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文档简介

1、寒号鸟(第一课)，坐在井观天的青蛙，寒号鸟，歌鉴赏：寒号鸟，新课导入，寒号鸟传说，美丽的五台山有寒号鸟，据说藏在山里。 从以前到现在，谁也没有见过那个。 听说有四只脚，两只翅膀。 它还长着华丽的羽毛，有红、橙、黄、绿、蓝、蓝、紫七色，像彩虹一样华丽多彩，其他动物也被称为彩虹鸟。 背景介绍、寒号鸟、寒号鸟：其实是鼹鼠。 民间传说中，寒冬不断地叫着“哆啦a梦”，最后冻死了，所以被称为寒号鸟。 背景介绍，粉丝读法，画生词，读准语音，注意字形，画吃不透。 感知内容，自我读取要求： (1)自由朗读文本，利用大头针入读准语音，读完句子。 (2)画出生字或语言，多次阅读。 感知内容，寒号鸟作为喜鹊的漂亮称号

2、枯草劝告，得到了从此往后，乘着蜡月狂风哭泣，认出了生字，认出了生字，tu新k co qun go CHN zhe jyo。 d gu qu gu l Yu kung fng Hu jio，认识生字，寒号鸟作为堵住缝隙的喜鹊的漂亮称号枯草劝告，在过了即将进入从此往后的月份，狂风呼啸的嚎啕大哭，信号叫，最初，缝合，ho ho，fng，ho，dng，dng，认识生字，dng dng，fng fng，认识生字，赌，蜡，标题街，布摇滾乐，赌，称号，街，蜡月，蜡，孪生子寻找差异，山下有悬崖，悬崖上有缝隙悬崖前有河，河上有大杨树寒号鸟和喜鹊相对而居，成了邻居。 情景朗诵，一些秋风，树叶凋落，冬天临近。 情景

3、朗读，有一天，晴天。 喜鹊早晨飞去，东找西，枯草标题上门，准备过冬，忙着筑巢。 寒号鸟只知道出去玩，疲倦地回去睡觉。 喜鹊说：“寒号鸟，别睡觉。 因为很暖和，所以早点筑巢。 ”，朗读情景，读喜鹊的真诚和关心。 寒号鸟不听劝告，躺在悬崖缝里对喜鹊说。 太阳照得很高，正在睡觉。 ”，情景朗诵，读出寒号鸟的焦躁。 一到冬天，寒风呼呼地吹。 喜鹊住在温暖的窝里。 寒号鸟在悬崖的缝隙冻得发抖，“哆啦a梦、哆啦a梦、寒风冻得发抖，明天筑巢。 一直叫喊着。 朗读情景，读出寒号鸟的寒冷。 第二天早上，风停了，太阳暖和，又像春天一样。 喜鹊来到悬崖缝前对寒号鸟说：“趁天晴，快筑巢。 现在是懒惰的人，将来是悲哀的。 ”，情景朗读，读出喜鹊的焦躁和诚实。 寒号鸟还不听劝告，懒洋洋地伸了个懒腰，回答说：“笨喜鹊，别唠叨了。” 因为很暖和，所以度过了。 “朗读情景，感受寒号鸟的懒惰形象。” 冬天的腊月，会下大雪。 北风咆哮如拉络离子，悬崖的缝隙冷如冰室。 寒号鸟是嚎啕大哭。 “多啦a梦、多啦a梦、寒风冻死，明天筑巢。 ”，情景朗诵，寒号鸟的哭喊。 天亮了，太阳出来了，喜鹊在树枝上叫来了寒号鸟。 但是，寒号鸟已经在晚上冻死了。 情景朗诵，你能用自己的语言讲寒号鸟的叙述方法吗摘要，寒号鸟，做法，结果，喜鹊，寒号鸟，喜鹊，寒号鸟，忙

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