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文档简介
1、云南省德宏州梁河县第一中学三年级数学几何级数及其前N项和复习案例评审目标1.理解几何级数的概念。2.掌握几何级数的通式和前N项及公式。3.理解几何级数和指数函数之间的关系。4.它能识别出具体问题情境中级数的等比关系,并能利用几何级数的相关知识解决相应的问题。课前学习(一)梳理的基本知识1.几何级数的定义如果一个数列从第二个项目开始,并且每个项目与其前一个项目的比率等于相同的常数(非零),那么这个数列称为几何级数,这个常数称为几何级数的_ _ _ _ _ _ _ _ _,通常用字母(q 0)表示。2.几何级数的一般公式设几何级数an的第一项为a1,公比为Q,则它的通项为an=_ _ _ _ _
2、_ _ _ _ _ _ _ _。3.等价项目:如果在A和B之间插入一个数G,使A,G和B成为几何级数,那么G被称为A和B的等比例项.4.几何级数的共同性质(1)通项公式的推广:an=am _ _ _ _ _ _ _ _ _(n,m n *)。(2)如果an是几何级数,k l=m N(k,l,m,nN*),那么_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如果an、bn(相同项数)是几何级数,an (8800; 0)、a、anbn仍然是几何级数。(4)单调性:或an是_ _ _ _ _ _ _ _ _系列;或者an是_ _ _ _ _ _ _ _ _系列;Q=1 an是_ _ _
3、 _ _系列;Q0 an是_ _ _ _ _ _ _ _ _系列。5.几何级数的前N项和公式几何级数an的公比是q (q0),前n项之和是Sn,当q=1,sn=na1当q1时,sn=-。6.几何级数中前N个和的性质如果公比不为-1的几何级数an的前n项之和为Sn,则Sn、S2N-Sn、S3n-S2n仍为几何级数,它们的公比为_ _ _ _ _。(2)实践1.“B=”表示“A、B和C成为几何级数”()A.充分的不必要条件B.必要和不充分的条件C.必要充分的条件D.不充分和不必要的条件2.如果序列an的前n项和sn是3n-a,序列an是几何级数,那么实数a的值是()a . 3B . 1C . 0D
4、-13.(2011温州月考)如果f(n)=2 24 27 23n 1 (n n *),则f(n)等于()A.(8n-1)B.(8n+1-1)C.(8n+2-1)D.(8n+3-1)4.(2011年湖南省长郡中学月考)众所周知,几何级数an的前三项依次是A 2、a2和A 8,所以an等于()A.8nB.8nC.8n-1D.8n-15.假设an是具有公共比率q的几何级数,q|1,并且假设bn=an 1 (n=1,2,)。如果集合中有四个连续项-53,-23,19,37,82,则6q=_ _ _ _。示例和变体例如:在已知的正几何级数an中,a1a5 2a2a6 a3a7=100,a2a4-2a3a
5、5 a4a6=36,找到序列an的一般项an和前n项an和Sn。变式:在几何级数an中,a1 an=66,a2an-1=128,sn=126,求n和q .示例:已知序列an的第一项a1=5是5,前N项的和是Sn,并且sn 1=2sn n 5,nN*。(1)证明序列an 1是几何级数;(2)求出an和Sn的通式。变量:让序列an的前n项之和为Sn,我们知道a1 2a2 3a3 nan=(n-1) sn 2n (n n *)。(1)找出a2和a3的值;(2)证明:序列sn 2是一个几何级数。目标检测 :附页摘要【课后巩固】:见BBK 217页训练高分A组目标检测:1.(辽宁,2010)假设an是由正数组成的几何级数,Sn是它的前n项之和。如果已知a2a4=1和S3=7,S5等于()工商管理硕士2.(2010浙江)假设Sn是几何级数an的前n项之和,8a2 a5=0,则它等于(
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