高一英语《Unit 21 Body language The fifth period》学案

1、云南省芒市中学高一英语Unit 21 Body language The fifth period学案1 .学习目的makestudentsmaterthe-ing form2- usedassubject、对象与前瞻性.1.allthestaffinourcompanyareconsidering _ _ _ tothecitycentreforthefashionshow.(上海2007春) a.togob.goo(辽宁2007 )中国国际货币基金组织，中国国际货币基金组织瓦尔基德.瓦尔基c .托瓦尔基德.瓦尔基宁3 .卡恩斯莫克赫尔？ 江苏2007年第三届冬奥会a.peoplesmoki

2、ngb.peoplesmokec.tosmoked.smoking4.itisdifficulttoimaginehis _ _ _ _ thedecisionwithoutanyconsiderationa.acceptb.accepting c.toacceptd.accepted5.itsnecessarytobepreparedforajobinter-view._ _ _ _ _ theanswersreadywillbeofgreathelp.a.to2 .问题和例题q 1: observethefollowingpairsofsencesandtellthefunctionsof

3、eaching form :1.a .监听时间ofmyfavoritehobbies。b .我所有的知识，我的健康。2 .信息技术报告。 河湾变换。的岛。b.itissimplyawasteoftimediscussingsuchmatterswithhim3.a.joansuggestedaskingherfatherforhisopinion。b.weareconsideringflyingtoegyptforthecomingholiday4.a.hemadeapoorlivingbysellingnewspapersonthetrainb.themanleftthepartywitho

4、utsayinggoodbyetothehost。5.a.myfavoritepastimeislisteningtomusicb.hisjobisteachingphysicsinalocalmiddleschool。6.a.thespeechemadewasencouragingindeedb.thefilmwassomovingthatwereallmovedtotears。【用法的总结】从一、1-2组例句可以总结以动词-ing形式为主语的用法特征1 .从第一组例句可以看出，动词-ing形式作为主语表示一般的或抽象的定型的总称动作。在句型itSnO good (nouse、useless

5、、a waste of time .) doing sth .中，it是形式主语，后面的动词ing子句是真主语。 就像第二组的例句一样。从二、3-4组例句中，可以总结以动词-ing形式为宾语的用法的特征1、有些动词后面经常出现动词-ing形式和宾语。 例如，第三组例句的suggest和consider。 这些动词中最常见的是remember、forget、regret、try、escape、mean、canthelp、go on、admit； 碟片； avoid； enjoy； 迷你； 米丝； 完成； 保持； 影像； practise等等。2、动词-ing形式也可以是介词的宾语，如第四组例句。

6、从三、5-6组例句可以总结动词-ing形式的表语的用法特征动词-ing形式的表语经常用于解释主语“什么”，主语和表语可以很好地交换。 就像第五组的例句一样。动词-ing形式的表语也多表示主语所具有的性质、特征等，例如第6组的例句。四、难点拨号1、动词-ing形式的被动(being done )、完成时(having done )也可以主语、宾语、表语等。 示例： nooneenjoysbeingmadefunofinpublic。nothavingbeeninvitedtothepartymademycousinunhappy。2 .用动词-ing形式作主语、宾语时，可以在前面加上名词或代词，

7、构成动词-ing形式的复合结构。 示例：doyoumindmygoinghikingwithyouthisweekend？Icantimaginemarymarryingsuchayoungman。推荐sattendingthemeetinghimselfgavethemagreatdealofencouragement。3 .目标检测Page61-2、Grammar、exercise 1-2。配餐工作建议从以下问题中选择两个问题来完成(AB )或(BC )基础问题(a组问题)grammar的第121页和第12页。巩固问题(b组问题)从i.a、b、c、d四个选项中选择能够填补空白的最佳选项。1

8、.at the beginning of classroom、thenoiseofdesks _ _ _ _ _ _ _ _ _ couldbeheardoutsidetheclassroom.(2007全国卷II )a.openedandclosedb.tobeopenedandclosedc.beingopenedandclosedd.toopenandclose2 .引进式无线手机。oh，是. howoftenihaveregretted _ _ _ _ _ his advice (安徽2007 )a.totak EB.takingc.notto taked.not taking三.序列

9、浮出水面，朝鲜最终目标是什么？(陕西2007 )需要修复b .需要修复c .需要修复d .需要修复4 .国际时间关系管理系统。 (重庆2006 )a.markb.bemarkedc.beingmarkedd.marking5.- thereisastoryhereinthepaperabouta 110 -年度-销售员。我的谷歌！ 江苏2006国际影像学院a.tobeb.tohavebeenc.beingd.having been6 .补偿协议，补偿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ontheheadwitharod.(江西省2006 )向攻击； 受到攻击的人； 我爱你c .附着；

10、贝赫特哈文贝恩攻击； 艾滋病7.ifyouthinkthattreatingawomanwellmeansalways _ _ _ _ _ _ herpermissionforthings，天津盖恩. (湖南2006 )格特斯b.got c .到格特斯d.getting8.Icantst和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关于生命的意义a .工作； 停顿b .到工作； 史托普平c .工作； 我要停止工作； 停止提出问题(c组问题)1

11、.markoftenattemptstoescape _ _ _ wheneverhebreakstrafficregulationsa.havingbeenfinedb.tohavebeenfinedc.tobefinedd.being fined2.mywifesaidinherletterthatshewouldappreciate _ _ _ fromyousometimea.tohaveheardb.tohearc.forhearingd.hearing3 .超时空战士战斗系统_ _ _ _ _ _ _，a.beingseenb.seeingc.himseeingd.seeing h

12、im4 .引擎，引擎，引擎。a.tobeableb.beingablec.tobe启用. ofbeingable5 .无法取得的成果_ _ _ byadvertisements。a.tobeinfluencedb.beinginfluencedc.influencing d.having influence6 .机场协定_ _ _ _ _资讯委员会。a.ofbuyingthehouseb.withbuyingthehousec.buyingthehoused.tobuythehouse7 .重新获得硬件，保护工作空间。技术。a.tolo ckb.lockingc.tohavelockedd.having已锁定8.yourshirtneeds _ _ _ _ _.youdbetterhaveitdonetodaya.ironb.toironc.ironingd.being ironed9 .由您支付的费用。 everyfewminutestheprogramisinterruptedtogiveyouoneadvertisementoranother。a.tohear