六年级数学下册 画一画4教案 北师大版_第1页
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文档简介

1、画画儿教育目标：1、知识和技能：在具体情况下，通过“绘画”活动，初步认识比例图像。2、工艺和方法：绘制与方格纸成正比的量对应的点，可以从图中一个变量的值估计与其对应的变量的值。3、情感态度和价值观：利用比例关系，解决生活中的简单问题。教育重点：1、在具体情况下，通过“绘画”活动，初步认识比例图像。2 .与方格纸成正比的量所对应的点，在图中可以根据一个变量的值估计与其对应的变量的值。教育难点：1 .可以描绘与正比于方格纸的量对应的点，在图中根据一个变量的值估计与其对应的变量的值。2、利用比例关系，解决生活中的一些简单问题。教程过程：一、复习活动1次的量按比例关系判断有木有1、各行人数一定，总人数

2、和行数。2 .长方形的长度一定，有宽度和面积。3 .长方体的底面积一定，有体积和高度。4、分子是一定的，分母和分数的值。5、长方形周长一定，有长度和宽度。6 .自然数及其倒数。7 .正方形边的长度和周长。8 .正方形边的长度和面积。9 .圆的半径和周长。十、圆面积和半径。11、什么样的两个量是比例的量？二、新授活动2 :探索一个数与其五倍的关系。1、求一个数的5倍，填写文件。 独立完成。2、判断一个数的5倍和这个数有什么关系？ 说说你判断的理由总结：一个数与其五倍之间有正比例关系。3 .根据上述表，说明下图各点的含义。 (图见书上)。 横轴表示什么？ 纵轴表示什么？ 然后，说说各点所表示的意思

3、。4 .连接各要点，发现了什么？ 注意：所画的点都在同一条直线上。5 .利用本图，完整填写下表。6 .估计并查找该小组数据在统一修订图上的位置。独立完成。 用统一图报价，看看自己的报价是否正确三、练习活动3 :试试看。1 .在下图中画出一个点，表示第20页的两个表格的数量关系。2 .思考连接各点，发现了什么？上通告4 :练习。1、圆的半径和面积有比例关系吗？ 为什么？人民教师说明：因为圆面积和半径的比不一定。2 .登船人数和要支付的船费如下(数据见书)(1)补充图书。(2)说说哪个量没有变化吧(3)上船人数与船费有什么关系？(4)连接各要点，发现了什么？人均船费不变。 坐船的费用与人数成正比。 所有的点都在一条直线上。3 .回答以下问题：(1)圆的周长与直径成正比吗？ 为什么？(2)圆的周长与直径成比例关系，()根据右图估计圆的周长后实际进行修正。(3)直径5厘米的圆的周长估计值为()，实际的校正值为()。(直径15厘米的圆的周长估计值为()，实际的修正值为()。

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