高一生物《细胞分化》教案 新人教版

1、浙江衢州仲尼中学生物细胞分化教案新人民教育版一、教材分析：这部分基于细胞的结构和功能，细胞分裂和分化是细胞在形成有机体的过程中必须经历的过程。细胞的分裂和分化也为后一部分的多细胞生物的组成奠定了基础。只有了解细胞分裂的基本过程和细胞生长的现象，我们才能了解生物体从小到大的生长过程；只有通过理解细胞分化的现象，我们才能理解组织，从而理解器官、系统和有机体的组成。这为他后来的研究奠定了基础。四.主要困难：细胞分化的概念和细胞的全能性；癌变的原因。V.教学过程：教学程序教师组织和指导学生活动设计意图创造条件引出话题导入新课讨论细胞分化的概念和特征多媒体或挂图展示：胡萝卜根细胞分化为植物的示意图；1.

2、这个过程涉及哪些生理过程？2.细胞增殖的结果是什么？3.细胞分化的结果是什么？4.什么是细胞分化？什么时候发生的？什么意思？结合动植物细胞分化图，观察和思考。【概述】从胡萝卜根细胞到胡萝卜植株，细胞分裂首先发生。经过一定数量的分裂后，大多数细胞再次分化形成根、茎和叶细胞。不再有分裂能力，只有少数细胞，如根的分生组织细胞，不分化，仍有分裂能力。因此，一般来说，细胞分化是一个不可逆的过程。分化后，它不再分裂。学生思考并讨论：细胞增殖和细胞分化细胞的数量增加了细胞类型的变化细胞后代在形态、结构和功能上不同的过程。激发学生的思维，让他们进入这个班级探讨细胞癌变的概念、特征和致癌因素你听说过“Hela细

3、胞”吗？它是从一个非洲妇女Hela的宫颈癌组织中分离出来的，在体外培养，至今仍在分裂。你知道原因吗？问题1.什么是癌细胞？2.癌细胞的特征？3.常见的致癌因素有哪些？“Hela细胞”是具有无限增殖特性的癌细胞。在一些致癌因素的作用下，一些细胞会变得不受控制而无限增殖，称为癌细胞。1.无限增殖2。易于传播物理因素、化学因素、生物病毒使思维进入一种状态探索细胞的全能性问题:1.为什么根细胞能发育成完整的胡萝卜植物？2.细胞的全能性是什么？3.胡萝卜的受精卵能发育成胡萝卜植株吗？(当然)4.动物能从体细胞发育成动物吗？【叙述】动物只有在受精卵分裂几次后才有体细胞的全能性，但继续分裂的细胞不是全能性。

4、让我们一起来讨论动物克隆技术。青蛙核移植实验。得出什么结论？重组细胞最终发育成成品动物，这表明动物的细胞核仍然具有全能性。学生阅读、思考和回答问题：细胞全能性它有分化成各种细胞的潜力，这就是所谓的细胞全能性。受精卵也是全能性的，受精卵的全能性大于体细胞。不能提高阅读地图、分析和判断的能力探索干细胞在一个成熟的个体中，体内的细胞大多是分化的细胞，但一些未分化的细胞，如骨髓造血干细胞，仍然存在。问题1.什么是干细胞？2.什么样的干细胞？3.干细胞的研究和应用？骨髓移植、器官移植等。思考并回答问题干细胞是一种未分化的细胞，可以分化成各种细胞。根据来源，胚胎干细胞和成人干细胞可以分为两类。胚胎干细胞可

5、分为多能干细胞(能产生生物体所需的所有类型的细胞，如受精卵)和多能干细胞(分化能力仅次于受精卵，发育成除部分胎盘以外的所有成人组织，如早期胚胎的胚胎干细胞)；成体干细胞只是多能干细胞，它发育成具有组织特异性的特定组织。提高逻辑思维能力，明确区间的特征和重要性培养引导学生完成培训完成培训知识整合六.板书设计：第四章细胞的增殖和分化第二节细胞分化一、细胞分化的概念和特征二、细胞癌变的概念和特征在一些致癌因素的作用下，一些细胞会变得不受控制而无限增殖，称为癌细胞。1.无限增殖2。易于传播和转移致癌因素：物理因素、化学因素、生物病毒第三，细胞的全能性它有分化成各种细胞的潜力，这就是所谓的细胞全能性。受精卵也是全能性的，受精卵的全能性大于体细胞。第四，干细胞干细胞是一种未分化的细胞，可以分化成各种细胞。根据来源：胚胎干细胞和成人干细胞七、作业设计：C. 1级。以下关于细胞分化的说法是正确的()A.细胞分化是多细胞生物个体发育的基础。分化的植物细胞失去其全能性C.细胞分化意味着细胞中的遗传物质已经改变。细胞分化只发生在胚胎阶段B 2级。下列人类细胞中分化程度最低的是()A.胰腺细胞造血干细胞胚胎干细胞肌肉细胞A 3级。分化细胞中表达的基因可分为两类，即“管家基因”和“奢侈基因”它用于