静止时能指南北，把一磁铁靠近小磁针，观察小磁针有什么变化？为什么会出现什么现象？ 2如何判断磁场的存在？ 3小磁针只有放在磁体周围才会受到磁力作用而发生偏转吗？只有磁体周围存在着磁场吗？其他物质能不能产生磁场呢？,电流的磁效应,通电螺线管的磁场,各种螺线管,观察通电螺线管周围铁屑的分布，用线画出铁屑分布情况。 它与前面哪种磁体相似？,通电螺线管的磁场,探究通电螺线管外部的磁场分布,提出问题：通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似，它的两端就相当于条形磁铁的两个磁极。那么通电螺线管的磁极与哪些因素有关呢？ 猜想： （1）通电螺线管的磁极与_有关。 （2

2、）通电螺线管的磁极与_有关。 设计实验：采用_法。,电流方向,线圈的绕法,控制变量,进行实验：,探究通电螺线管外部的磁场分布,分析论证： 根据右图可知实验，你能找出通电螺线管的磁极与哪些因素有关吗？,探究通电螺线管外部的磁场分布,想想议议： 你能借用自己的手指的关系来描述通电螺线管的电流方向与N极位置的关系吗？,探究通电螺线管外部的磁场分布,安培定则,请同学来结合下图说出判断通电螺线管磁极的方法。,安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。,安培定则,例题：判断下图中通电螺线管的磁极，以及小磁针的N极。,安培定则,13,2根据小磁针静止时的位置及电流方向，请给螺线管绕线。,反馈练习,1根据小磁针静止时的位置，判断电源的正、负极。,想想议议,如果条形磁体的磁性减弱了，你能用电流来使它磁性增强吗？应该怎么办？,课堂小结,1通过这节课你学到了什么？ 2奥斯特实验说明了什么问题

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